感知能力的优势_报考-学员关注-233网校搜索

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人优于机器的功能之一：感知能力的优势

在现代工业环境中，人与机器的合作越来越紧密。尽管机器在许多方面表现出色，但在感知能力方面，人类仍然具有不可替代的优势。例如，人的听觉器官能够分辨出细微的音色差异，嗅觉器官可以敏锐地感受到某些化学物质的存在。这种感知能力使得人们能够在复杂的工作环境中快速识别潜在的危险，并采取相应的措施。而在机器中，信息输入的方式通常是固定的，缺乏这种灵活性。总之，人的感知能力在许多方面优于机器，这使得人们在安全生产中扮演着不可或缺的角色。通过充分发挥人的感知优势，我们可以更有效地预防和应对各种潜在的安全风险。机器的操作精度和精细调整能力比人要高查看答案参考答案：C参考解析：A选项错误。机器能在恶劣的环境条件下工作，而人则无法耐受恶劣的环境。B选项错误。

来源：安全生产技术基础 2025-06-11 14:11:31

感知能力的优势人优于机器的功能
安全工程师辅导：感知能力影响行车安全

对车体的感知能力是指驾驶员坐在驾驶室里对所驾车辆的长度、宽度、高度、离地间隙、前后轮距、轮胎位置以及车的轮廓在头脑的具体反应的能力。　　对车体的感知包括车辆处在静止和运动两种状态的感知。车速的感知能力。对车速的感知能力是指驾驶员能否正确判断所驾车辆和周围其它车辆的行驶速度的能力。对道路的感知能力是指驾驶员在各种道路上行驶时，对影响行车安全的道路状况的识别能力。　　对道路的感知包括：（１）路面感知；（２）净空感知；（３）盲区感知；（４）方向感知。　　交通信息的感知能力。对交通信息的感知能力是指驾驶员观察、了解、掌握道路上车辆、行人的活动规律，以及对影响安全行车的交通环境等因素的感知能力。操控车辆的感知能力。对车辆操控制的感知能力是指驾驶员在行车中正确操纵车辆时，肌体动作协调以及对所驾车辆反馈信息的感知能力。　　

来源：综合辅导 2009-05-28 00:00:00
注册安全工程师

《道路运输安全》教材精讲班(录播版)

授课老师: 张金铭

《道路运输安全》教材精讲班(录播版)

根据教材或考试大纲，全面讲解各章节知识点，帮助考生牢固夯实基础。

主讲老师：张金铭

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( )是感知、记忆、想象能力均达到成熟水平，并且进入人生的最佳时期。

( )是感知、记忆、想象能力均达到成熟水平，并且进入人生的最佳时期。参考答案：B 参考解析：在青年阶段，青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平，并且进入人生最佳时期。

来源：试题答案 2021-03-29 14:40:12
幼儿时期占优势的记忆类型是（）。

幼儿时期占优势的记忆类型是（）。参考答案：答案: B 形象记忆参考解析：解析：形象记忆：对感知过的事物具体形象的记忆按照主导觉察器的不同，可分为视觉的、听觉的、触觉的、味觉的和嗅觉的等等。人的记忆都是从形象记忆开始的。儿童在出生6个月-12个月之间就开始出现形象记忆。形象记忆的作用虽然随着年龄的增长而降低，但其重要性是显著的，特别是在某些职业中。人的形象记忆发展受到社会环境的影响，如画家擅长视觉形象记忆，音乐家擅长听觉形象记忆。形象记忆的能力可以通过训练得到促进。

来源：试题答案 2021-10-30 20:38:46
现在提倡让幼儿直接感知，从感知中学习，对此你有什么理解?

