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《中小学
教师职业
道德规范
》的
内容
《中小学
教师职业
道德规范
》的
内容
1、教师与国家社会:爱国守法-
教师职业
道德的基本要求
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。)全面贯彻国家教育方针(2)自觉遵守教育法律法规,依法履行教师义务(3)不得有违背党和国家方针政策的言行
【关键词】拥护中国共产党领导,依法执教
2、教师与教育事业:爱岗敬业-
教师职业
的本质要求,因材施教
(3)培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展(4)不以分数作为评价学生的唯一标准
【关键词】素质教育、因材施教
5、教师与自己:为人师表-
教师职业
的内在要求
【关键词】 活到老,学到老
教师职业
道德规范
记忆要点:
1、爱国守法
2、爱岗敬业
3、关爱学生
来源:小学综合素质
2023-12-14 09:18:37
中学综合素质《
教师职业
道德规范
》章节习题:
教师职业
道德
A.关爱学生 B.有责任感 C.有同情心 D.尊重信任 10.下列选项中,不属于《中小学
教师职业
道德规范
》的
内容
的是( )。A.1984年颁布的《中小学
教师职业
道德要求(试行草案)》 B.1991年颁布的《中小学
教师职业
道德规范
》 C.1997年颁布的《中小学
教师职业
道德规范
》 D.2008年颁布的《中小学
教师职业
道德规范
》3.B【解析】教书育人是
教师职业
道德的根本所在。
教师职业
道德的一切
内容
都是围绕这一根本问题产生的,都是与这一根本问题相联系的。10.C【解析】《中小学
教师职业
道德规范
》(2008年修订)的
内容
包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。30.A【解析】
教师职业
道德修养的
内容
包含意识和行为两方面修养。具体说来,
教师职业
道德修养主要包括职业道德理想、知识、情感、意志、信念和行为习惯六个方面。
来源:中学综合素质试题
2015-07-13 08:56:00
小学综合素质
教师职业
道德规范
考点归纳:
教师职业
行为
2.理解
教师职业
行为规范的主要
内容
,在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。 重点提示 一、
教师职业
行为规范要求 教育部2008年修订的《中小学
教师职业
道德规范
》有以下方面,对中小学
教师职业
行为提出了规范要求: 一要爱国守法。二、新《规范》的亮点 教育部正式公布印发新修订的《中小学
教师职业
道德规范
》之前在征求意见稿中引起广泛关注和争议的“保护学生安全”被正式列入新规范的第三条关爱学生中。写入该
内容
是在明确“保护学生安全”是教师应遵守的职业精神。教育部前新闻发言人王旭明表示,教育部早在2004年就启动了中小学
教师职业
道德规范
修订工作,专门成立研究小组,由专家、教师及教育部官员组成。此次修订是我国自1997年以来对《中小学
教师职业
道德规范
》的首次修订,是根据近年来教育和教师工作出现的新情况、新问题、新特点,在前期充分论证、广泛征求意见、深入研究的基础上进行的。
来源:小学综合素质学习笔记
2012-08-06 09:18:00
综合素质第三章
教师职业
道德规范
第一节
教师职业
道德章节练习(5)
单项选择题1、志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期
教师职业
道德规范
内容
中的( )。 A. 为人师表 B.这说明
教师职业
道德中的( )。A.学而不厌,诲人不倦B.师爱C.以身作则,为人师表D.职业信念4、
教师职业
教育道德
内容
主要包括:政治理论、( )和教师心理健康教育等。①教育方针②政策③法律法规④
教师职业
道德规范
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④5、 下列选项中,不属于选聘班主任需要考查的条件的是( )A.作风正派、心理健康、为人师表 B.热爱学生,以身作则8、 我国多年来重视中小学
教师职业
道德规范
建设,对中小学教师的职业
道德规范
提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学
教师职业
道德规范
性文件的是( )。A.1984年《中小学
教师职业
道德规范
》(试行)B.1991年颁布的《中小学
教师职业
道德规范
》C.1997年颁布的《中小学
教师职业
道德规范
》D.2008年颁布的《中小学
教师职业
道德规范
》 9、
教师职业
道德的核心是
来源:
2013-12-02 09:37:00
教师资格证考试中学综合素质考点归纳:
教师职业
道德规范
教师资格证考试《中学综合素质》考点归纳:
教师职业
道德规范
【历年核心考点 本章试题特训 讲师解读考点】 了解 1、《中小学
教师职业
道德规范
》(2008年修订) 2、
教师职业
行为规范的要求 理解 1、《中小学班主任工作规定》文件的精神 2、
教师职业
行为规范的主要
内容
掌握 1、
教师职业
道德规范
的主要
内容
,尊重法律及社会接受的行为准则 运用 1、分析评价教育教学实践中教师的
道德规范
问题 2、在教育活动中运用
教师职业
行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系 3、在教育教学活动中,依据
教师职业
行为规范,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表
来源:中学综合素质学习笔记
2017-01-18 00:00:00
中学综合素质
教师职业道德规范
中学综合素质命题考点分析:第三章 中学
教师职业
道德规范
2017下半年教师资格早日通过考试攻略,立即查看>>第三章 中学
教师职业
道德规范
考核要求 1.
