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《蓝蓝的威尼斯》教案

教学目标： 1.了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，感受威尼斯的美。 2.欣赏课文优美的语言，学习并恰当使用修辞手法。那么马信德笔下的蓝蓝的威尼斯又是怎样的呢？总结：“蓝蓝”不仅仅是一种景观颜色，它还是宁静、安详、和平、美满、幸福的威尼斯的象征，是威尼斯自然景观和人文景观的和谐统一。二、朗读、感受威尼斯的美下面让我们跟从……同学的朗读，走进威尼斯，一起领略马信德笔下的蓝蓝的威尼斯的美丽风光。（举手点名朗读，要求其余学生边听边体会文章为我们展示了威尼斯的哪些美丽风光） 1、朗读（配乐：萧邦小夜曲） 2、图片插入跟踪展示三、讨论、体会威尼斯的美 1、文章向我们展示了威尼斯的哪些美丽风光？蓝天碧海、典雅繁华、和谐幸福，美丽的自然景观和人文景观一起构成了蓝蓝的威尼斯。四、品味语言美的威尼斯需要美的语言来描绘，课文中有许多比喻句，形象生动地展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美。

来源： 2006-07-20 10:14:00
小学语文：《威尼斯的小艇》教案

本文从小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等几个方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状况和特有的风土人情。　　3．情感目标：了解威尼斯是世界闻名的水上城市，小艇是威尼斯重要的交通工具，感受威尼斯的风土人情。　　《威尼斯的小艇》介绍了威尼斯这个水城独特的交通状况和异国的风土人情，这对小学四年级学生来讲是比较陌生的。而课文最后几句话又描写了威尼斯夜晚的景色，这与小艇的作用有什么关系呢？学生很难理解。1．威尼斯的小艇是什么样子的？让学生四人为一组进行自学第二自然段，用“____”划出描写小艇外形的词。用“～～～”划出比喻句，并思考把什么比作什么；提出本段中不懂的问题，尽量四人讨论解决。是什么原因迫使威尼斯沉沉入睡了？　　b．假如小艇不停，威尼斯又是一幅怎样的景象？　　这样变繁为简，化难为易，一步一步，环环紧扣，突破难点就不成问题了。　　

来源： 2006-07-17 14:15:00
《威尼斯的小艇》说课设计之一

本文从小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等几个方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状况和特有的风土人情。　　3．情感目标：了解威尼斯是世界闻名的水上城市，小艇是威尼斯重要的交通工具，感受威尼斯的风土人情。　　《威尼斯的小艇》介绍了威尼斯这个水城独特的交通状况和异国的风土人情，这对小学四年级学生来讲是比较陌生的。而课文最后几句话又描写了威尼斯夜晚的景色，这与小艇的作用有什么关系呢？学生很难理解。1．威尼斯的小艇是什么样子的？让学生四人为一组进行自学第二自然段，用“____”划出描写小艇外形的词。用“～～～”划出比喻句，并思考把什么比作什么；提出本段中不懂的问题，尽量四人讨论解决。在学习第6自然段时，我用小黑板出示了两个思考题：①这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场面的变化？②课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色？这与小艇的作用有什么关系？

来源： 2006-07-20 16:08:00
2019年甘肃社会工作师考试成绩合格人员名单(855人)

司法部关于印发开展证明事项告知承诺制试点工作方案的通知》（司发通〔2019〕54号）、《人力资源社会保障部办公厅关于印发<人力资源社会保障系统开展证明事项告知承诺制试点工作实施方案>的通知》（人社厅发〔2019〕71号）及《人力资源社会保障部人事考试中心关于印发<专业技术人员资格考试报名证明事项告知承诺制试点工作实施方案>的通知》（人考中心函〔2019〕26号）的规定和要求，现将甘肃省2019年度助理社会工作师、社会工作师职业资格考试成绩合格人员予以公示, 共855人（名单附后）。附：2019年度助理社会工作师、社会工作师职业资格考试拟合格人员名单（855人）附件请查看原文链接：http://www.rst.gansu.gov.cn/show/29798.html

来源：成绩查询 2019-12-26 13:54:00

社会工作师合格名单社会工作师合格人员名单
江西省刘剑等855人具备二级建造师临时执业资格的通知

关于刘剑等855人具备二级建造师临时执业资格的通知　　赣建建[2010]3号各设区市建设局（建委、规划建设局），省直有关厅（局、集团公司），中央驻赣建筑业企业：　　根据我厅《转发建设部办公厅关于建筑业企业项目经理资质管理制度向建造师执业资格制度过渡有关问题的补充通知》（赣建建[2007]26号）的规定，经个人申请，各设区市建设局（建委、规划建设局）、省直有关厅（局、集团公司）初审及我厅审查并公示，刘剑等855人取得二级建造师临时执业资格证书（名单详见附件），现予公布