现在提倡让幼儿直接感知，从感知中学习，对此你有什么理解?对此观点我是深表赞同的。首先，幼儿的学习是以直接经验为基础；在游戏和日常生活中进行的。幼儿园以游戏为基本活动，幼儿在活动和游戏幼儿主动参与其中，通过实践操作获得不同的经验。其次，幼儿期的思维以具体形象思维为主。主要依靠事物的形象和表象认识世界。例如教幼儿学习数学中的加减运算时，幼儿不能直接给出答案而是需要通过头脑中的表象或者是学教具的操作来进行计算。所以这要求老师在开展教育活动时要让幼儿直接感知，从感知中学习。最后幼儿园教育原则要体现教育的活动性和直观性。让幼儿在活动中学习，直观得学习新的知识即是让幼儿直接感知，从感知中学习。总之，让幼儿直接感知，从感知中学习是符合幼儿身心发展规律的。在以后的教学中我也会努力做到这一点，做个好老师。

来源：结构化面试 2021-11-17 14:02:57
《普通心理学》：感知规律的运用

如果根据具体教学内容和学生的年龄特点，将言语与呈现实物或模型有机地结合起来，那么学生的感知会更精确、全面。二、提高直观教学的效果要想使直观教学取得良好的效果，应遵循感知规律。 1．运用被感知的强度律作用于感觉器官的刺激物必须达到一定的强度，才能被我们清晰地感知。2．运用对象与背景差别的感知觉规律当知觉的对象与背景在颜色、形态、声音等方面有较大差别时，知觉的对象容易被感知。3．运用静止背景上的活动性对象易被感知的规律我们知道，在静止的背景上，活动的对象容易被感知，也容易吸引人的注意力。5．让学生交替使用多种感官感知对象如果学生能使用多种感官去感知同一个知觉对象，那么，从不同感官获得的信息将传递到大脑，从而获得对事物的全面的认识。

来源： 2006-10-12 10:03:00
小明数学考试经常得不到高分，但数学老师从小明较好的计算能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析，认为小明具有较强的数学学习潜力。这种评价属于( )。

小明数学考试经常得不到高分，但数学老师从小明较好的计算能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析，认为小明具有较强的数学学习潜力。这种评价属于( )。　　

来源：试题答案 2020-07-28 10:04:00
感知风险和分析风险是（）的两个环节。

感知风险和分析风险是（）的两个环节。参考答案：A 参考解析：风险识别过程包含两个环节：一是感知风险

来源：试题答案 2021-09-16 08:24:05
优势视角理论的脉络

优势视角理论的脉络
1、抗逆力：个人身陷特定压力环境和困境时，不会表现不良的行为品质；
2、寻解治疗：聚焦服务对象优势和能力，而非以问题的视角看待服务对象；
3、塞利比：个人内心存在成为英雄的情节，能够超越环境，发展自己潜能。

来源：中级社会工作综合能力 2025-08-26 16:53:57
教师招聘考试幼儿教育学考点速记：幼儿感知觉的发展

　　考点速记：幼儿感知觉的发展　　1.感知觉概述　　(1)感知觉的概念含:感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。知觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反映。　　(2)感知觉与认识活动:感知觉是认识活动的开端。感知觉虽然是低级的认识过程,却给高级认识过程提供了必需的材料。　　2.幼儿感知觉发展的主要特征　　(1)视觉的发展:①视敏度;②颜色视觉。　　3.感知觉规律在幼儿教育中的运用　　(1)适应现象:感觉是由于分析器工作的结果面产生的感受性,会因刺激的持续时间的长短而降低或提高,这种现象叫做适应现象。　　②感觉统合失调的治疗和矫正:专门的感统训练中心;日常的感官训练。　　4.感知觉与幼儿心理的发展　　(1)在幼儿的认识活动中,感知觉占据重要地位。　　(2)幼儿的记忆,也直接依赖于感知的具体材料。　　(3)幼儿感知觉的发展不仅对整个认识活动有重要作用,而且对控制自己的行动有一定的意义。　　考点习题：观察力的发展的主要特征( )。　　

来源：学习笔记 2019-06-06 11:45:00

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