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2022教资笔试：幼儿园主题活动设计，这篇值30分

（一）考情分析1、分值大：主题活动设计题，每年必考30分。占到了卷面分数的五分之一，是考生需要重点关注的题型。2、考点小：除了最后一道活动设计题集中考30分，在历年卷面中，本章知识也涵盖了大小考点，近20分。因此，考生若想答好题，必须要学好幼儿园主题活动。（二）主题活动是什么？幼儿园教学活动设计是幼儿教师通过选择与规划教与学的目标﹑内容、实施与评价方法等，从而提出具体的活动实施方案。它要求幼儿园教师充分分析和把握幼儿的学习特点，有计划、有目的地制定适宜的教育活动目标，合理选择教学活动的内容和形式，创设适宜的教学活动的环境,并能够预备教学活动的过程。（七）活动过程的设计开始环节、基本环节、结束环节。（三）主题活动怎么做？幼儿主题活动设计遵循一个大原则。五步教学法。

来源：幼儿保教知识与能力学霸笔记 2021-12-20 17:31:50

幼儿园主题活动主题活动五步教学法
主题活动怎么设计？教师资格证考试主题活动设计模板

教师资格证主题活动设计一般在幼儿保教知识与能力科目中考查比较多。下面233网校小编整理了教师资格证考试主题活动设计模板，轻松搞定科目二的主题活动设计。一、主题活动简介 幼儿园主题活动是一种研究型的课程，是幼儿围绕着一个主题，进行自主观察、探索周围现象和事物，教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。它的特点是有核心、有主体、有连续性和发展性。——现阶段幼儿园主要的教学课程形式。主题可能有：季节类、节日类、生活中的探索类、自然探索类、人际交往、身边各种元素等，总而言之，任何事物都可以以主题形式来进行探索。主题是一种方式！二、主题活动设计 1.确定主题：理解素材或题干，主题表达什么……2.拟定总目标：（1）发散思维：主题可能包含什么？如，秋天。活动名称某班某领域XX某班某领域XX活动目标活动流程 2.围绕幼儿的某个兴趣点，设计某个主题，起名，并写出主题设计目标与2-3个主要活动流程……

来源：考试技巧 2019-03-12 14:36:00
理论综合第一篇第八章第一节幼儿园主题活动

第八章 幼儿园活动考点聚焦识记：幼儿园主题活动的内涵和特点；幼儿园区域活动的内涵和特点。理解：幼儿园一日生活的合理安排和组织。讲师课堂第一节 幼儿园主题活动一、幼儿园主题活动的内涵★ 主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动所以主题活动所涉及的范围和学科领域很宽泛，教师要充分调动儿童群体、教师群体、幼儿园、家庭及社区等多方面资源创设儿童的学习环境，为主题服务，教师要会发掘与整合教育资源，设计活动方案，在实施时还要关注儿童的学习活动情况二、幼儿园主题活动的特点★★ (一)知识的横向联系主题活动打破了学科领域之间的界限，将各个方面的学习有机地联系起来，这样儿童所获得的经验是完整的。 (二)整合各种教育资源主题活动往往整合了幼儿园内外各种与教育内容紧密相关的资源。幼儿园、家庭及社区中有许多丰富的教育资源，都需要充分运用到主题活动中。

来源：学习笔记 2015-05-03 11:32:00
幼儿园说课稿:大班主题活动《我长大了》

大班主题活动《我长大了》说课稿各位领导、各位老师：今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》，这是二级主题《人在变》中的一个活动。为此，我设计了这个主题系列活动，一方面满足孩子们的心理需要，促进自我意识的发展；另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀、爱护，改善孩子只会享受长辈对自己的爱，而不懂得会报的心理状态。根据目标，我把活动重点定位于：感受“我长大了”，主要是发现自己成长与变化。通过观察、比较小时候的照片和用品、播放录像、交流分享、展示自己，使活动得到深化。因此，本次活动采用适宜的方法组织教学，主要有： 1、情景教学法：本次活动通过环境的刺激，让幼儿寻找、辨认同伴小时候的照片，引发了幼儿的好奇心，吸引幼儿参与到活动中来。相关链接： 幼儿园说课稿：托班音乐游戏小小鸡 幼儿园说课稿：雨中乐 幼儿园说课稿：香蕉香蕉变变变[NoPage]

来源： 2010-12-27 09:01:00
在主题活动中丰富和提升幼儿的经验

　　主题活动是一种充分展示智慧和个性的、有意义、有价值的学习活动，是丰富和提升幼儿经验的重要途径。那么，如何更有效地利用主题活动为幼儿创设各种途径，帮助其丰富和提升经验呢?)；在幼儿园里、收集相应颜色的东西，比如当天是绿色日，幼儿就将自己发现的绿色的东西画下来，剪下杂志上的绿色图案，将自己对色彩的表达表现记录在书本里。良好的环境创设能够帮助幼儿全方位地感知一个主题，把日常活动中零散的经验在特定的主题背景中再现与整合，从而加深对主题的认知，扩展相关的经验。　　如在主题活动“家在上海”中，幼儿好奇以前的上海是什么样的。对于各种主题，教师并非总是擅长的，而教师在相关主题领域内的知识欠缺可能会造成幼儿在主题活动中的开展不充分、不尽兴。而在这种情况下，各种外来资源的加入可以为主题带来新的信息，帮助主题活动延续下去，从而扩展幼儿的知识面，让幼儿的视野越过幼儿园的围墙，走进这个大社会。　　如幼儿很想了解交警这个职业。

