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教师资格综合素质常考点
职业
理念
三观之素质
教育观
在综合素质的考试中,其中
职业
理念
的三
观
和教师
职业道德
考点是必考材料分析题的和选择题的,在这两个考点中会考2个材料分析题,每道14分,一共28分。三
观
和教师
职业道德
分别会考4个选择题,2分一个,共8分。(1)素质
教育观
要求教育要面向全体
学生
,实施素质教育不是面向少数
学生
,而是面向每一个
学生
,材料中某老师……符合(违背)了素质
教育观
的要求;(2)素质教育要求教育要促进
学生
全面发展。尊重并弘扬
学生
的主动精神,启发式教学,鼓励
学生
主动探索、主动思考。材料中某老师……符(违背)合了素质
教育观
的要求。(5)素质
教育观
着眼于
学生
的终身可持续发展。教会
学生
掌握学习的方法。数学老师也认为他是班上最优秀的
学生
。 问题:请从
教育观
的角度评析材料中两位老师的教育行为。 233网校答案:首先,两位老师的的教育行为都不恰当,违背了素质教育的
理念
。(1)素质
教育观
认为教育应该促进
学生
的全面发展。
来源:小学综合素质学习笔记
2018-10-18 09:45:00
教师资格
素质教育
中学综合素质《
职业
理念
》章节习题:
教育观
A.中小学教育B.幼儿教育、中小学教育C.幼儿教育、中小学教育、高等教育D.幼儿教育、中小学教育、
职业
教育、成人教育、高等教育3.
教育观
中最核心、最本质的内容是( )。A.素质
教育观
B.教育目的
观
C.教育方法
观
D.教学组织形式
观
4.素质教育的根本宗旨是( )。A.转变
学生
观
B.加大教育改革的力度C.转变
教育观
念D.建立素质教育的保障机制24.树立素质
教育观
念,就是要树立与素质教育相适应的( )。素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育,素质教育同时贯穿于普通教育、
职业
教育等不同类型的教育。3.B【解析】
教育观
中最核心、最本质的内容体现在教育目的
观
上。23.C【解析】转变
教育观
念,是提高民族素质,实施素质教育的关键方法。24.D【解析】树立素质
教育观
念,就是要树立与素质教育相适应的人才
观
、师生
观
、教育质量
观
。
来源:中学综合素质试题
2015-07-09 08:51:00
综合素质第一章
职业
理念
第一节
教育观
章节练习(8)
A.创新能力B.读写能力C.听说能力D.交往能力2、不属于对中小学教师的
职业道德
要求的是( )。A.终身教育B.普通教育C.
职业
教育D.义务教育4、在当代,世界各国都十分重视基础知识的教学,下列说法错误的是( )。A.基础知识的教学是教育的主要目的B.中小
学生
的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C.教学的首要任务是引导
学生
掌握基础知识和基本技能D.掌握基础知识是发展的前提5、 下列所述不符合“以人为本”教育
理念
的是遵循
学生
的生理、心理特点和发展规律设计教学计划B. 在教学过程中以
学生
为主体C. 以实现
学生
的全面协调发展为教学宗旨D.全方位调动
学生
的主动性和积极性B. 改革课程结构体系,由单一的课程结构转为综合的课程结构C. 树立正确的
教育观
.
学生
观
D.
来源:
2013-12-02 09:34:00
幼儿综合素质
职业
理念
考点归纳:
教育观
2017下半年教师资格早日通过考试攻略,立即查看>>第一章
教育观
考点归纳 1.理解国家实施素质教育的基本要求。 2.掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。 3.素质教育的基本内容 (1)素质教育不仅仅是传播专业知识和技能,它更重视对人的其他方面素质的培养,特别是文化素质,因为文化素质是一种基础性的素质,对人的人生
观
、价值
观
和世界
观
的形成具有决定性的作用。3.幼儿园素质教育的实施 (1)重视素质教育,转变教师
教育观
念 (2)实施素质教育,提高教师的教育素质 ①引导幼儿主动学习。要让幼儿生动、活泼、主动地学习,让幼儿成为学习的主人。 四、教育价值
观
教育价值
观
是人们对教育实践和教育价值关系的根本看法,是指导、支配和评价教育行为和效的核心观念。以
学生
为本位、以
学生
的个性发展为本位、以
学生
的可发展性为本位和以大众教育为本位的素质教育,是一种价值
观
的转变,也是一种思维方式的转变,具有深远的历史意义和深刻的现实意义。
来源:幼儿综合素质学习笔记
2012-08-20 09:32:00
小学综合素质第一章
职业
理念
:
教育观
2017下半年教师资格早日通过考试攻略,立即查看>>第一节
教育观
一、国家实施素质教育的基本要求 2010年7月《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)公布,在指导思想中有这样的表述加强马克思主义中国化最新成果的教育,引导
学生
形成正确的世界
观
、人生
观
、价值
观
;加强理想信念教育和道德教育,坚定
学生
对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心;加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义
理念
,培养社会主义合格公民。加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。首先要更新教师的
教育观
念,
教育观
念是教师素质的重要组成部分,它可以产生一种强大的内驱力,激励每一位教师以全身心的投入去实现自己的教学追求。新的
教育观
念应该包括素质教育的整体
观
和整体改革的方法
观
。整体
观
即正确的人生
观
、正确的质量
观
,它是一个整体的概念,指面向全体
学生
的全面素质教育,而非单一的某一种素质教育;方法
观
即方法论,整体改革方法
观
