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中学教育知识考点:
德育
途径(配精选考题)
教师资格
中学教育知识考点:
德育
途径这一考点多以单选题形式考察,速来了解一下呗!核心考点讲解 拿下关键分>>备考毫无头绪?学习漫无目的?
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证考情分析及备考计划下载>>
德育
途径(
德育
组织形式)(一)定义:
德育
途径是指学校教育者对学生实施
德育
时可供选择和利用的渠道,又称为
德育
组织形式。(二)包括:1.教学( 包括政治课和其他学科教学)教学是学校的中心工作,在学校全部工作中占时间最多,而学生在校的主要活动是学习,所以教学是对学生进行
德育
工作最基本、最经常、最有效的途径。3.课外活动4.团队活动与集会活动(早会,晨会,班会等)5.班主任工作中学教育知识考点:
德育
途径精选习题更多
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证习题:
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证模拟试题在线免费刷【2018下半年真题】学校
德育
可以通过多种途径实施【2018下半年真题】班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德,这种
德育
方法是( )。
来源:中学教育知识学习笔记
2021-07-27 13:44:58
2011年
教师资格
小学教育学考试大纲:
德育
第八章
德育
第一节 小学
德育
的概述 一、什么是
德育
(一)
德育
的概念
德育
有广义与狭义之分。广义的
德育
泛指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会
德育
、社区
德育
、学校
德育
和家庭
德育
等方面。(三)小学
德育
小学
德育
是针对儿童的思想品德所进行的教育活动。 具有鲜明的特点,表现为:①小学
德育
的基础性;②小学
德育
的奠基性。 (一)爱国主义教育 (二)理想教育 (三)集体主义教育 (四)劳动教育 (五)人道主义与社会公德教育 小编推荐: 2010年
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证考试小学教育学考点与要点归纳汇总 2010年
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证考试小学教育学试题及解析汇总 2010年小学
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证考试在线测试试题汇总
来源:
2010-11-18 08:59:00
中学教育学总复习第十章:
德育
理论与
德育
活动
第一节
德育
的目标与内容 第二节
德育
活动的基本原理 第三节
德育
活动的途径与方法 基本概念:
德育
、学校
德育
、
德育
目标、
德育
目标、
德育
内容、
德育
过程、
德育
原则、
德育
方法、说服教育法、榜样示范法、情感陶冶法从内容上讲,
德育
一般包括道德教育、思想教育、政治教育和心理健康教育等;从形式上讲,
德育
一般包括家庭
德育
、学校
德育
和社会
德育
等。
德育
原则:是教师对学生进行
德育
时必须遵循的基本要求,是
德育
实践经验的积累和概括,是对
德育
规律认识的深化反映、以及发展和充实。考试大是目前中国在线学习选择品牌,为了帮助广大考生顺利通过考试,考试大网校(http://www.examda.com/teacher/wangxiao/)推出2009年
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考试网络课程辅导,目前正在热招中编辑推荐:把教师站点加入收藏夹 2009年
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新版课程全新上线 2009年
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在线题库全新上线 2009年山东省
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考试冲刺专题[NoPage]
来源:
2009-05-18 08:44:00
幼儿园
教师资格
面试考题预测:教师如何开展
德育
工作
德育
是素质教育的重要方面,正逐渐被学校和家长所重视。作为老师,你认为应该如何开展
德育
工作? 【参考答案】
德育
是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确政治观念的教育。
德育
内容包括思想教育、道德教育、行为养成教育和心理素质教育四个方面。因此,教师在开展
德育
工作时可以从以下方面着手: 首先,思想教育方面。总之,教师应该重视
德育
工作,将
德育
贯穿于日常教学工作的始终,做到“课课有
德育
,人人都是
德育
工作者”。 考试必看:厉兵秣马,全面备战
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面试 面试通关保障:233网校
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面试通过率 48小时免费体验:面试综合指导 点击试听>>[NoPage][NoPage][NoPage]
来源:面试题库
2014-05-08 10:10:00
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证考试《中学教育知识与能力》历年核心考点:中学
德育
过程
233网校整理了
教师资格
证考试中学教育知识与能力的知识考点,帮助广大考生了解
教师资格
证考试重点及出题方向。2017下半年
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早日通过考试攻略,立即查看>>
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证考试《中学教育知识与能力》历年核心考点:中学
德育
过程 【本章试题特训 讲师解读考点】
德育
过程的基本规律: (一)
德育
过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程 1.学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成 2.
德育
过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行,以知为开端、以行为终结 (二)
德育
过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程2.学生在活动和交往中,必定受到多方面的影响 (四)
德育
过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程 1.
德育
过程是一个长期的过程 2.
德育
过程是一个反复的过程 3.
德育
过程是一个不断前进的过程[nopage]
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证考试中学教育知识与能力考什么?
来源:中学教育知识学习笔记
2016-09-27 00:00:00
教师资格
中学教育知识考点:中学的
德育
方法(配精选考题)
教师资格
中学教育知识考点:中学的
德育
方法这一考点多以单选题形式考察,速来了解一下呗!核心考点讲解 拿下关键分>>备考毫无头绪?学习漫无目的?
