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广告火收入高香港补课教师就像娱乐明星

他们并非娱乐圈中人，却被冠以“天王”、“天后”的头衔。他们带动了每年上亿港元的产业。他们就是香港的补习教师。

来源：笔试报名 2008-02-16 10:07:00
依据《公共娱乐场所消防安全管理规定》，如何界定公共娱乐场所的范围及其消防监管重点？

《公共娱乐场所消防安全管理规定》是规范公共娱乐场所消防安全行为的重要部门规章，其适用范围和监管对象的界定直接关系到执法的准确性和有效性。根据该规定，公共娱乐场所是指向公众开放、供人们进行娱乐活动的室内场所，主要包括以下几类：影剧院、录像厅、礼堂等演出、放映场所；舞厅、卡拉OK厅等歌舞娱乐场所；具有娱乐功能的夜总会、音乐茶座和餐饮场所；游艺值得注意的是，随着新业态的发展，如密室逃脱、剧本杀、电竞酒店等新型娱乐空间也逐渐被纳入公共娱乐场所的监管范畴，各地消防部门正依据其使用性质和火灾风险特点，参照相关规定实施分类管理。因此，无论是经营者还是监管部门，都必须准确把握公共娱乐场所的法定范围，聚焦关键风险点，强化源头管控和日常巡查，切实筑牢公共安全防火墙。科目：消防安全技术综合能力考点：公共娱乐场所消防安全管理规定1、根据《公共娱乐场所消防安全管理规定》(公安部令第39号)，某游戏厅在营业期间的下列行为，违反禁止性规定的有（）。

来源：消防安全技术综合能力 2025-12-01 00:02:59
2018年石家庄科技工程职业学院成人高考录取827人

今年我院共录取10个专业的函授学员827人，招生计划全部完成。　　近年来，随着我院办学水平、办学质量的不断提升，社会美誉度不断提高，生源质量也得到平稳提升。从今年招生录取情况来看，招生计划是821人，第一志愿就录取了729人，征集志愿又录取了98人，共计827人。由于计划的限制仍有1300余名考生不能录取，这为我院明年招生打下了良好的基础。　　

来源：报考指导 2018-12-27 08:50:00
公共娱乐场所消防安全管理规定

《公共娱乐场所消防安全管理规定》

(一)概念

公共娱乐场所是指向公众开放的影剧院、录像厅、礼堂等演出、放映场所:舞厅、卡拉OK厅等歌舞娱乐场所:具有娱乐功能的夜总会、音乐茶座和餐饮场所:游艺、游乐场所:保龄球馆、早冰场、桑拿浴室等营业性健身

(二)公共娱乐场所的消防行政许可办理

公共娱乐场所应当依法办理消防设计审查、竣工验收和消防安全检查，其消防安全由经营者负责

(三)公共娱乐场所的消防安全技术及管理要求公共娱乐场所内严禁带入和存放易燃易爆物品;(四)公共娱乐场所及其从业人员的消防安全管理责任公共娱乐场所应当制定防火安全管理制度、全员防火安全责任制度，制定紧急疏散方案

来源：消防安全技术综合能力 2025-08-01 10:50:41
温州大学2021年考研真题：827中西音乐史Ⅰ

2021年硕士研究生招生考试试题科目代码及名称： 827 中西音乐史Ⅰ 适用专业（方向）：音乐与舞蹈学请考生按规定用笔将所有试题的答案写在答题纸上

来源：学科真题 2021-11-15 10:03:42
2020年第四批监理工程师初始注册人员名单公告，827人！

年第四批注册监理工程师初始注册人员名单的公告已发布，详情如下：根据《注册监理工程师管理规定》(建设部令第147号)和《关于建设部机关直接实施的行政许可事项有关规定和内容的公告》(建设部公告第278号)，经审核，827附件：准予827名注册监理工程师初始注册人员名单附件内容可进入中华人民共和国住房和城乡建设部查看，官方原文地址：http://www.mohurd.gov.cn/wjfb/202003/t20200327

来源：证书注册 2020-04-03 09:48:00

2020年第四批注册监理工程师初始注册人员名单 2020年第四批注册监理工程师初始注册名单 2020年注册监理工程师初始注册人员名单第四批注册监理工程师初始注册人员名单

民用建筑-歌舞娱乐放映游艺场所

民用建筑-歌舞娱乐放映游艺场所

整理如下：

来源：消防安全技术综合能力 2025-08-01 10:50:50

2018年成人高考语文古文翻译：病梅馆记

　　病梅馆记原文　　江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿;以欹为美，正则无景;以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也;又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有人说：“梅以枝干弯曲为美，笔直了就没有风姿;以枝干倾斜为美，端正了就没有景致;以枝干疏朗为美，稠密了就没有姿态。”本来如此。、浙江的梅都成病态了。我买了三百盆梅，都是病梅，没有一盆完好的。

来源：语文辅导 2017-11-21 09:58:00

高中语文《一剪梅》教案

易安殊不忍别，觅锦帕书《一剪梅》词以送之。” 三、品味音韵美 1请一学生朗读，教师进行诵读指导明确：《一剪梅》是双调，每段有四个乐句，每句四拍，形式上与七律相近，节奏整齐。 2教师范读 3全班齐读、二重读通过朗读，整体感知词的思想内涵，品味词的音韵美。问题设计：同学们声情并茂的朗读，让老师体味到了一种回环往复的音韵之美，这纯粹是因为你们读得好的原因吗？四、赏析意境美 1《白雨斋词话》中说：“易安佳句，如《一剪梅》起七字云：‘红藕香残玉簟秋’，精秀绝伦，真不食人间烟火者”，你能说出它好在哪里吗？

来源： 2006-08-03 14:17:00

教师以“表美”“道美”“风格美”作为教育的方式，这种德育模式属于(　　)。

教师以“表美”“道美”“风格美”作为教育的方式，这种德育模式属于(　　)。教师以“表美”“道美”“风格美”作为教育的方式，正是社会模仿模式的体现。

来源：试题答案 2021-08-23 09:18:12

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