【知识点名称】
社会工作服务督导的对象

【考频等级】
高频

【考试定位】
常见题型：单选、多选；命题方式：直接考查对象范围或间接通过情境判断适用对象

【核心内容讲解】
①定义说明：社会工作服务督导的对象，是指在专业服务过程中接受督导者指导、支持与评估的社会工作者及相关实务人员，其核心特征是处于专业成长期或需持续提升服务质量的实践主体依据《社会工作督导指南》（2021），督导对象须具备社会工作服务实施资格或正在接受职业化培养。
②内在逻辑：督导对象的确定遵循“服务责任—专业发展—组织管理”三重逻辑。
③分类或结构拆解：按职业发展阶段与组织角色划分为三类——新入职社会工作者（入职1年内）、在岗一线社工（含项目社工、社区社工）、实习学生（高校社会工作专业实习生）。>

【知识点名称】
社会工作服务督导的技巧

【考频等级】
高频

【考试定位】
常见题型：单选、多选；命题方式：情境判断型或定义匹配型；考查能力重点考查督导者在不同督导阶段中对沟通、反馈、支持等技巧的适配性运用，强调技巧与督导目标、关系类型（师徒式/训练式/管理式/咨询式）的对应逻辑。

【核心内容讲解】
①定义说明：社会工作服务督导的技巧是指督导者为达成教育、行政与支持三大功能目标，在督导过程中系统运用的沟通、倾听、反馈、提问
②内在逻辑：技巧选择取决于督导关系性质、被督导者发展阶段（新手期/成长期/成熟期）及督导任务重心（技能提升/情绪支持/绩效管理）。

【知识点名称】
社会工作服务督导的方式

【考频等级】
高频

【考试定位】
常见题型：单选、多选；命题方式：直接考查方式类型辨析或情境匹配重点区分个别督导、团体督导与同辈督导的适用场景、互动结构及专业边界，常结合实务情境设置干扰项。

【知识点名称】
社会工作服务督导的终止阶段

【考频等级】
中频

【考试定位】
常见题型：单选、多选；命题方式：情境判断+阶段特征匹配

【核心内容讲解】
①定义说明：终止阶段是督导关系按计划结束的结构性环节，指督导者与被督导者在完成既定目标、能力提升达成共识基础上，系统性地回顾过程、巩固成果、处理分离情绪并规划后续支持的正式收尾阶段破裂是未达共识的非自愿中断，伴随冲突或脱落；终止是计划内、共识性、支持性的专业收尾

【典型考题】
单选题：
题干：在社会工作督导的终止阶段协助被督导者处理分离情绪
C. 制定下一周期督导计划
D.