就是要求教师要以正确的整体思维
观
与正确的整体行为
观
,处理改革的
来源:小学综合素质学习笔记
2012-07-19 09:01:00
小学综合素质高频考点速记1.1
教育观
2017下半年教师资格早日通过考试攻略,立即查看>>第一章
职业
理念
内容简介 本章主要考查考生
职业
理念
方面的基础知识与基本能力,要求考生理解国家实施素质教育的基本要求、“人的全面发展”以及“以人为本(二)素质
教育观
1.定义 素质
教育观
是与应试
教育观
相对的一种
教育观
,是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的
教育观
。素质
教育观
与应试
教育观
存在着巨大差别,如下表所示: 应试教育与素质教育的差别 (二)素质教育的实施障碍 1.对素质教育的误解 素质教育是面向所有
学生
的教育,但有观点认为
学生
个体存在差异,因此面向全体的教育是不可能的然而这种观点也是违背素质
教育观
的,是对素质
教育观
的误解。 2.沉重的课业负担 国家之所以强调减轻
学生
课业负担,是因为过重的课业负担会严重损害儿童少年的身心健康,影响
学生
的成长。打破传统以学科为本位的教学
理念
的局限,关注每一位
学生
,关注
学生
的情绪生活和情感体验,关注
学生
的道德生活和人格养成。
来源:小学综合素质学习笔记
2014-07-28 09:48:00
综合素质第一章
职业
理念
第一节
教育观
章节练习(13)
A.基础知识的教学是教育的主要目的 B.中小
学生
的年龄特征决定只能给他们传授基础知识 C.教学的首要任务是引导
学生
掌握基础知识和基本技能 D.掌握基础知识是发展的前提7、一个人的基本素养主要包括知、情、意8、 素质教育的( )原则旨在引导学校遵循教育规律,端正办学思想,坚持依法办学,规范常规管理,引导学校科学发展、教师专业发展和
学生
全面发展,不断提高办学水平,逐步形成办学特色。A.中小
学生
的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C. 教学的首要任务是引导
学生
掌握基础知识和基本技能D. 掌握基础知识是发展的前提多项选择题10、 家庭、社会尤其是学校要强调树立的
教育观
念包括( )。应试教育的
教育观
B. 系统工程的
教育观
C. 正确方向与科学方法的
教育观
D. 素质教育的
教育观
来源:
2013-12-02 14:20:00
幼儿综合素质考试真题精选:1.1
教育观
每年的教师资格证考试复习中,以往历年教师资格证考试真题都是考生必备的考试资料,因此,233网校教师资格考试网小编特意整理了历年幼儿教师资格证考试真题及答案,本文内容为幼儿综合素质真题精选中有关
教育观
知识点的考试真题可以说在这潜移默化中,
学生
对生命的理解和珍惜,会比多少遍说教都来得有效! 问题:试从教师
职业
理念
的角度,评析老师的教学行为。 【参考答案】这是一堂非常成功的科学课。从教师
职业
理念
的角度,该老师的教学行为体现了素质教育的
教育观
、
学生
观
和教师
观
。 (1)该教师的教学行为体现了素质教育的
教育观
。素质
教育观
认为,教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展,使得人的整体品质、全面素质得到提升。素质教育要以培养
学生
的创新精神和实践能力为重点。全面发展的
学生
观
,是把
学生
看作主体需求,能够主动发展,把
学生
作为一个整体,把
学生
作为有差异、有个性的人。
来源:幼儿综合素质真题
2016-01-15 09:41:00
中学综合素质高频考点速记1.1
教育观
2017下半年教师资格早日通过考试攻略,立即查看>>第一章
职业
理念
内容简介 本章主要考查
教育观
、
学生
观
及教师
观
,要求考生能依据国家实施素质教育的基本要求,分析和评价教育现象,能够针对我国中学教育
职业
理念
中的问题进行一定的分析和探索高频考点速记 一、素质
教育观
的基本要求 (一)
教育观
教育观
是人们对教育所持有的看法。(二)素质
教育观
1.定义 素质
教育观
是与应试
教育观
相对的一种
教育观
,是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的
教育观
。素质
教育观
扭转了应试
教育观
,把教育目的重新指向人本身,指向人的整体的、全面的素质。 这种观点也是违背素质
教育观
的,是对素质
教育观
的误解。 2.沉重的课业负担 国家之所以强调减轻
学生
课业负担,是因为过重的课业负担会严重损害儿童少年身心健康,影响
学生
的成长。
来源:中学综合素质学习笔记
2014-08-05 10:51:00
教资综合素质第一模块
职业
理念
复习提纲+必背考点
一、考情分析1、考题分布顺序根据对历年真题的分析,考题顺序也很稳定:题型题号考查内容分值 单项选择题1-4教师
职业
理念
8 材料分析题30教师
职业
理念
14 2、近年各考点总结学段知识点
教育观
学生
观
教师
观
小学2019下2道单选+1道材料分析1道单选1道单选中学2021年上1道单选1道单选+1道材料分析2道单选2020年下1道材料分析1道单选3道单选2019年下2道单选/2道单选+1道材料分析3、命题规律总结
职业
理念
:变化不大,继续攻克“三
观
”(
教育观
、
学生
观
、教师
观
)即可,但同时,还要注意掌握与“三
观
”相关的教育学心理学知识,在做选择题时,可以结合科目二《教育教学知识与能力》的知识。4、常考点提纲模块知识点具体内容题型
职业
理念
教育观
素质
教育观
的基本要求、实施的途径与方法,应试教育与素质教育的区别选择题、材料分析题
学生
观
“以人为本”
学生
观
的内涵、人的身心发展规律教师
观
新课改背景下的教师
观
来源:小学综合素质学霸笔记
2021-05-19 17:44:25
教师资格综合素质职业理念总结
教师资格综合素质职业理念必背点
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