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2019下半年教师资格证真题及答案：
高中
通用
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2019下半年教师资格证考试在11月2日举行，
高中
教师资格证考试科目为中学综合素质、中学教育知识与能力、
高中
学科知识与能力。每个科目考试时长为2小时，采取纸笔化考试。2019下半年教师资格证
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真题答案暂未更新，敬请期待。考前可先练习>>历年教师资格证
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真题考后真题吐槽交流专区>>2019下半年教师资格证考试真题及答案交流专区考后真题下载>>2019下半年教师资格证考试真题及答案2019下半年中学教师资格证考试具体安排：综合素质：上午9：00-11：00中学教育知识与能力：下午13：00-15：00
高中
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技术
学科知识与教学能力：下午16：00-18：00教师资格证合格分数线是多少
来源：语文学科真题
2019-10-07 00:00:00
2019下半年教师资格证真题及答案
2019下半年教师资格证高中通用技术真题答案
2019下半年教师资格证高中通用技术真题
教师资格证高中通用技术真题
2019上半年教师资格证真题及答案：
高中
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2019上半年教师资格证
高中
通用
技术
学科真题及答案1答案A。
高中
毕业生必须达到的最低
技术
素养水平。2答案:C。
技术
水平制约3答案:B受剪切4.答案:D。该扳手的折叠方式新颖,体现
技术
规范原则5.答案:A。划线→锯割→锉削→钻孔→孔口倒角→折弯6答案B。开环控制、红外传感器7答案:D。作出明显标记并作详细的记录8答案A普通人群
来源：语文学科真题
2019-03-09 19:48:00
2017上半年教师资格证考试真题及答案：
高中
通用
技术
2017上半年教师资格证考试真题答案——
高中
通用
技术
【2017教师资格证真题答案讲师解析 真题及答案交流区】[Page][Page][Page][Page]
来源：语文学科真题
2017-03-12 16:22:00
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2016年下半年教师资格证考试真题及答案:
高中
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技术
2016年下半年教师资格证考试真题及答案——
高中
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技术
点击查看>>2016下半年教师资格证考试真题及答案交流专题 真题解析(讲师版) 一、单选题 1、D2、B3、A4、
来源：语文学科真题
2016-11-07 00:00:00
2016年下半年教师资格证考试真题及答案
高中通用技术
《
通用
技术
学科知识及教学能力》(高级中学)考试大纲
《
通用
技术
学科知识与教学能力》(高级中学) 一、考试目标 1.
通用
技术
学科知识及能力 掌握《普通
高中
技术
课程标准(实验)》中
通用
技术
学科所要求的专业基础知识及学科发展的前沿知识;熟练掌握
通用
技术
学科的思想方法和基本操作技能2.
通用
技术
教学设计能力 能准确理解《普通
高中
技术
课程标准(实验)》中
通用
技术
学科的课程目标和基本理念，针对
高中
生的认知特征、知识与技能基础、学习需求及个体差异等因素制定合理可行的教学目标，确定教学重点和难点3.
通用
技术
教学实施能力 能依据
通用
技术
学科特点和
高中
生的认知特征及
技术
基础，合理选择教学方法，有效组织多样化的教学活动;掌握
通用
技术
课程相关理论与实践教学的组织形式和策略，具有课堂驾驭和应变能力2.熟悉《普通
高中
技术
课程标准(实验)》所规定的
通用
技术
模块结构和相应的内容标准。 2.
通用
技术
教学评价 (1)能依据《普通
高中
技术
课程标准(实验)》
通用
技术
学科倡导的评价理念，在教学过程中恰当体现评价的激励、诊断和发展等功能。
来源：考试大纲
2015-08-19 09:29:00
2018下半年教师资格证考试《
高中
通用
技术
》真题答案
2018下半年教师资格证
高中
通用
技术
真题答案更新。对答案，在线估分>>一、单项选择题1.答案:A。创新精神和实践能力的培养。2答案A。体现了
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发展人的作用。3答案:C。该晾衣架为蝴蝶型晾衣架,如果晾衣架两边(即两翼)所挂的衣物重量相差较大,所挂重量较大的一边(一翼)所承受的应力就会超过横截面所承受的范围,且重心转向了重量较大的一边,导致其结构被破坏而发生倾倒三、
技术
设计题
来源：语文学科真题
2018-11-03 19:38:00
教师资格证考试
高中通用技术
教师资格证考试大纲——《
通用
技术
学科知识与教学能力》（高级中学）
《
通用
技术
学科知识与教学能力》(高级中学)考试大纲 一、考试目标 1.
