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鱼为什么永远是鱼：怎样突破困境

从这个角度思考下去，便不难理解，为什么我要追问“鱼为什么永远是鱼？”，而不是龙，不是人，更不仙？为什么要问这个问题，很简单，因为我想知道如何去突破管理中的种种困境？鱼为什么永远是鱼？听听，看看，再想一想，似乎谁都明白，但又不是完全知了，也许还有一叶障目，所以难见泰山吧。别急，山不算高，爬上去，摘了那片叶子，不就行了吗？就象鱼之所以永远为鱼，因为它永远生活在水的世界里；当它“前进”一步之后，就可以水陆两栖，“进化”成青蛙了。加入收藏当然，这需要一个漫长的过程，不是能一蹴而就的。

来源： 2009-03-11 11:19:00
人力资源管理经验：子非鱼,焉之鱼之苦

"子非鱼,焉之鱼之苦"这句话的意思就是说,你不是鱼,怎么知道鱼的苦呢?nbsp; 因此,还有很多表面上看上去很光彩的职业,实际上你并不知道他们的苦.只有你认真的去了解以后,你相比之下,可能感觉自己是最幸福的.子非鱼,焉之鱼之苦",也许是对这些表面光彩照人的职业人心里的最好读白.

来源：考试技巧 2008-04-12 10:11:00
《小猫种鱼》说课设计

教学过程：　　一、导言激趣　　教师出示小猫种鱼的插图，让学生观察，提问：谁在什么地方干什么？学生回答后教师板书：小猫种鱼。学生齐读课题。看了课题后你想知道什么？学生回答：小猫为什么要种鱼？ [Page] 第二课时　　教学目标　　1．理解课文内容，通过朗读课文知道种玉米收玉米，种花生收花生，懂得小猫种鱼收不到鱼的道理。　　教学重点　　1．理解课文内容，通过朗读课文知道种玉米能收玉米，种花生能收花生，懂得小猫种鱼收不到鱼的道理。　　2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　教学难点　　1．懂得小猫种鱼收不到鱼的道理。　　2．明白向别人学习需要动脑筋。　　教学过程　　一、复习检查　　抽读生字和词语卡片，巩固字音字形。　　请一名同学给他讲为什么种鱼收不到鱼的道理。小猫听了很难过，向同学承认了错误，并请求同学们帮助他想想能收到很多小鱼的办法。　　五、全课小结　　学习了这篇课文你有什么收获？　　

来源： 2006-07-20 15:54:00
中药刨制——鱼脑石炮制

　　【来源】　　本品为石首鱼科动物大黄鱼Pseudosciaena crocea（Rich．）或小黄鱼Pseudosciaena polyactis Bleeker头骨中的耳石。二、炮炙煅制取净鱼脑石置适宜容器内，用武火加热，煅至红透，取出放凉（《规范》）。

来源：中药专业知识一学习笔记 2006-09-04 11:56:00
中药刨制—鱼脑石炮制

　　「来源」来源：考试大　　本品为石首鱼科动物大黄鱼Pseudosciaena crocea（Rich.）或小黄鱼Pseudosciaena polyactis Bleeker头骨中的耳石。　　二、炮炙煅制取净鱼脑石置适宜容器内，用武火加热，煅至红透，取出放凉（《规范》）。[NoPage]

来源：中药专业知识一学习笔记 2008-02-21 08:40:00
中药炮制—鱼脑石炮制

　　「来源」　　本品为石首鱼科动物大黄鱼Pseudosciaena crocea（Rich.）或小黄鱼Pseudosciaena polyactis Bleeker头骨中的耳石。　　二、炮炙煅制取净鱼脑石置适宜容器内，用武考，试大收集整理火加热，煅至红透，取出放凉（《规范》）。[NoPage]

来源：中药专业知识一学习笔记 2009-02-20 09:06:00
2025年蚌埠中级注册安全工程师成绩合格人员公示（166人）

附件：1.2025年度安徽省中级注册安全工程师职业资格考试蚌埠考区成绩合格人员公示名单（共166人）2.2025年度安徽省中级注册安全工程师职业资格考试蚌埠考区成绩合格人员考后审核名单（共11人）蚌埠市人力资源和社会保障局蚌埠市应急管理局

来源：成绩查询 2025-12-31 10:26:35
2011年中药鉴定辅导：金线鱼

　　《*辞典》：金线鱼　　【出处】《滇南本草》来源：考试大　　【拼音名】 Jīn Xiàn Yú 　　【别名】洞鱼、波罗鱼（《中国经济动物志·淡水鱼类》）。　　【摘录】《*辞典》　　《中华本草》：金线鱼　　【出处】出自《滇南本草》。　　拼音名】 Jīn Xiàn Yú 　　【英文名】 all-grass of Longhairy Antenoron， all-grass of Shorthairy Antenoron 　　【别名】洞鱼、波罗鱼　　【来源】药材基源：为鲤科动物金线鱼的肉。　　拉丁植物动物矿物名：Sinocyclocheilus granami grahami（Regan）　　【原形态】金线鱼，体长而侧扁，背部稍隆起呈弧形，头的背面平直，稍下弯。

来源：中药专业知识二学习笔记 2011-02-01 13:20:00
授之以鱼，授之以渔？

也就是说，对于知识型的员工，不仅要给他们鱼（现成的知识、技能的分享），更要教给他们如何“渔鱼”，即获取知识的方法，解决问题的思路。那么，如何才能保证员工既会自主地去“渔鱼”，而且所“渔”都是企业所需的“鱼”呢？　　自我认知——积极的心态引导　　聪明鸟对自己的定位是一只“聪明鸟”，而不是一只“笨鸟”。

来源： 2008-05-07 09:18:00
做一条快乐畅游职场的鱼

对此，我们倡导—— 　　做一条快乐畅游职场的鱼　　[主题故事] 都说女人善变，但心如可是个例外。外表端秀的她，今年虽已37岁“高龄”，却仍固守着自己的一方园囿。尽管周围的亲朋好友们不乏颇繁跳槽、换盆者，心如却丝毫不为之所动，仿佛一条养在鱼缸里的鱼，在自己的空间里闲庭信步，空间虽小，心却不累，只要有水、有空气、有食物就足够了。[Page]　　她不再是那条悠闲的鱼了。　　“为什么自己会失去激情呢？”心如百思不得其解，曾经的心如不是一个无欲无求、向往稳定的人吗？为什么现在——她自己也无法理解自己了。于是，心如这条曾经鲜活的鱼，一旦染上此症，便犹如离开了水，几乎要窒息。

来源：考试技巧 2006-08-08 14:51:00

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