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教学实施，是指在课堂教学中具体实施事前准备好的课堂教学方案。以下说法正确的是(　　)。

教学实施，是指在课堂教学中具体实施事前准备好的课堂教学方案。以下说法正确的是(　　)。A.教学设计不可能预先设定教学过程，所以课堂教学方案没必要事前准备B.在教学实施过程中，应严格按照事前准备的课堂教学方案，否则方案就没有意义C.在教学实施过程中，应依据方案不同而不拘泥于方案，根据课堂教学具体情况进行调整参考答案：C 参考解析：参考解析：A项错误，课堂教学方案有必要事前准备；B项错误，在教学实施过程中，不应严格按照事前准备的课堂教学方案；D项错误。教师在准备课堂教学方案时，不应以优等生为基准．应照顾到大多数学生。

来源：试题答案 2021-08-20 08:52:37
小学教育教学知识高频考点速记6.5课堂教学的实施

2017下半年教师资格早日通过考试攻略，立即查看>>第五节课堂教学的实施　　高频考点提要　　1．教学实施的环节：备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导以及学业成绩的检查与评定；2．课堂教学实施的策略高频考点速记　　一、教学实施的环节　　教学实施主要包括备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导以及学业成绩的检查与评定五个基本环节。　　(二)上课　　上课就是通过教师对课堂教学活动本身的导入、课中和结束过程的不断调整和控制，顺利实施教学设计方案，以达到预定教学目标。上课包括导入、课中实施教学、结束等三个环节。去选课>>[page]　　二、课堂教学实施的策略　　(一)直接教学策略　　1.直接教学策略的含义　　直接教学策略是一种以教师为中心的教学策略，主要是由教师向学生提供信息，教师的作用是以多种方式把事实、规则和动作序列传达给学生直接教学策略具有以下几方面的特征：　　(1)面向全体学生实施教学；　　(2)围绕一个明确的主题组织教学：　　(3)提供详细的，反复的练习：　　(4)采用“小步子”原则呈现材料：　　(5)学生需要进行一定的练习

来源：小学教育教学知识学习笔记 2014-08-04 11:11:00
教育学教学实施方案-导论

教育学教学实施方案教学指导思想通过教学使学生理解和掌握教育学的基本概念、基本原理、基本理论和基本技能，并在此基础上形成正确的教育观、教学观、学生观以及分析和解决教育问题的能力；教学过程中充分调动学生的积极性，培养学生学习教育学的兴趣，并养成主动地探索教育问题的习惯；“教学做合一” ，把讲授、自学、讨论、实践等有机结合，以取得最佳教学效果。导论一、教学指导思想通过本章教学，让学生对 21 世纪的教育概况有一个总体了解，对教育学的学科性质与对象以及学习教育学的意义有一个初步的认识。二、教学建议本章以教师讲授为主，使学生对教育学这门学科有总体了解，激发其学习的兴趣，为下一步的教学奠定基础。本章教学时数：3 课时。三、教学实施要求（一）课堂讲授 1.新世纪的经济和社会生活特征。 2.新世纪的教育特征。 3.教育学的学科性质与研究对象。

来源： 2006-07-06 17:22:00
教师资格证面试内容:教学实施

　　教师资格证面试测试内容主要有八个部分，下面233网校-教师资格证考试网就“教师资格证面试内容——教学实施”部分的内容进行分析。面试考什么？情景化面试指导>> 　　教学实施主要考查考生的教学实施能力。教学实施是实现教学目标的中心阶段，教学实施策略的选择既要符合教学内容、教学目标的要求和教学对象的特点，又要考虑在特定教学环境中的必要性和可能性。2.能够科学准确地表达和呈现教学内容。　　3.能够适当地运用板书，板书工整、美观、适量。　　4.能够较好地控制教学时间和教学节奏，合理地安排教与学的时间，较好地达成教学目标。

