生理学意义的行为模式_报考-学员关注-233网校搜索

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生理学意义的行为模式在安全生产中的具体表现是什么？

生理学意义的行为模式主要从生理学的角度描述人的行为性质及其关系。这种模式包括以下几个环节：外部刺激：外部环境中的各种信号，如声音、光线、气味等，都是外部刺激。大脑判断：大脑对感知到的信息进行分析处理，做出判断。行为反应：根据大脑的判断，人采取相应的行动以达到目标。在安全生产中，生理学意义的行为模式的具体表现包括：感知差错：由于信号缺乏足够的诱引效应、信息呈现时间太短或速度太快，导致操作者无法及时注意到危险信号。例如，警报声不够响亮或灯光不够明亮。考试科目：安全生产管理考点：人的行为模式考点练习题：1、某企业大修期间，电工张某不慎触电身亡，经调查，事故的直接原因是张某人为将带电线路当成了不带电线路进行作业。心理差错查看答案参考答案：C参考解析：常见的行为差错的原因主要有：习惯动作与作业方法要求不符；由于反射行为而忘记了危险；操作方向和调整差错；工具或作业对象选择错误；疲劳状态下行为差错；异常状态下行为差错

来源：安全生产管理 2025-05-06 11:16:08

安全生产生理学意义的行为模式
人的行为模式有哪些

人的行为一般表现为自然和社会两种属性，自然属性是从生理学描述人的行为性质及其关系，而社会属性是从心理学和社会学描述人的行为性质及其关系。一、生理学意义的行为模式20世纪50年代，美国斯坦福大学的莱维特将人的生理学行为模式归纳为:外部剌激→肌体感受(五感)→大脑判断(分析处理)→行为反应→目标的完成。二、社会学意义的行为模式从人的社会属性角度分析，人的行为遵循：需要→心理紧张或兴奋→动机→目标导向→目标行动→安全行为→需要满足紧张消除→新的需要。

来源：安全生产管理 2024-02-11 00:17:32

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人的行为模式

人的行为一般表现为自然和社会两种属性，自然属性是从生理学描述人的行为性质及其关系，而社会属性是从心理学和社会学描述人的行为性质及其关系。
一、生理学意义的行为模式
美国斯坦福大学的莱维特( H. J.Leavitt) 将人的生理学行为模式归纳为：
外部剌激→肌体感受(五感)→大脑判断(分析处理)→行为反应→目标的完成。
根据上述人的行为反应模式，可知人为失误主要表现在人感知环境信息方面的差错;信息刺激人脑，人脑处理信息并作出决策的差错;行为差错等方面。
(1)感知差错
(2)判断、决策差错
(3)行为差错
二、社会学意义的行为模式
从人的社会属性角度分析

来源：安全生产管理 2025-08-27 11:45:55
下列关于人的生理学行为模式表述正确的是( )。

下列关于人的生理学行为模式表述正确的是( )。A.外部刺激-→大脑判断-→行为反应-→肌体感受-→目标完成B.外部刺激-→行为反应-→肌体感受-→大脑判断-→目标完成C.外部刺激-→肌体感受-→大脑判断-→行为反应-→目标完成D.外部刺激-→大脑判断：C 参考解析：20世纪50年代，美国斯坦福大学的莱维特(HJ.Leavitt)将人的生理学行为模式归纳为:外部刺激-肌体感受(五感)-→大脑判断(分析处理)-→行为反应-→目标的完成。各环节相互影响，相互作用，构成了个人千差万别的行为表现。故选C。

来源：试题答案 2020-07-07 09:50:00
人的行为模式在安全生产中如何分类？

在安全生产管理中，人的行为模式主要分为生理学意义的行为模式和社会学意义的行为模式。这两种模式分别从不同的角度解释了人的行为及其对安全的影响。生理学意义的行为模式：定义：这种模式主要从生理学的角度描述人的行为性质及其关系。它包括外部刺激、肌体感受、大脑判断和行为反应等环节。应用：通过理解生理学意义的行为模式，企业可以更好地设计安全警示系统，提高员工对危险信号的敏感度，减少人为失误。社会学意义的行为模式：定义：这种模式从心理学和社会学的角度描述人的行为性质及其关系。应用：通过理解社会学意义的行为模式，企业可以采取有效的安全管理措施，如加强安全教育、提高员工的安全意识、制定合理的激励机制等，从而减少事故的发生。通过这两种行为模式的综合应用，企业可以更全面地理解和预防事故，提高整体的安全管理水平。

来源：安全生产管理 2025-05-06 11:16:08

安全生产人的行为模式
社会学意义的行为模式在安全生产中的具体表现是什么？

社会学意义的行为模式从心理学和社会学的角度描述人的行为性质及其关系。这种模式主要关注人的需要、动机、目标等因素，以及这些因素对安全行为的影响。具体表现包括：需要：人的所有行为都源自于某种需要。在安全生产中，员工的动机可能包括为了个人安全、家庭幸福、公司利益等。动机与行为之间存在复杂的联系，同一动机可能引起不同的行为，同一行为也可能出自不同的动机。目标：目标是行为的最终目的。员工的行为会受到目标的引导，通过合理的目标设定可以激发员工的积极性。在实际应用中，企业可以通过以下措施来利用社会学意义的行为模式：强化安全教育：通过培训和教育，提高员工的安全意识和技能，使其认识到安全的重要性。考试科目：安全生产管理考点：人的行为模式考点练习题：1、某企业大修期间，电工张某不慎触电身亡，经调查，事故的直接原因是张某人为将带电线路当成了不带电线路进行作业。