来源：合格证书 2010-01-20 08:43:00
初中语文：《威尼斯商人》教学设计

今天，我们学习莎士比亚代表作品之一的《威尼斯商人》。 (解说：简要概括本单元学习内容，让学生对本单元课文有一个初步的认识，而后引出莎士比亚的《威尼斯商人》。)同时，他也是一个在基督教社会里受欺侮的犹太人。夏洛克对安东尼奥的报复有合理而又复杂的动机。人们对夏洛克，既鄙夷他的贪婪，憎恨他的残酷，又多少同情他所受的种族压迫和屈辱。主要情节是威尼斯商人安东尼奥和犹太人高利贷者夏洛克之间围绕割一磅肉的诉讼而展开的冲突；次要情节是富家小姐鲍西娅尊父命三匣选亲的故事。此外还穿插进夏洛克的女儿杰西卡同罗兰携款私奔的故事。只因为我是一个犹太人。难道犹太人没有眼睛吗?难道犹太人没有五官四肢、没有知觉、没有感情、没有血气吗?要是一个犹太人欺侮了一个基督徒，那基督徒怎样表现他的谦逊?报仇。要是一个基督徒欺侮了一个犹太人，那么照着基督徒的榜样，那犹太人应该怎样表现他的宽容?

来源： 2006-07-14 15:54:00
甘肃白银2019年社会工作者考试合格人员名单（855人）

4月24日，甘肃白银2019年社会工作者考试合格人员名单公布，2019年助理社会工作师、社会工作师职业资格考试合格人员共855人，其中助理社会工作师657人，中级社会工作师198人。邮寄办、网上办”服务，请考试合格人员及时登录甘肃省人力资源和社会保障厅网站首页(http://www.rst.gansu.gov.cn），在“资格证书办理”栏目在线注册后，选择证书申领，提前准确填写收件人姓名

来源：证书领取 2020-04-26 08:51:00
小学语文说课教案:威尼斯的小艇说课稿

　　编辑推荐：　　经典教师资格说课稿试讲面试没那么难　　48小时免费体验：统考版面试综合指导　点击试听>> 　　一、说教材　　《威尼斯的小艇》是一篇精读课文，课文通过介绍威尼斯小艇的样子，船夫驾驶小艇技术高超以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上城市特有的风土人情。　　二、说教学目的　　1、通过学习课文内容了解小艇是威尼斯重要的交通工具，感受威尼斯的风土人情。领会抓住事物特点的写作方法。　　2、指导学生运用自己喜爱的学习方式阅读、分析理解课文。　　三、说教学重难点　　重点：了解小艇是威尼斯重要的交通工具，进而感受威尼斯的风土人情。　　难点：第4自然段。　　第一步是启情谈话：先在大屏幕上出示威尼斯的风光图，漂亮吗？大屏幕上向我们展示的是著名的水上城市—威尼斯，你们想不想去那儿游览啊？第二步是交待本课任务，这节课老师就和你们一起去那儿游览好吗？

来源： 2014-04-29 09:17:00
《欢乐的泼水节》说课稿

说教材：《欢乐的泼水节》这课紧扣“欢乐”记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，初步进行尊重各民族风俗习惯的教育，全文有三个自然段，第一自然写凤凰花开了，一年一度的泼水节到了，第二自然段是全文的重点部分，这有五句话，具体生动地写了泼水节的欢乐场面，第一、二句写人们做的准备，第三、四句写泼水的场面，第五句点出了泼水的象征意义，第三自然段略写了泼水节的其他活动。培养学生边读边思，边读边想，体检感悟的能力 3.正确流利有感情的朗读课文二、过程与方法创设情境，情感体验，学生全面热情参入三、情感态度价值观师生与课文产生情感共鸣，领悟傣族人民过节的欢乐心情

来源： 2006-07-17 14:27:00
人们的旅游活动需求在行、游、住、食、购、娱等多方面的需要，体现了旅游需求的（）。

人们的旅游活动需求在行、游、住、食、购、娱等多方面的需要，体现了旅游需求的（）。参考答案：D 参考解析：旅游需求的整体性是指人们对旅游活动的需求具有多面性或系列性，即行、游、住、食、购、娱等多方面的需要

来源：试题答案 2021-04-13 13:59:16

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