来源：面试技巧 2016-11-13 00:00:00
教育学教学实施方案

教学指导思想通过教学使学生理解和掌握教育学的基本概念、基本原理、基本理论和基本技能，并在此基础上形成正确的教育观、教学观、学生观以及分析和解决教育问题的能力；教学过程中充分调动学生的积极性，培养学生学习教育学的兴趣，并养成主动地探索教育问题的习惯； “教学做合一” ，把讲授、自学、讨论、实践等有机结合，以取得最佳教学效果。导论一、教学指导思想通过本章教学，让学生对 21 世纪的教育概况有一个总体了解，对教育学的学科性质与对象以及学习教育学的意义有一个初步的认识二、教学建议本章以教师讲授为主，使学生对教育学这门学科有总体了解，激发其学习的兴趣，为下一步的教学奠定基础。本章教学时数：3 课时。三、教学实施要求（一）课堂讲授 1.新世纪的经济和社会生活特征。 2.新世纪的教育特征。 3.教育学的学科性质与研究对象。

来源： 2006-07-10 15:31:00
教学工作的基础是教学工作实施的（　　）环节。

教学工作的基础是教学工作实施的（　　）环节。参考答案：C 参考解析：备课是教师教学工作的起始环节

来源：试题答案 2021-04-02 09:35:46
实施启发式教学的关键在于（　　）。

实施启发式教学的关键在于（　　）。参考答案：B 参考解析：创设问题情境，让学生在问题情境中受到启发，这样才能实施启发式教学

来源：试题答案 2021-03-29 11:33:42
《小学教育学》小学教学工作的实施

一、教学工作实施的一般过程一般来说，教学工作的实施，由备课、上课、作业布置和批改、课外辅导几个环节构成，这是迄今为止我国小学教学工作具体实施最常见、最普遍的过程。应当指出的是，这样的过程对于以学生接受性学习为主要基础的学科课程是适宜的，当课程是以学生自主性探索学习为基础时，教学工作的实施过程则应当有所变化。对此后面将专门讨论。2．了解学生学生既是教师教学的对象，更是全部教学活动的主体，成功的教学只能是建立在对学生充分而准确了解的基础上。只有根据学生的发展现状和发展需求设计和实施教学，才能获得良好的教学效果。整个教学活动的进行都要贯穿教学目的。教学方法的选择和运用，学生活动的设计和安排，教学环节的组织和实施等，都是围绕教学目的进行的。 2．教学内容正确教学内容要科学、合理。二、小学教学实施的不同过程目前，我国基础教育正在进行课程改革，整个课程在结构上将呈现出多元化、综合化趋势，尤其将加强以学生自主性探索学习为基础的课程。

来源： 2006-07-21 10:25:00
教育学教学实施方案-第三章

第三章教育目的一、教学指导思想通过本章教学，使学生树立正确的教育目的观，对我国社会主义教育目的的基本内容及普通中学的培养目标有所了解，并使学生进一步认识我国中小学实施素质教育的重要意义诸环节相互配合，目的仍然是让学生理解教育目的的有关理论以及我国中小学为什么必须实施素质教育。本章教学时数：5 课时。三、教学实施程序（一）课堂讲授 1.着重讲授教育目的的意义与价值取向。 2.讲清马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点。（四）观看教学录像 1.观看《校园先锋》并就南芳老师实施素质教育的有关做法写出观后感。 2.对中小学实施素质教育的情况进行录像，并通过对录像的观看，让学生结合自己的感受对实施素质教育的有关问题发表看法。 [NoPage]

来源： 2006-07-06 17:28:00
小学教育知识与能力章节习题:教学实施

第六章教学实施一、单项选择题1．教学工作的中心环节是( )。A．备课 B．上课C．作业布置与批改 D．教学评价 2．选择与运用教学方法的基本依据不包括( )。三、材料分析题7．在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?这一评价标准的实施，使绝大部分差生“都抬起头来走路”，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。[答案]B [考查要点]本题主要考查教学工作的基本环节。[老师详解]本题考查的知识点是“教学工作的基本环节及实施要求”，考生应注意区分各个环节。上课是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。、教学内容和学生实际情况的内在联系，找到使教学内容适应学生接受能力，促进学生智力发展，实现教学目的的途径，并转化为教师所掌握的教学方法。

来源：小学教育教学知识试题 2012-08-29 09:13:00

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