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2024年新疆一级造价工程师考试合格人员名单公示（497人）

12月23日，新疆人事考试中心发布2024年一级造价工程师考试合格人员名单，共497人合格，相比去年合格人数下降33%（2023年合格人数：750人），详情如下：一造查分直播 | 合格名单 | 考后审核lt;专业技术人员职业资格考试报名证明事项告知承诺制工作规程>的通知》（人考中心函〔2021〕1号）要求，现将新疆维吾尔自治区2024年度全国一级造价工程师职业资格考试合格人员名单予以公示，共计497

来源：成绩查询 2024-12-23 11:57:39

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萨提亚家庭治疗模式及运用

萨提亚家庭治疗模式
1、理论假设
（1）对人的理解；（2）对困难的理解；（3）对家庭的理解。
2、萨提亚家庭治疗模式的治疗方法
（1）自尊和自我价值的诊断；（2）沟通方式的诊断；（3）家庭规则的诊断。
3、萨提亚家庭治疗模式的治疗程序
（1）追思往事；（2）整理旧经验；（3）整合新旧经验。

来源：中级社会工作综合能力 2025-11-28 11:57:13
萨提亚家庭治疗模式的有哪些？

萨提亚家庭治疗模式的有哪些？（1）对自尊的强调；（2）关注经验的整合；（3）注重感受的改变。刷题推荐233网校app-题库-章节题\真题\模拟题，下载233网校app刷更多免费试题>>

来源：中级社会工作综合能力 2025-11-28 15:15:01
萨提亚家庭治疗模式理论假设有哪些？

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来源：中级社会工作综合能力 2025-11-28 15:15:01
萨提亚家庭治疗模式的治疗程序是什么？

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来源：中级社会工作综合能力 2025-11-28 15:15:01
萨提亚家庭治疗模式的治疗方法是什么？

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来源：中级社会工作综合能力 2025-11-28 15:15:01
考研法硕联考综合（法学497）（非法学498）考情介绍

法硕即法律硕士（简称JM）是专业学位之一，旨在培养高层次法律实践型专门人才。“法律硕士专业学位”是中国专业学位的一种，是在借鉴美国、欧洲等国家培养高层次应用型法律专门人才的基础上，结合中国的国情和教育实际而建立起来的。初试考试科目为思想政治理论、外国语、专业基础课和综合课。适用专业报考法律硕士的考生，本科专业为法学和非法学的分开试卷考试，考察内容会有所不同。试卷内容与题型结构法硕联考综合科目包括法理学、中国宪法学、中国法制史三部分内容，每部分包括单项选择题、多项选择题、简答题、分析论述题等题型。试卷满分为150分，考试时间为180分钟，题型结构及分值占比如下非法学：单选题45个，共计45分，其中法理学14个题目，宪法学15个题目，法制史16个。多选题18个，共计36分，其中法理学6个题目，宪法学7个题目，法制史5个。简答题3个，共计24分，法理、宪法、法制史各1个题目。分析题3个，共计30分，法理、宪法、法制史各1个题目。法理学论述题1个，共计15分。法学：单选题20个，共计20分，其中法理学8个题目，宪法学6个题目，法制史6个。多选题10个，共计20分，其中法理学6个题目，宪法学2个题目，法制史2个。简答题3个，共计30分，法理、宪法、法制史各1个题目。分析题5个，共计80分，其中法理学两个题目，共计30分，宪法两个题目，共计30分，法制史一个题目共计20分。查看联考综合科目真题汇总>>>233考研整理汇总历年考研真题，2022年考研真题及答案将会在考后更新，在线做题估分、下载PDF版任意选择：历年考研真题及答案汇总>>>

来源：联考经验 2021-12-15 10:18:05

法硕联考综合科目
莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论

莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论

(1)类型。

来源：初级社会工作综合能力 2025-08-26 16:52:54
2022体育学考研：体育学概论

1体育概论：体育运动健身功能具体表现在那些方面?体育的健身功能主要表现在以下几个方面(1)提高人体心血管系统机能水平研究表明,体育活动可以降低人们心血管系统疾病的发病率,有利于健康。我国的体育目标为:“增强体质、增进健康,丰富社会文化生活,提高运动技术水平,提高国民素质”。(2)体育目的与目标的关系①体育目的是体育实践的总方向和总要求,体育目标要以体育目的为核心和灵魂。②体育目的具有高度的概括性,体育实践中只有将体育目的分解成具体的、可操作的、有标准的、分层次的目标体系,才有望最终实现。③体育目标是体育实践的具体方向,体育目标反映并服务于体育目的。④围绕体育目的确定体育目标,体育目标可以是多个的,但体育目标不能背离体育目的。体育概论：简述学校体育的地位与作用现代体育由学校体育、竞技体育和大众体育三部分组成。学校体育不同于竞技体育，也不完全等同于大众体育，三者的参与者、目的、方式、方法和评价等都有明显的区别。

来源：体育学考研 2021-06-30 19:27:05
2022体育学考研：学校体育学

体育教学中交往的特点(1)体育教学中交往的身心综合性在体育教学的交往中，体育教师和学生的身体活动、思维活动、生理活动和心理活动的相互影响和相互作用这是因为，体育教学是以师生的身体练习活动为主的过程，在教师指导下学生在掌握体育技术与形成运动技能的过程中(2)体育教学中交往的自由度大和多样化体育教学环境的开放性、教学方法及教学组织形式的多样化，决定了师生交往的自由度大，而且交往方式多。体育运动是人类创造的一种有意识的社会实践活动，运动能力是人的本质力量特征之一，是人们通过体育活动来改善自身的条件。(4)体育教学中交往手段的特质性体育教学中交往手段的特质性，是指师生交往以非语言为主的身体语言或体势语言、形态语言。体育教学过程的基本特点(1)体育教学环境的开放性体育教学的主要形式是体育实践课，大多数中小学体育课主要在室外操场上进行(较少部分学校在体育馆内进行)。

来源：体育学考研 2021-06-30 19:20:12

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