教师职业
道德【本章节命题考点分析】 了解《中小学
教师职业
道德规范
(2008年修订)》,掌握
教师职业
道德规范
的主要
内容
正确分析评价教育教学实践中教师的
道德规范
问题。 2.
教师职业
行为【本章节命题考点分析】如果你感觉整本书都是考点,可能你需要一套网校课程,让讲师帮你划重点!去选课>> 了解
教师职业
行为规范的要求。 理解
教师职业
行为规范的主要
内容
,在教育活动中运用行为规范恰"-3地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者之间的关系。 在教育教学活动中,依据
教师职业
行为规范,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。 因此,我们在学习本章
内容
时要明确
教师职业
道德的概念,掌握
教师职业
行为的要求,重点掌握我国现行的《中小学
教师职业
道德规范
(2008年修订)》的主要
内容
,能够分析和评论教育教学实践中的
道德规范
问题以及《中小学班主任工作规定
来源:中学综合素质学习笔记
2016-02-01 00:00:00
教师资格证考试幼儿综合素质考点归纳:
教师职业
道德规范
教师资格证考试《幼儿综合素质》考点归纳:
教师职业
道德规范
【历年核心考点 本章试题特训 讲师解读考点】 了解 1、《中小学
教师职业
道德规范
》(2008年修订) 熟悉 1、
教师职业
行为规范的要求,幼儿园教师的职业特点 理解 1、《中小学班主任工作规定》的精神 2、
教师职业
行为规范的主要
内容
掌握 1、
教师职业
道德规范
的主要
内容
运用 1、分析评价保教实践中教师的
道德规范
问题 2、在保教活动中,依据
教师职业
行为规范
来源:幼儿综合素质学习笔记
2017-01-20 00:00:00
教师职业道德规范
小学综合素质命题考点分析:第三章 小学
教师职业
道德规范
2017下半年教师资格早日通过考试攻略,立即查看>>第三章 小学
教师职业
道德规范
考核要求 1.
教师职业
道德【本章节考点分析 考试真题】 了解《中小学
教师职业
道德规范
(2008年修订)》,掌握
教师职业
道德规范
的主要
内容
,尊重法律及社会接受的行为准则。 正确分析评价教育教学实践中教师的
道德规范
问题。 2.
教师职业
行为【本章节考点分析 考试真题 模拟练习题】如果你感觉整本书都是考点,可能你需要一套网校课程,让讲师帮你划重点!去选课>> 了解
教师职业
行为规范的要求。 理解
教师职业
行为规范的主要
内容
,在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者之间的关系。 因此,我们在学习本章
内容
时要明确
教师职业
道德的概念,掌握
教师职业
行为的要求,重点掌握我国现行的《中小学
教师职业
道德规范
(2008年修订)》的主要
内容
,能够分析和评论教育教学实践中的
道德规范
问题以及《中小学班主任工作规定
来源:小学综合素质学习笔记
2016-01-21 00:00:00
教师资格证考试小学综合素质考点归纳:
教师职业
道德规范
教师资格证考试《小学综合素质》考点归纳:职业理念【历年核心考点 本章试题特训 讲师解读考点】 了解 1、《中小学
教师职业
道德规范
》(2008年修订) 2、
教师职业
行为规范的要求 理解 1、《中小学班主任工作规定》文件的精神 2、
教师职业
行为规范的主要
内容
掌握 1、
教师职业
道德规范
的主要
内容
,尊重法律及社会接受的行为准则 运用 1、分析评价教育教学实践中教师的
道德规范
问题 2、在教育活动中运用
教师职业
行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系 3、在教育教学活动中,依据
教师职业
行为规范,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表
来源:小学综合素质学习笔记
2017-01-19 00:00:00
教师职业道德规范
综合素质第三章
教师职业
道德规范
第一节
教师职业
道德章节练习(5)
单项选择题1、 对《中小学
教师职业
道德规范
》(2008年修订)的基本
内容
认识不准确的一项是( )。A.“爱国守法” 3、
教师职业
教育道德
内容
主要包括:政治理论、( )和教师心理健康教育等。①教育方针②政策③法律法规④
教师职业
道德规范
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4、新《
教师职业
道德规范
》共六条,体现了
教师职业
特点对师德的本质要求和时代特征,( )与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂社会评价法是指行为当事人及其他社会成员,根据
教师职业
道德规范
,对教师的道德 状况作出评价的方法D.教师对学生既有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱12、
教师职业
道德
内容
包括思想道德、教育教学道德和( )。A. 语言道德、交际道德、个人生活道德B.
来源:
2013-12-02 15:26:00
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