教师资格
证考情分析及备考计划下载>>中学的
德育
方法(一)
德育
方法的概念
德育
方法是为达到
德育
目的在
德育
过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。这是社会主义学校对学生进行
德育
的基本方法。中学教育知识考点:中学的
德育
方法精选习题更多
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证习题:
教师资格
证模拟试题在线免费刷【2019下半年真题】某中学在“每月一星”的活动中,将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,并号召大家向他们学习【2019上半年真题】学校
德育
工作中经常采用的表扬与批评,奖励与处分的
德育
方法属于( )。
来源:中学教育知识学习笔记
2021-07-25 09:54:54
中学
教师资格
证考试《教育知识与能力》考点精析:7.1中学
德育
233网校整理了
教师资格
证考试中学教育知识与能力的知识考点,帮助广大考生了解
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证考试重点及出题方向。2017下半年
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证考试教材中,考试知识点繁多,考生们往往抓不住重点,233网校-
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证考试网特针对中学
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证考试《教育知识与能力》第七章中学
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考点进行了精析告别盲目备考,讲师为你讲解90%核心考点,立即试听>> 中学
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证考试《教育知识与能力》考点精析:第七章 中学
德育
【章节练习 模拟试题 讲师指导】 品德
德育
过程的基本矛盾 教育者提出的
德育
要求(社会所要求的道德规范)与受教育者已有品德水平之间的矛盾
德育
过程的基本规律
德育
过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程;
德育
过程是组织学生的活动和交往,对学生多方面教育影响的过程;
德育
过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程;
德育
过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程 我国中学主要的
德育
原则 导向性原则
来源:中学教育知识学习笔记
2016-06-22 00:00:00
幼儿教育学考点命题:3.4幼儿
德育
>>第一节 全面发展教育与幼儿的发展 第二节 幼儿体育 第三节 幼儿智育 第四节 幼儿
德育
六、幼儿
德育
的内容: 幼儿品德教育内容主要包括发展幼儿的(社会性)与发展幼儿(个性)两个方面 1、 发展幼儿的社会性①培养爱的情感②形成必要的社会行为规范③学习人际交往的技能和能力 2、 发展幼儿个性 幼儿
德育
要培养幼儿的良好品质。七、幼儿
德育
的途径: 1、(日常生活)是实施幼儿
德育
最基本的途径; 2、专门的
德育
活动是实施幼儿
德育
的有效手段; 3、利用游戏培养幼儿良好的道德行为; 八、幼儿
德育
必须从情感入手,重点放在道德行为的形成上页简答和论述 论述时要扩充) (1)由近到远,由具体到抽象 (2)直观、形象,切忌说教,切忌空谈 (3)注意个别差异 备考辅导: 幼儿教育学章节同步训练,巩固所学知识 2013年
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HD高清课件全新上线 试题推荐: 2012年
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《幼儿教育学》试题及答案10套 2011-2013年幼儿
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2012-12-13 09:21:00
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中学教育知识考点:
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原则(配精选考题)
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原则这一考点多以单选题和材料分析题形式考察,速来了解一下呗!核心考点讲解 拿下关键分>>备考毫无头绪?学习漫无目的?
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德育
原则
德育
原则是教育者对青少年学生进行
德育
必须遵循的基本要求,是处理
德育
工作中的基本矛盾、关系的准则或指导思想。或称之为
德育
工作的方法论。
德育
原则和
德育
规律是两个不同的概念。规律是客观的,原则则带有主观色彩,(一)导向性原则1.基本含义:
德育
工作要有一定的理想性和方向性,指导学生向正确的方向发展。(2)争取家长和社会的配合,主动协调好与家庭、社会教育的关系,逐步形成以学校为中心的“三位一体”的
德育
网络。(3)
德育
要有计划和系统。中学教育知识考点:
德育
原则精选习题更多
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证习题:
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证模拟试题在线免费刷【2019上半年真题】“一把钥匙开一把锁”体现的
德育
原则是( )。
来源:中学教育知识学习笔记
2021-07-24 09:50:30
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证考试中学教育知识与能力考点归纳:中学
德育
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证考试《中学教育知识与能力》考点归纳:中学
德育
【历年核心考点 本章试题特训 讲师解读考点】 了解 1、品德结构 2、生存教育、生活教育、生命教育、安全教育、升学就业指导等的意义及基本途径 理解 1、中学生品德发展的特点 2、皮亚杰和科尔伯格的道德发展理论 3、影响品德发展的因素 4、
德育
原则 熟悉 1、
德育
的主要内容 2、
德育
途径 掌握 1、促进中学生形成良好品德的方法 运用 1、熟悉和运用
德育
过程的基本规律,分析和解决中学
德育
实际中的问题 2、
德育
方法
来源:中学教育知识学习笔记
2017-01-27 00:00:00
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