米乐YY易游m6wa38.cc⌋596_报考-学员关注-233网校搜索

为您找到相关结果为 108581 个

据《论语·述而》记载，“子以四教：文、行、忠、信”，“诗、书、礼易、乐、春秋”属于”四教”中的()。

据《论语·述而》记载，“子以四教：文、行、忠、信”，“诗、书、礼易、乐、春秋”属于”四教”中的()。文是指文化知识——“六经”：诗、书、礼、易、乐、春秋。行、忠、信是道德行为规范要求。

来源：试题答案 2021-08-25 11:22:59
“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的(　)。

“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的(　)。由此可知，“诗、书、礼、易、乐、春秋”是知识，属于“四教”中的“文”。所以本题选A。

来源：试题答案 2021-03-29 08:33:08
《游恒山记》教案

他游遍中国的名山大川，同时还以日记的形式，把各地的地质、水源、物产、民情及山川景胜都一一详记下来。《徐霞客游记》是他三十多年旅行勘察的记录，是一部著名的古代游记。也是一部我国古代地理学名著。(可以是读了《游恒山记》的感受，也可以说自己登山的感受。) 3．学生发言，师生相互评点。 4．课堂小结：《游恒山记》是地理学家的踏勘记录，也是文学家的游记。文章叙述描写了作者游恒山登顶的经过。(四)课后作业：做一张《游恒山记》的读书摘录卡。内容：1．作者简介 2．词语积累【板书设计】读课文，说发现读课文，说译文读课文，说内容读课文，品语言读课文，说感受

来源： 2006-07-21 14:06:00
城管当街执法不准追赶游

遇到游商躲避执法逃跑的情况，由于可能影响到其他公众的安全，不鼓励城管在执法过程中追赶游商。[NoPage]

来源： 2007-12-14 09:17:00
南宋时期出现了中兴四大诗人，其中陆游声名最著。下列各诗句不是陆游所作的是(　　)。

南宋时期出现了中兴四大诗人，其中陆游声名最著。下列各诗句不是陆游所作的是(　　)。A.塞上长城空白许，镜中衰鬓已先斑B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.折腰曾愧五斗米，负郭元无三顷田D.京华结交尽奇士，意气相期共生死查看答案参考答案：C 参考解析：参考解析：选项c，“折腰曾愧五斗米，

来源：试题答案 2021-09-15 09:48:29
吴文英《齐天乐》宋词鉴赏

这首《齐天乐》是登临怀古之作。　　禹陵，就是夏禹的陵墓。浙江省绍兴市东南的会稽山，上有夏禹庙，其旁为禹陵。宋时命五户人家奉禹陵，岁供祭扫，免其赋役。吴文英有登临与怀古之词多首，如《齐天乐·齐云楼》、《丑奴儿慢·双清楼在钱塘门外》、《高阳台·过种山即越文种墓》、《八声甘州·陪庾幕诸公游灵岩》及这首《齐天乐》词，都是形象飞动，意境深远的佳作。　　也许有人怀疑那时南宋已进入末运，落拓文人吴文英是否会有这种伤时感事的想法，那么我们可以举他的《八声甘州·陪庾幕诸公游灵岩》为证，在这首词中，不是在借古讽今，把昏庸沉醉的吴王夫差比之南宋的统治者吗？又如《木兰花慢·重游虎丘》的“青冢麒麟有恨，卧听箫鼓游山”，《木兰花慢·虎丘陪仓幕游》的“千古兴亡旧恨，半丘残日孤云”，《齐天乐·齐云楼》的“问几阴晴，霸吴平地漫今古”等，也都是以古喻今，婉而多讽的。我们即使就这首《齐天乐》来看，也并非如此。（万云骏）

来源： 2008-02-14 14:04:00
小乐的父母离婚后，把他交给体弱多病的奶奶。小乐一时无法接受，多次电话联系父母哭闹，让他们改变决定，但都无济于事。因此小乐非常痛苦，整天把自己封闭，甚至绝食。根据小乐目前情况处于危机发展（）阶段。

小乐的父母离婚后，把他交给体弱多病的奶奶。小乐一时无法接受，多次电话联系父母哭闹，让他们改变决定，但都无济于事。因此小乐非常痛苦，整天把自己封闭，甚至绝食。根据小乐目前情况处于危机发展（）阶段。题干中，小乐无法接受父母的决定，多次尝试联系父母哭闹，但都没有成功。他感到非常痛苦，整天把自己封闭起来，甚至绝食。这些表现表明小乐正处于极度的情绪困扰中，认知和问题解决的能力明显下降，生活平衡被打乱。根据上述分析，小乐目前处于解组阶段。

来源：试题答案 2025-06-05 09:09:44
景区游线设计一般分为（）。

景区游线设计一般分为（）。A.环形游线设计B.单线游线设计C.差异化游线设计D.简单游线设计E.复杂游线设计查看答案参考答案：A,C 参考解析：景区游线设计一般分为环形游线设计、差异化游线设计。

来源：试题答案 2021-06-16 11:58:57
《田园交响乐》教案

今天我们要学习一篇关于外国交响乐的欣赏文章，这首交响乐就是贝多芬的第六交响乐〈〈田园交响乐〉〉。而写这一文章的就是十九世纪初法国女作家乔治.桑。下面我在上课之前对我们上节课的内容进行考察一下。二.贝多芬：伟大的德国作曲家，留给世界大量的钢琴曲和交响乐等。特别是在耳聋以后继续创作，这首《田园》就是在这样的情况下产生的。 3. （2）.我的情绪：迷惘、孤独、抗争、幸福 6.让学生说说自己在听一些中国古典音乐时的感受，想象一下假如自己听这首交响乐时会有什么样的想法把这种想法带到第二节课自己在听这首交响乐中去！三.作业听一首中国古典音乐，并且在自己的作文本中写下自己的感受

来源： 2006-08-03 14:19:00
说课指导:田园交响乐

今天我们要学习一篇关于外国交响乐的欣赏文章，这首交响乐就是贝多芬的第六交响乐〈〈田园交响乐〉〉。而写这一文章的就是十九世纪初法国女作家乔治.桑。下面我在上课之前对我们上节课的内容进行考察一下。二.贝多芬：伟大的德国作曲家，留给世界大量的钢琴曲和交响乐等。特别是在耳聋以后继续创作，这首《田园》就是在这样的情况下产生的。 3. （2）.我的情绪：迷惘、孤独、抗争、幸福 6.让学生说说自己在听一些中国古典音乐时的感受，想象一下假如自己听这首交响乐时会有什么样的想法把这种想法带到第二节课自己在听这首交响乐中去！三.作业听一首中国古典音乐，并且在自己的作文本中写下自己的感受

来源： 2006-09-29 08:44:00

<123456...66>

登录233网校

同步数据不丢失哦~

重点活动

热门搜索

免费领

备考资料

精品课程

猜你想搜

233网校APP

一站式备考
刷题/看课/资料下载资讯更新

233网校小程序

备考好帮手
扫码即用，免费体验