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听
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随着
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考试的全国统考化,考试难度也随之增加,尤其是
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考试中的面试环节(以下简称教资面试)。这无形中也给考生带来了诸多压力,想要考取
初中英语
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,就必须要过试讲这一关。今天我们先来谈一谈如何设计
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的听
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。
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教学最常用的导入方式有两种,一个是温故知新导入法(以复习、提问、表演上节课学过的对话等开始,向学生提供新、旧知识联系的要点),一个是设置情景导入法(指综合利用图片、音乐、
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等设备,结合
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语言所以想要拿到
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,就应该未雨绸缪,否则,等到快考试的时候才临渴掘井,那么只能再一次与
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资格证
擦肩而过了。 提前备考:如何应对
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资格面试各环节
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资格面试考题预测
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教案 面试
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:233网校-
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资格证
面试“
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-情景模拟”免费试听>> 学习交流平台:手机APP | 微信:jiaoshi
来源:面试技巧
2015-11-06 09:51:00
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教案:This is my sister
备战面试:面试项目/程序/大纲 考场揭秘 面试考题预测 面试专题
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教案 面试
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:233
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资格面试“
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-情景模拟”免费试听>> This is my sister
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稿今天我
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的内容是人教版七年级上Unit 3 This is my sister. 本单元学习的是与学生生活息息相关的家庭成员。我要谈的是本单元第一课时的教学。下面我将从以下几个方面阐述我的
说课
内容。 一、对教材的分析和理解 从教材编排上说本单元是就第二单元认知物体之后学习用英语认知人,而与学生最为熟悉的人就是家庭成员。二、教学目标 依据
初中英语
新课标的要求,并根据素质教育中面向全体培养学生素质的要求,我为这一课确立三项目标:即知识目标、能力目标和德育目标。
来源:
2015-05-08 00:00:00
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教案:When is your birthday
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稿 一 教材分析 本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境,通过听、说、读、写来培养学生综合运用所学知识的能力。2 . ( 学生基本掌握月份单词的读音后 )
教师
可以指着挂历说: My birthday is on May 3. When is your birthday?学习探究
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活动 学生活动 1 .播放 lb 部分的录音让学生听,引导学生根据所听到的内容,选出对话的顺序,完成 lb 部分的教学任务。 相关
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稿:
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教案:How much are these pants
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教案:Do you like bananas
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教案:Do you have a soccer
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教案:where’s my backpack?[NoPage]
来源:
2011-06-24 09:04:00
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教案:How much are these pants
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稿 Hello! My name is Rao Shengliang. I’m from Dengfang Middle School.相关
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稿:
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教案:Do you like bananas
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教案:Do you have a soccer ball?
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教案:where’s my backpack?
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教案:This is my sister[NoPage]
来源:
2011-06-24 09:01:00
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教案:Is this yourpencil
Is this your pencil
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稿
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流程图:说教材—说教法—说学法—说教学过程 一、说教材 1、教学内容:义务教育课程标准实验教科书《英语》七年级上册第二单元《Is this为此,主要采用情景演示、师生互动、生生互动、分组合作、多媒体辅助教学等方法,充分体现出学生是学习的主体,
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是教学的组织者、引导者与合作者。 接着把这些问答进行于
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与小组之间,小组与小组之间,
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与全体同学之间,这样每个同学都敢于开口,都有机会开口,而且能自然地运用my, your, his, her等词了。 相关
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稿:
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教案:Myname’sGina
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稿[NoPage]
来源:
2011-06-23 09:05:00
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教案:My favorite subject is science
My favorite subject is science
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稿 一、 单元教材分析: 本单元是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书七年级上册第十二单元,也是这册书最后一个单元。此外,
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还应有意识地帮助学生通过对旧知的整理、归纳、和概括从而加深对知识的理解。 七、教学准备
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准备:制作能显示本单元重点词汇和句型的课件,并设计相应的巩固练习。 (二)、呈现复习内容: 1、
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先让学生思考:“What subjects do you learn now ?”从而引导学生对所学课程进行归纳总结。 相关
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稿:
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教案:Do you Want to go to movie
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教案:When is your birthday
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教案:How much are thesepants
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教案:Do you like bananas [NoPage]
来源:
2011-06-25 08:16:00
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教案:Where is your post office
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稿 教材分析 问路与指路是常用的生活用语之一,几乎所有的基础英语教程中都会涉及这项内容,JEFC将这项内容编排在初二(上)第六单元,由此可知,本单元的重要性。 板书设计(略) 相关
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稿:
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教案:My favorite subject is science
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教案:Do you Want to go to movie
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教案:When is your birthday
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教案:How much are these pants[NoPage]
来源:
2011-06-25 08:36:00
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教案:where’s my back pack?
(SectionA)
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稿 一、单元分析 1、教材的地位及作用: Unit4Where’smybackpack?
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提问:Whereis/are-----?学生以小组为单位进行讨论,并选派代表来猜:Isit/Arethey-----?猜对最多的小组获胜。 (四)小结。总之,这节课我尽量体现“以人为本,以学生为主体,以
教师
为主导”的现代教育新理念,主要运用“任务型”的教学模式,采用灵活多样的教学形式,使学生能愉快地、积极地、有效地对新学语言进行感知、体验、学习和运用,相关
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稿:
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教案:Thisismysister
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教案:Isthisyourpencil
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教案:Myname’sGina
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稿[NoPage]
来源:
2011-06-23 09:18:00
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教案:Do you Want to go to movie
Do you Want to go to movie
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稿 教学目标: 1、 知识与能力:本节课的主要内容是学会运用连词and和but谈论喜好. 2、 过程与方法:采用Discussing相关
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稿:
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教案:When is your birthday
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教案:How much are these pants
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教案:Do you like bananas
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教案:Do you have a soccer ball?
来源:
2011-06-24 09:09:00
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教案:Do you have a soccer ball?
Do you have a soccer ball
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稿 Good morning, ladies and gentlemen: Nice to meet you here.相关
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稿:
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教案:where’s my backpack?
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教案:This is my sister
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教案:Is this your pencil
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教案:My name’sGina
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稿[NoPage]
来源:
2011-06-24 08:37:00
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