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教资幼儿保教知识常考考点：皮亚杰认知发展理论

皮亚杰认知发展理论考点巩固：下载教师资格证考情分析，了解考情，开启备考>>1.皮亚杰认为影响心理发展的因素有四个：成熟、物理环境、社会环境、平衡;心理结构的发展涉及图式、同化、顺应、平衡四个概念。2.皮亚杰认为儿童认知发展是由一系列不变的阶段组成的，可划分为四个阶段：(1) 感知运动阶段(0～2 岁)。该阶段儿童尚未掌握语言，学习限于最简单的身体动作和感官知觉方面。儿童认知的发展具有一定的阶段性，因此教育必须符合儿童认知发展的顺序，符合儿童的年龄特征，不宜盲目加速儿童的学习进度。(2) 教育应以儿童为中心，发展儿童的主动性。皮亚杰认知发展理论试题练习：进入题库，练习更多教师资格证试题>>午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过的哭了。”

来源：保教知识与能力学习笔记 2021-07-01 12:04:47
幼儿保教知识：常考点皮亚杰认知发展，必须掌握

1.认知发展观★★图式（认知结构）同化（量变）顺应（质变）平衡（平衡=适应）——同化和顺应是适应（平衡化）的两种形式。易错点：同吸顺变2.认知发展阶段★★★阶段年龄段特征学霸笔记记忆口诀第一阶段：感知运动阶段0-2岁①仅靠身体动作和感官知觉适应外部环境（手嘴)②认知特点：感知运动图式③获得客体永恒性：9-12个月④试错存在思维不可逆：4岁的幼儿不能理解当a>b时，则b<a。没有守恒概念：液体守恒实验。守恒可逆不片面第四阶段：形式运算阶段11岁以后儿童根据假设对各种命题进行逻辑推理，不断发展，思维可逆性、补偿性、灵活性。抽象逻辑能力发展逻辑灵活形式强。理论很难懂？(2018上)皮亚杰的“三山实验”考察的是（ )A．儿童的深度知觉B.儿童的计数能力C.儿童的自我中心性D.儿童的守恒能力查看答案参考答案：C参考解析：儿童的自我中心性教师资格的任何备考疑问

来源：幼儿保教知识与能力学霸笔记 2020-08-31 16:17:00

幼儿保教皮亚杰认知发展幼儿保教每年必考点
教师资格幼儿保教知识精讲班：儿童发展理论（三）

幼儿保教知识与能力怎么学？233网校教师资格证考试九九老师教你如何学习幼儿保教知识与能力科目，本篇是幼儿保教知识与能力模块一重点知识——婴幼儿发展概论之儿童发展理论，一起学习吧！模块一学前儿童发展第1讲婴幼儿发展概论（一）四、认知发展理论：（每年必考）代表人物：皮亚杰（瑞士心理学家）主要观点：皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素主要有成熟、自然经验、社会环境和平衡化主要理论：（1）认知发展观（2）认知发展阶段理论（1）认知发展观：（懂）儿童是积极的环境探索者，心理是先天遗传和后天环境的相互作用。（2）认知发展阶段：认知发展分为四个阶段。(15分) 233网校答案：皮亚杰提出了认知发展理论,他把幼儿的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，2-4岁儿童正处于前运算阶段(2-7岁)中的象征思维阶段(2-4岁)

来源：幼儿保教知识与能力培训视频 2020-04-09 00:00:00

教师资格幼儿保教知识精讲班
幼儿教资保教知识常考考点汇总：第一章学前儿童发展

幼儿保教知识第一章学前儿童发展主要是一些心理学知识，需要理解并知识重点，以下为第一章学前儿童发展重点考点汇总。考点详细内容配套章节练习婴幼儿身心发展的影响因素婴幼儿身心发展的影响因素详细内容>>配套章节练习婴幼儿身心发展特征及规律婴幼儿身心发展特征及规律详细内容>>配套章节练习格塞尔成熟势力说格塞尔成熟势力说详细内容>>配套章节练习埃里克森的人格发展观埃里克森的人格发展观详细内容>>配套章节练习皮亚杰认知发展理论皮亚杰认知发展理论详细内容>>配套章节练习幼儿生长发育规律与评价指标幼儿生长发育规律与评价指标详细内容>>配套章节练习感觉规律在幼儿教育中的影响感觉规律在幼儿教育中的影响详细内容>>配套章节练习记忆策略的形成记忆策略的形成详细内容>>配套章节练习幼儿想象的发展幼儿想象的发展详细内容

来源：保教知识与能力学习笔记 2021-07-19 15:28:21
幼儿教师资格证保教知识考试重点：认知发展理论

皮亚杰认知发展理论是重中之重，每年都会考，一定要掌握。免费领教师资格考试教材皮亚杰认知发展理论考点巩固：1.皮亚杰认为影响心理发展的因素有四个：成熟、物理环境、社会环境、平衡;心理结构的发展涉及图式、同化、顺应、平衡四个概念。2.皮亚杰认为儿童认知发展是由一系列不变的阶段组成的，可划分为四个阶段：(1) 感知运动阶段(0～2 岁)。该阶段儿童尚未掌握语言，学习限于最简单的身体动作和感官知觉方面。儿童认知的发展具有一定的阶段性，因此教育必须符合儿童认知发展的顺序，符合儿童的年龄特征，不宜盲目加速儿童的学习进度。(2) 教育应以儿童为中心，发展儿童的主动性。皮亚杰认知发展理论试题演练：午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过的哭了。”