来源： 2009-02-26 10:05:00
2022年社会工作主题宣传活动主题已确定！

近日，民政部发布《民政部办公厅关于组织开展2022年社会工作主题宣传活动的通知》，确定于3月17日—31日组织开展2022年社会工作主题宣传活动，活动宣传主题为“五社联动聚合力社工服务暖基层今年的社会工作主题宣传活动对于宣传内容、宣传活动等均有新要求。在宣传活动上，要创新开展具有特色的宣传活动。要积极联动各类媒体资源，广泛发动社会工作行业力量，做好社会工作服务场所宣传，强化社会工作职业激励，开展社会工作教育活动，开展“全屏社会工作宣传活动”。

来源：行业视点 2022-02-24 08:52:42
小班主题活动设计“蝴蝶”

　　这次活动适合放在“花儿开了”这个主题，分主题“蝴蝶”中进行，适合小班幼儿。　　分题目标： 1、了解蝴蝶的外型特征和生活习性。　　　　活动建议：春天是一个美的季节，在这个季节里，孩子们对蜜蜂、蝴蝶等都很感兴趣，选择这个主题是以幼儿的兴趣为出发点，让幼儿在认识蝴蝶的同时，通过在各个活动的过程中，学习观察和探索大自然，乐于参与集体游戏并尝试介绍自己的作品　　活动设计一　　1、名称：谁飞来了　　2、形式：全班/小组　　3、准备：蝴蝶标本与图片《花开了》主题大书　　4、过程： A、出示《花开了》主题大书，向幼儿提问图画里的景物。　　[Page]　　活动设计二　　1、活动名称：我给蝴蝶穿花衣　　2、活动形式：全班　　3、活动准备：画有蝴蝶形状的纸若干，蝴蝶范画，彩笔　　4、活动过程：

来源： 2008-10-14 09:18:00
主题教育活动的选题依据包括（　）。

主题教育活动的选题依据包括（　）。①学校教育计划中的活动②班级的奋斗目标和班级工作计划③班级的具体情况④优秀班主任的成功经验A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④ 查看答案参考答案：A 参考解析：主题教育活动的选题依据主要有：学校教育计划中的活动；班级的奋斗目标和班级工作计划；班级的具体情况；优秀班主任的成功经验。

来源：试题答案 2021-03-23 13:40:00
幼儿园如何说课--浅谈对幼儿园活动说课的理解

　　幼儿园说课，是现在幼儿教育改革的新课题，它不仅可以增强教师设计和组织教育活动的自学性、目的性，还可以帮助教师进一步理解教育活动诸因素间的关系，提高自身的整体素质。　　（一）说教材　　说教材内容就是通过分析所选活动主题的内容特点，指明它在整体或主题网络教学中的地位。所以教师首先必须说清楚此次活动的内容是什么及为什么要选择这些内容。活动内容和教材不是同一概念，活动内容应包含教材，但不局限于教材，幼儿园里的说教材不单指说教材内容，还包括说幼儿的情况分析、说教学目标、说活动准备。说教育目标时要先说主题目标，再说本次活动目标，主要从情感、态度、能力、知识、技能等方面综合地表达出来，并能体现主题的教育要求，最后说确立此目标的依据。　　说活动准备，包括活动前的准备（家长工作、社区协调、环境创设、资料收集、幼儿园活动等），活动中的准备（即有关玩具、教具等材料，包括幼儿用书、教学挂图等）。

来源： 2008-12-29 09:50:00
幼儿园以“端午节”为主题进行的教学活动，既包括学习端午节儿歌的语言领域的内容、也包括认识端午节的习俗等社会领域的内容，学会包粽子或编花绳等艺术领域的内容。在一个教学活动中，巧妙地把几者融合起来，反映了对幼儿园活动内容的评价时，应该注意评价活动内容的(　　)。

幼儿园以“端午节”为主题进行的教学活动，既包括学习端午节儿歌的语言领域的内容、也包括认识端午节的习俗等社会领域的内容，学会包粽子或编花绳等艺术领域的内容。在一个教学活动中，巧妙地把几者融合起来，反映了对幼儿园活动内容的评价时，应该注意评价活动内容的(　　)。参考解析：参考解析：内容的多元性、整合性指将各领域的关键经验进行有机的、自然的整合，或是将某些发展领域中的内容围绕某个领域，结合其他领域方面统整到某一主题中

来源：试题答案 2021-09-03 17:10:17

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