来源：安全生产管理 2025-05-06 11:16:08

安全生产社会学意义的行为模式安全生产中的具体表现
2022体育学考研：运动生理学

1、运动生理学：影响肌肉力量的生理学因素?影响力量素质的生理学因素很多，主要影响因素必然来源于肌源性因素、神经源性因素。(1)肌源性因素①肌肉生理横断面积：故肌肉生理横断面积越大，肌肉力量也相应越大。③运动训练：尤其是力量训练是增强肌肉力量的最有效手段。2、运动生理学：个体乳酸阈的意义是什么?在递增负荷运动中,血乳酸浓度随运动负荷的递增而增加,当运动强度达到某一负荷时,血乳酸浓度会急剧增加。(1)评定有氧工作能力乳酸阈较少受遗传因素影响,训练可以大幅度提高运动员的个体乳酸阈。乳酸阈值的提高是评定人体有氧能力增进更有意义的指标。3、运动生理学：生命活动的基本特征是什么?生物体的生命现象主要表现为以下五个方面的基本特征，即:新陈代谢、兴奋性、应激性、适应性和生殖。(1)新陈代谢新陈代谢是生物体自我更新的最基本的生命活动过程。(4)适应性生物体长期生存在某一特定的生活环境中，在客观环境的影响下可以逐渐形成一种与环境相适应的、适合自身生存的反应模式。生物体所具有的这种适应环境的能力称之为适应性。

来源：体育学考研 2021-06-30 19:27:04
社会工作实务模式的意义

社会工作实务模式的意义主要可以归结为以下几点：　　1.专业化的象征。收藏我吧！　　社会工作之所以区别于日常化的经验型助人活动，上升为专业化的学科，工作模式的形成是其中非常重要的一个特征。也正是因为多种社会工作实务模式的形成，所以，社工在不同对象的服务过程中才能摆脱经验化和主观化的困扰，取得专业性的服务效？－同时－计合丁作实务模式的不断出现也使得社会工作进一步走向了职业化的道路。从这个意义上来说，模式化乃至制度化才是判断一个学科是否是真正的科学的重要依据。　　2.服务工作的依据。　　因此，在具体服务活动开展过程中是否采用专业服务模式，抑或只是头痛医头、脚痛医脚的临时性举措，重要的判别标准就是专业化服务模式的内在支撑。　　4.专业发展的阶梯　　社会工作的专业发展除了理论的更新之外，很重要的一个表现就是新的社会工作实务模式的发现和创造。一百多年来，。社会工作专业发展的一个重要表现就在于社会工作实务模式越来越多样化。

来源： 2009-05-09 10:57:00
意义疗法有哪几种模式？

意义疗法有哪几种模式？1、自我意义模式——通过探索老年人内心、整合自我，找到自我存在的特殊意义（1）自我认识；（2）自我体验；（3）自我调控。2、生活意义模式——通过体验生活历程中某个事件、仪式、人物或者关系的前因后果以及多维脉络，发现事物后面的价值，并以此反思或提升生命的意义。3、工作意义模式——利用老年人的天赋去创造一些以前不存在的东西或者贡献。4、社会意义模式——社会工作通过社会关系联结、社会网络建构、社会事件赋意以及社会责任承担去协助老年人重构态度价值，并恢复和增强自我价值感、参与感、意义感以及社会功能，从而发现人生的意义所在。

来源：中级社会工作实务 2024-08-31 00:35:26
赵春晓老师《安全生产管理》教材精讲班课程内部资料：安全心理与行为

第一章安全生产管理基本理论第三节安全心理与行为【重点考点】人的行为模式影响人行为的因素一、人的行为模式人的行为一般表现为自然和社会两种属性。（一）生理学意义的行为模式人的生理学行为模式归纳为：外部剌激→肌体感受（五感）→大脑判断（分析处理）→行为反应→目标的完成。生理学行为模式下，可知人为失误主要表现在：（二）社会学意义的行为模式从人的社会属性角度分析，人的行为遵循的行为模式：需要→心理紧张或兴奋→动机→目标导向→目标行动→安全行为→需要满足紧张消除除感知过程的差错外，判断过程产生差错的原因主要有:遗忘和记忆错误，联络、确认不充分，分析推理差错，决策差错。【模拟题】下列关于人的生理学行为模式表述正确的是（　　）。：C参考解析：20世纪50 年代，美国斯坦福大学的莱维特( H.J.Leavitt) 将人的生理学行为模式归纳为:外部剌激→肌体感受(五感)→大脑判断(分析处理)→行为反应→目标的完成。

来源：安全生产管理培训视频 2020-05-15 00:00:00

赵春晓老师赵春晓安全生产管理精讲班课程安全生产管理课程讲义安全生产管理精讲班讲义

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