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德育原则

(一)导向性原则
1.含义：是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
2.贯彻要求：坚定正确的政治方向；德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；要把德育的理想性和现实性结合起来。
(二)疏导原则
1.基本含义
是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
2.贯彻要求
(1)讲明道理，疏导思想。
(2)因势利导，循循善诱。
(3)以表扬激励为主，坚持正面教育。
(三)尊重学生与严格要求学生相结合原则
1.基本含义
是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。
2.贯彻要求
①爱护、尊重和信赖学生。
②教育者对学生提出的要求要做到合理正确、明确具体和严宽适度。
③教育者对学生提出的要求要认真执行，坚定不移地贯彻到底，督促学生切实做到。
(四)教育的一致性与连贯性
1.基本含义
是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。
2.贯彻要求
①要统一学校内部各方面的教育力量
②要统一社会各方面的教育影响，争取家长和社会的配合，逐步形成以学校为中心的“三位一体”德育网络
③处理好衔接工作，保持德育工作的经常性、制度化、连续性、系统性
(五)因材施教原则
1.基本含义
是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。
我国孔子“视其所以，观其所由，察其所安”的了解学生的有效方法，并根据学生特点进行有区别的教育。
2.贯彻要求
①深入了解学生的个性特点和内心世界。
②根据学生个人特点有的放矢地进行教育，努力做到“一把钥匙开一把锁”。
③根据学生的年龄特征有计划地进行教育。
(六)知行统一原则
知行统一原则是指既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。
贯彻这一原则的要求：
①加强思想道德的理论教育，提高学生的思想道德认识。
②组织和引导学生参加各种社会实践活动，促使他们养成良好的行为习惯。
③对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则。
④教育者要以身作则，严于律己，言行一致。
(七)集体教育和个别教育相结合原则
集体教育和个别教育相结合原则是指在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生集体，并依靠集体教育每个学生，同时通过对个别学生的教育，来促进集体的形成和发展，从而把集体教育和个别教育有机地结合起来。
贯彻这一原则的要求：
①建立健全的学生集体。在建立集体的过程中，教育者不仅要注意集体的组织和管理，更要注意集体意识、集体舆论的培养。
②开展丰富多彩的集体活动，充分发挥学生集体的教育作用。教育者要引导学生参与集体生活，培养集体主义观念和情感。
③加强个别教育，并通过个别教育影响集体，增强集体的生机和活力，将集体教育和个别教育辩证统一起来。
(八)依靠积极因素，克服消极因素的原则
依靠积极因素，克服消极因素的原则是指在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。
贯彻这一原则的要求：
①教育者要用一分为二的观点，全面分析学生，客观地评价学生的优点和不足。
②教育者要有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素。
③教育者要提高学生自我认识，自我评价能力，启发他们自觉思考，发扬优点，克服缺点。

来源：小学教育教学知识与能力 2023-12-14 09:18:57
德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的（　　）。

德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的（　　）。参考答案：D 参考解析：德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的基本要求

来源：试题答案 2021-04-01 11:58:30
中学教育学考点命题:9.3德育原则、途径和方法

第三节德育的原则、途径和方法　　一、德育原则　　(一)德育原则的概念　　德育原则是根据德育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。德育原则对制定德育大纲、确定德育内容、选择德育方法、运用德育组织形式等具有指导作用。在我国社会主义条件下，学校德育原则是根据社会主义教育目的和德育目标，在系统总结社会主义德育实践经验基础上，批判地继承、吸收、借鉴历史上德育原则的有益经验，全面系统地分析、研究德育过程中的各种矛盾关系，揭示出德育过程的客观规律

来源： 2013-04-29 00:00:00
“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是( )

“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是( ) 　　A.理论联系实际　　B.长善救失　　C.教育影响的一致性　　D.因材施教　　　　参考答案：D　参考解析：　　题干意思是每把锁都要配上相对应的钥匙，体现了德育原则中的因材施教原则

来源：试题答案 2020-07-20 10:26:00
教师资格中学教育知识考点：德育原则（配精选考题）

教师资格中学教育知识考点：德育原则这一考点多以单选题和材料分析题形式考察，速来了解一下呗!核心考点讲解拿下关键分>>备考毫无头绪？学习漫无目的？教师资格证考情分析及备考计划下载>>德育原则德育原则是教育者对青少年学生进行德育必须遵循的基本要求，是处理德育工作中的基本矛盾、关系的准则或指导思想。或称之为德育工作的方法论。中学教育知识考点：德育原则精选习题更多教师资格证习题：教师资格证模拟试题在线免费刷【2019上半年真题】“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是(　　)。30.问题：(1)该班主任贯彻了哪些主要的德育原则?结合材料加以分析。(10分)(2)该班主任采用了哪些主要的德育方法?结合材料加以分析。(8分)查看答案C参考解析：(1)材料中班主任的做法遵循了德育原则的要求，值得其他老师借鉴，具体表现在：①做到了积极因素克服消极因素原则。

来源：中学教育知识学习笔记 2021-07-24 09:50:30
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（　　）

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（　　）A、知行统一原则B、因材施教原则C、集体教育和个别教育相结合原则D、疏导原则查看答案

来源：试题答案 2021-04-02 09:27:42
从德育的角度来说，”一把钥匙开—把锁”反映的德育原则是()。

从德育的角度来说，”一把钥匙开—把锁”反映的德育原则是()。

来源：试题答案 2021-08-23 09:43:12
用一个小故事巧记教师资格证考试的8个德育原则

下面小编将考纲中出现的八项德育原则浓缩在一个小故事中，只要看一遍这个小故事，理解了它的含义，到了考场上，当回忆出这一故事，所有的德育原则就都能够呈现在脑海中了。】原则3.因材施教的德育原则小杰坐下来，赵老师问:"小杰，为什么要打邻班同学呢?"【赵老师只有了解了小杰为什么打人，才能针对小杰的实际问题对他进行教育，这就是因材施教的德育原则】原则4.疏导性的德育原则赵老师继续说:"小杰，你重视朋友之间的友情、重感情，这是好事儿【赵老师给小杰讲道理，让小杰懂得"君子动口不动手"的道理，而不是简单粗暴的呵斥小杰，体现了疏导性的德育原则】原则5.依靠积极因素，克服消极因素的德育原则我也知道阿强平时学习成绩不是特别好"【赵老师利用小杰重朋友感情的优点来引导他帮助阿强逐步树立威信，体现依靠积极因素，克服消极因素的德育原则】原则6.正面教育与纪律约束相结合的德育原则小杰点点头，表示听明白了赵老师讲的道理。

来源：考试技巧 2018-03-08 09:40:00

教师资格证考试
教资笔试高频考点：德育原则与美育途径

(10分)查看答案参考解析：(1)材料中，沈老师的做法遵循了以下德育规律和德育原则，值得我们学习。①沈老师遵循了德育的因材施教原则。

来源：小学教育教学知识与能力学霸笔记 2022-03-22 09:00:01

德育过程的基本规律学校实施美育的基本途径
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是（）：

“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是（）：A思想性原则 B疏导性原则C连贯性原则D一致性原则查看答案

来源：试题答案 2021-09-23 09:03:19

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