儿童友好社区的概念
1、儿童友好社区的标志
具体标志包括：儿童的基本需要得到满足；让儿童与同伴见面和玩耍；保护儿童免遭伤害；有干净的饮用水和卫生的环境；为儿童提供所需的教育、医疗和紧急庇护服务；能参与家庭、社区和社会生活；能够在其发展过程中发挥儿童的作用，尤其是在与儿童自身相关的社区事务中。
2、儿童友好社区建设的目的
在一个儿童友好型的社区里，我国目前许多儿童问题都会得到较大改善。

儿童友好社区的概念
1、儿童友好社区的标志
具体标志包括：儿童的基本需要得到满足；让儿童与同伴见面和玩耍；保护儿童免遭伤害；有干净的饮用水和卫生的环境；为儿童提供所需的教育、医疗和紧急庇护服务；能参与家庭、社区和社会生活；能够在其发展过程中发挥儿童的作用，尤其是在与儿童自身相关的社区事务中。
2、儿童友好社区建设的目的
在一个儿童友好型的社区里，我国目前许多儿童问题都会得到较大改善。

1、儿童社会工作的定义
把儿童作为工作和服务的对象，以儿童权利为价值理念，以儿童发展的科学知识和社会工作实务理论为依据，运用社会工作的专业方法，结合所在社会的环境资源，为促进儿童的健康成长、保护儿童免遭伤害而开展的专业服务活动。
2、儿童社会工作定义的要素
（1）儿童福利制度要素
（2）儿童权利要素
（3）儿童法规政策要素
（4）儿童中心的系统视角要素
（5）评估要素
（6）方法要素
3、儿童社会工作的类型
（1）支持性儿童福利服务：全体儿童及家庭
（2）补充性儿童福利服务：亲职能力不足的儿童及家庭，提供经济援助、亲职教育等
（3）替代性儿童福利服务：亲职不当和亲职缺失的儿童，家庭收养、寄养和机构养育等
（4）儿童保护服务：遭受人为伤害的儿童及家庭

1、儿童社会工作的定义
把儿童作为工作和服务的对象，以儿童权利为价值理念，以儿童发展的科学知识和社会工作实务理论为依据，运用社会工作的专业方法，结合所在社会的环境资源，为促进儿童的健康成长、保护儿童免遭伤害而开展的专业服务活动。
2、儿童社会工作定义的要素
（1）儿童福利制度要素
（2）儿童权利要素
（3）儿童法规政策要素
（4）儿童中心的系统视角要素
（5）评估要素
（6）方法要素
3、儿童社会工作的类型
（1）支持性儿童福利服务：全体儿童及家庭
（2）补充性儿童福利服务：亲职能力不足的儿童及家庭，提供经济援助、亲职教育等
（3）替代性儿童福利服务：亲职不当和亲职缺失的儿童，家庭收养、寄养和机构养育等
（4）儿童保护服务：遭受人为伤害的儿童及家庭

儿童的特点
①儿童的特点：生物性、社会性、脆弱性、发展性。
②儿童发展特点：阶段性、连续性、分化性、整体性。

儿童的特点
1、社会属性的特点：儿童是每一个人人生的基础、儿童是每一个家庭的基础、儿童是一个社会发展进步的基础。
2、成长发展的特点：
（1）快速性：身体快速成长；
（2）阶段性：婴儿（0-1岁）—幼儿（2-3岁）—学前（4-5岁）—学龄（6-12岁）—青少年（13-18岁）；
（3）顺序性
身体上：生长和发育，遵循从上到下、由近到远、从小到大、由低级向高级的顺序性。mdash;幼儿期（自主人格）—学前期（勤奋人格）

儿童的需要
(一)生存的需要：生命存在、社会存在
(二)发展的需要：良好家庭生活、受教育机会、足够的休闲与娱乐
(三)受保护的需要：免遭伤害需要
身体虐待、情感虐待、性虐待、儿童忽视(生活照料与医疗照顾的忽视、教育需要的忽视、社会化发展的忽视)、儿童剥削(童工形式的劳动剥削、性剥削)
(四)社会化需要：基本生活技能、自我观念发展、形成良好的生活习惯、培养良好品德