老年人小组工作方法
社交娱乐性小组侧重于愉悦与社交；
支持性小组则针对丧偶、照护高压等相似境遇的成员，通过同伴互助实现情感支撑。

【核心内容讲解】
教育小组是以传授知识、培养技能、提升认知与行为能力为核心目标的结构化小组工作形式。vs 支持小组 教育小组重“输入—掌握”，支持小组重“输出—共鸣”；前者解决“不会做”，后者缓解“不敢做/不愿做” 教育小组 vs 成长小组<该小组最符合哪一类小组？
A. 支持小组　B. 教育小组　C. 治疗小组　D.

1.成长性小组：多用于学生及边缘群体，旨在帮助组员认识与探索自我，通过启动内外资源与发挥潜能，促进个人健康发展。（学生及边缘群体，激发潜能）
2.常见小组示例：
大学新生适应小组/职业规划小组
留守儿童心理成长小组/青少年抗逆力小组
青少年防欺凌成长小组（角色扮演/情境模拟）
女性自我发展小组（手作/表达/分享）
情绪管理小组/自信心建设小组

1.支持性小组：由具有共同性问题的组员组成。核心在于关系建构与彼此支持，通过信息共享与情感互动来共同应对困难（组员之间、相互帮助）
2.常见小组示例：
退休适应支持小组（应对身份转变）
癌症康复支持小组（分享生命力量）
困境儿童家庭互助小组（疏导/陪伴）
残障人士家长支持小组（经验交流/减压）
单亲家庭自强小组

1.治疗性小组：面向不适应社会环境或行为出现问题的群体。要求社工具备高度专业素质及心理学、医学等临床训练背景。
2.常见小组示例：
抑郁症康复小组（认知行为疗法）
癌症病房支持性治疗小组（焦虑缓解）
戒毒康复小组（互助/认知矫正）
青少年叙事治疗小组（绘画/生命故事）
社区矫正对象小组 行为问题、矫正

【知识点名称】
小组评估技巧

【考频等级】
高频

【考试定位】
常见题型：单选、多选；命题方式：情境判断型（如“社工在小组结束阶段采用

矫正小组
由司法所、居民委员会、村民委员会的人员，社区矫正对象的监护人、家庭成员，所在单位或者就读学校的人员以及社会工作者、志愿者等组成。
【注意】矫正对象为女性，矫正小组应有女性成员