为您找到相关结果为 1184674 个
*233网校搜索智能聚合
模拟试题
考场实战演练
每日一练
每天进步一点点
章节练习
章节专享突破
社工中级综合必会考点“社会工作研究的具体方法”,考核4分!
2024-04-18 11:38:30
社工中级综合必会难点“社会工作研究的功能+研究范式”,考核2分!
2024-03-21 10:11:11
社工中级综合必会考点“社会工作督导的功能和内容”,考核3分!
2024-03-09 00:06:48
中级法规易混淆考点 | 关于继承权的接受、放弃和丧失如何区分?
2024-01-19 11:07:11
社会工作者
初级《社会工作综合能力》刷题实战班
授课老师: 刘晓晨
主讲老师:刘晓晨
免费试听
儿童的定义儿童为未满18周岁的自然人,与“未成年人”同义
1、联合国《儿童权利公约》:18岁以下的自然人;
2、我国《未成年人保护法》:未满18周岁的公民,与国际一致,与“未成年人”
儿童的特点1、社会属性的特点:儿童是每一个人人生的基础、儿童是每一个家庭的基础、儿童是一个社会发展进步的基础。2、成长发展的特点:(1)快速性:身体快速成长;(2)阶段性:婴儿(0-1岁)—幼儿(2-3岁)—学前(4-5岁)—学龄(6-12岁)—青少年(13-18岁);(3)顺序性身体上:生长和发育,遵循从上到下、由近到远、从小到大、由低级向高级的顺序性。mdash;幼儿期(自主人格)—学前期(勤奋人格)
(4)不均衡性:身体各系统发育不均衡;(5)个体差异性:遗传和环境因素影响;(6)分化与互补性:生理机能的分化与互补
儿童的需要(一)生存的需要:生命存在、社会存在(二)发展的需要:良好家庭生活、受教育机会、足够的休闲与娱乐(三)受保护的需要:免遭伤害需要身体虐待、情感虐待、性虐待、儿童忽视(生活照料与医疗照顾的忽视、教育需要的忽视、社会化发展的忽视)、儿童剥削(童工形式的劳动剥削、性剥削)(四)社会化需要:基本生活技能、自我观念发展、形成良好的生活习惯、培养良好品德
儿童面临的问题1.儿童生存的问题新生儿健康问题、儿童营养问题2.儿童发展的问题贫困的问题、辍学的问题3.儿童保护的问题免遭伤害需要①儿童遗弃的问题:遗弃的婴幼儿②儿童遭受体罚和肢体虐待的问题③儿童被性侵的问题④儿童被忽视的问题⑤儿童被拐卖的问题⑥家庭监护的问题
欢迎您
登录233网校
同步数据不丢失哦~
证书
社会工作者通过率
丧偶建设小组
社会工作者考试难不难
社工岗位
特殊人群
实务答题模版
集卡
2023年社会工作者中级实务答题模版
备考资料
精品课程