通用
技术
学科知识及能力 掌握《普通
高中
技术
课程标准(实验)》中
通用
技术
学科所要求的专业基础知识及学科发展的前沿知识;熟练掌握
通用
技术
学科的思想方法和基本操作技能2.
通用
技术
教学设计能力 能准确理解《普通
高中
技术
课程标准(实验)》中
通用
技术
学科的课程目标和基本理念，针对
高中
生的认知特征、知识与技能基础、学习需求及个体差异等因素制定合理可行的教学目标，确定教学重点和难点3.
通用
技术
教学实施能力 能依据
通用
技术
学科特点和
高中
生的认知特征及
技术
基础，合理选择教学方法，有效组织多样化的教学活动;掌握
通用
技术
课程相关理论与实践教学的组织形式和策略，具有课堂驾驭和应变能力;善于调动学生学习积极性二、考试内容模块与要求 (一)
通用
技术
学科知识 1.理解
通用
技术
课程的课程性质、基本理念和课程目标。 2.熟悉《普通
高中
技术
课程标准(实验)》所规定的
通用
技术
模块结构和相应的内容标准。 2.
通用
技术
教学评价 (1)能依据《普通
高中
技术
课程标准(实验)》
通用
技术
学科倡导的评价理念，在教学过程中恰当体现评价的激励、诊断和发展等功能。
来源：考试大纲
2018-02-02 00:00:00
流通
通用
技术
主要包括( )。
流通
通用
技术
主要包括( )。A.标准化
技术
B.质量保证
技术
C.信息
技术
D.共性
技术
E.个性
技术
查看答案参考答案：A,B,C 参考解析：本题考查流通
通用
技术
。流通
通用
技术
主要包括以下几类
技术
：标准化
技术
、质量保证
技术
、信息
技术
。
来源：试题答案
2021-05-31 11:58:22
流通
技术
包括用于流通全过程各个环节的
通用
技术
和适用于流通不同方面的专用
技术
，以及流通管理
技术
三个层次，下列属于流通
通用
技术
的是( )。
流通
技术
包括用于流通全过程各个环节的
通用
技术
和适用于流通不同方面的专用
技术
，以及流通管理
技术
三个层次，下列属于流通
通用
技术
的是( )。A.个性
技术
B.共性
技术
C.质量保证
技术
D.信息
技术
E.标准化
技术
查看答案参考答案：C,D,E 参考解析：参考流通
技术
层次与应用。流通
通用
技术
包括：标准化
技术
、质量保证
技术
、信息
技术
，故选CDE。AB选项，属于流通专用
技术
，故错误。
来源：试题答案
2021-05-31 11:58:19
防火防爆
通用
安全
技术
（1-3节）
一、 防火
通用
安全
技术
大纲要求：来源：www.examda.com 1、火灾的分类，各类火灾发生的原因、发展过程、蔓延特点、危害性和影响因素，各类消防产品的
技术
特点和适用范围 2、不同类别火灾的防治
技术
及其关键环节，包括清洁阻燃
技术
、智能探测
技术
、有效灭火
技术
与烟气控制
技术
3、典型行业、特定场所、大型复杂的高层和地下建筑火灾的防治基本原则与关键
技术
措施，火灾时人员的逃生方法和救援
技术
4、对于电器、电缆火灾的防火设施的维护和使用来源：www.examda.com 二、 防爆
通用
安全
技术
大纲要求： 1、民用爆破器材、烟花爆竹企业在生产方面的
通用
安全要求 2、建筑防爆安全距离，防护屏障的作用和构造等；生产和储存爆炸危险品的建筑物的火灾爆炸危险性分类，消防和报警设施，在建筑结构上的防火防爆安全要求和电器设备的选型原则和方法 3、防静电和避雷的安全
技术
措施 第三节 防火防爆专业安全
技术
一、民用爆破器材和烟花爆竹基本安全
技术
(一)水上交通防火安全
技术
大纲要求： 1、船舶结构防火及舱室防火分割的内容和要求；熟悉运输船舶消防安全管理的知识 2、船舶消防安全设备的种类和检查标准及
技术
要求 3、船舶消防安全管理的内容及要求
来源：综合辅导
2006-12-19 13:40:00
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