来源：保教知识与能力学习笔记 2020-07-28 13:55:00

皮亚杰认知发展理论
幼儿保教知识与能力考点精析:1.2幼儿心理发展的理论流派

233网校整理了教师资格证考试幼儿保教知识与能力的知识考点，帮助广大考生了解教师资格证考试重点及出题方向。 1．弗洛伊德的人格结构和动力观；2．心理性欲发展阶段说人格发展渐成说经典行为主义操作行为主义社会认知理论发生认识论如果你感觉整本书都是考点去选课>> 埃里克森华生斯金纳班杜拉 皮亚杰 1．机体成熟；2．自我成长；3．社会关系 1．心理的本质；2．心理发展观 1．强化的作用；2．幼儿行为的实际操控 1．观察学习；2．观察学习在社会过程中的体现；3．人、环境与行为的关系 1．心理发展的实质和过程；2．影响心理发展的因素；3．认知发展的阶段社会文化历史理论维果斯基、列昂节夫、鲁利哑 1．发展的实质；2．心理机能的社会起源和发展过程；3．教学与发展教师资格证考试幼儿保教知识与能力考什么

来源：保教知识与能力学习笔记 2016-02-05 00:00:00
教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》历年核心考点:儿童发展理论

233网校整理了教师资格证考试幼儿保教知识与能力的知识考点，帮助广大考生了解教师资格证考试重点及出题方向。2017下半年教师资格早日通过考试攻略，立即查看>>教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》历年核心考点:儿童发展理论【本章试题特训　讲师解读考点】　　一、成熟势力说　　主要代表人物是美国心理学家格赛尔四、认知发展理论　　(一)皮亚杰的认知发展观　　皮亚杰用四个基本概念阐述他的适应理论和建构学说，即图式、同化、顺应和平衡。　　(二)儿童认知发展阶段　　第一阶段：感知运动阶段(0～2岁)。　　第二阶段：前运算阶段(2～7岁)。　　第三阶段：具体运算阶段(7～11岁)。　　五、文化历史发展理论　　维果斯基从种系和个体发展的角度分析了心理发展的实质，提出了文化历史发展理论。[nopage]教师资格证考试幼儿保教知识与能力考什么？

来源：保教知识与能力学习笔记 2016-09-12 00:00:00
幼儿保教知识与能力考点精析:1.4幼儿认知的发展

233网校整理了教师资格证考试幼儿保教知识与能力的知识考点，帮助广大考生了解教师资格证考试重点及出题方向。2017下半年教师资格早日通过考试攻略，立即查看>>第四章幼儿认知的发展感觉人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映知觉人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反映；4．感觉统合失调教育中的运用注意是一种心理状态，它是心理活动对一定对象的指向和集中 1．幼儿的无意注意占优势；2．幼儿的有意注意初步发展；3．幼儿的注意与注意发展的主要特征幼儿的活动去选课>> 1．无意想象为主，有意想象开始发展；2．再造想象为主，创造想象开始发展；3．想象有时和现实混淆思维是人脑对客观现实的间接的和概括的反映，是人认知的高级阶段言语是运用语言进行实际活动的过程言语发展的主要特征 1．口语的发展；2．书面言语掌握的可能性 [nopage]教师资格证考试幼儿保教知识与能力考什么？

来源：保教知识与能力学习笔记 2016-02-06 00:00:00
教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》历年核心考点:幼儿认知发展

233网校整理了教师资格证考试幼儿保教知识与能力的知识考点，帮助广大考生了解教师资格证考试重点及出题方向。2017下半年教师资格早日通过考试攻略，立即查看>>教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》历年核心考点:幼儿认知发展【本章试题特训　讲师解读考点】　　一、幼儿注意的发展　　1.幼儿的无意注意占优势　　2.幼儿的有意注意初步发展　　二、幼儿感觉的发展　　1.视觉的发展　　(1)视敏度　　视觉敏度的发展，首先依靠眼的晶状体的变化来调节，其次依靠中枢神经系统对视觉信号加以辨认。五、幼儿记忆的发展　　1.记忆保持时间的延长;2.无意识记占优势.有意识记逐渐发展;3.较多运用机械识记.意义识记开始发展;4.形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展;5.幼儿记忆的意识性和记忆策略逐渐发展七、幼儿思维的发展　　(三)幼儿思维发展的特点　　1.具体性;2.形象性;3.经验性;4.拟人性;5.片面性;6.固定性;7.表面性。[nopage]教师资格证考试幼儿保教知识与能力考什么？

来源：保教知识与能力学习笔记 2016-09-13 00:00:00
幼儿教资保教科目常考的心理学家皮亚杰 你需要掌握！

重点识记：认知发展观（区分同化和顺应）、影响幼儿心理发展的四个因素（哪四个因素、具体概念）、认知发展的四个阶段（四个阶段的顺序、名称、年龄、特征）简介：皮亚杰是瑞士心理学家，他是当代国际著名的儿童心理学家小练手：1.幼儿园中班的皮皮小朋友，周末和他的爸爸妈妈去动物园参观，他看见狮子了就大喊“大狗、大狗”，根据皮亚杰的发展认知发展理论，皮皮的认知过程属于（）。（4）平衡化：是儿童智力发展的决定因素，起到协调和调节其他三个因素的作用。三、认知发展的阶段皮亚杰将儿童认知的发展划分为四个阶段：认知发展的四个阶段特征第一个阶段感知运动阶段（0~2岁）1.2.依据皮亚杰的认知发展阶段论，幼儿将娃娃当作自己的孩子一样，给他喂食哄睡讲故事，说明幼儿处于（）阶段。、交谈，出现了“泛灵论”，“泛灵论”是属于皮亚杰认知发展阶段中前运算阶段的特征。

来源：幼儿保教知识与能力学霸笔记 2023-06-12 09:41:10

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