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高等教材综合试题库汇总
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高等教材综合试题库汇总 全国
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高等教材综合试题库第一套 全国
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高等教材综合试题库第二套 全国
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高等教材综合试题库第三套制表:考试大
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站(www.examda.com/hr)
来源:综合评审
2007-01-10 15:06:00
全国
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高等教材巩固练习汇总
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高等教材巩固练习汇总 全国
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高等教材巩固练习第一章 全国
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高等教材巩固练习第二章 全国
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高等教材巩固练习第三章全国
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高等教材巩固练习第四章 全国
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高等教材巩固练习第五章 全国
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高等教材巩固练习第六章 全国
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高等教材巩固练习第七章全国
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高等教材巩固练习第八章 制表:考试大
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站(www.examda.com/hr)
来源:二级模拟题
2007-01-10 14:58:00
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管理小故事:大象
聘
猫
在招聘选拔阶段,
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部门运用各种面试、笔试、心理测评等手段,无非是要测试出拟
聘
人员现有的知识、技能水平,并根据拟
聘
者以往的工作行为表现,来推断他将来上岗后的岗位胜任情况。由于饲养场缺乏规范的
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管理,从而造成了目前的这种现状,大象也是负有不可推荐的责任的。 首先,大象未能为新员工花猫设计丰富而饱和的工作。实际上招聘一个新人的成本,要远比培养一名老员工的成本更高,并且如果企业的基本
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管理基础不完善的话,新招聘的人才很有可能会重蹈前人覆辙的。大象因为没有根据岗位的关键职责及任职人的胜任能力来选聘员工;没有对
聘
进的员工进行有效的培训、考核、约束与激励,没有设计丰富多样的工作以做到“事业留人”,致使一位原本可能比较优秀的花猫先生逐渐变成一位目空一切
来源:
2008-05-07 09:19:00
云南:省属国企应配备安全
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,副总、总工不得兼任安全
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!
从云南省人民政府国有资产监督管理委员会获悉,《省属国有企业安全
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制度的实施意见》通知已发布,明确省属国有企业应按有关规定设置安全
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等内容,并对安全
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应当具备的基本条件、安全生产管理职责、赋予安全
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的职权等方面进行了规定详情如下:云南省国资委关于印发《省属国有企业安全
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制度的实施意见》的通知(云国资综合〔2023〕139号)各省属企业:《省属国有企业安全
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制度的实施意见》已经省国资委2023年第14次委务会审议通过第二条 省属国有企业应按有关规定设置安全
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。安全
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是专职协助主要负责人履行安全生产职责的高级管理人员,对职责或授权范围内的事项承担相应的领导和监督责任。第五条 企业应当赋予安全
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下列职权:(一)法律、法规、规章赋予企业安全生产管理人员的权力;(二)对企业安全生产管理机构负责人和下属单位的安全
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、安全生产管理机构负责人的考核及任免的建议权;(三)对企业安全生产技术的建议权第十条 安全
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应按照企业干部管理相关规定和本企业实际进行选拔、任免、管理和考核。企业分管生产经营的班子成员、总工程师不得兼任安全
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。安全
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享受总经理(总裁)助理同等工作待遇和薪酬待遇。
来源:政策法规
2024-02-26 16:05:14
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的七条“毒计”
以前,我从不对外招聘负责
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工作的人,公司里凡是有心想做
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工作的,都被我想法子给赶走了。 也有闪失,春节前,我调了个表面上很安分守己的家伙到我的部门,哪知这小子一直没交代他是名牌大学专门学
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专业的硕士。当初他只是应聘生产管理,拿出的是妇产科的医学本科文凭。自那以后,每次招聘时,我都要把
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方面的职位都招上一遍,让那些隐藏分子自己在信封左下角注明应聘职位,“主动暴露”。这样一来,连信封都不用拆我就可以轻松地把那些潜在对手丢进垃圾堆了!
来源:考试技巧
2006-07-29 09:16:00
资深
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给大学生的建议(经典)
今天我是以多重身份,参与这个招聘会的:作为公司的
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,我希望为公司招到一批合适的储备人才;作为一个职业规划研究者,我要深入接触准备投身社会就业大军——应届生的特点;作为广东省劳动学会、
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管理协会的理事这是我任职
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以来的第5年,而5年来,中国的毕业生整整翻了5倍,06年将超过360万。进场的时间还没到,售票点外已经排起了多条百米“人带”。这时,我的心中不禁掠过一丝淡淡的伤感。你可以认为我摆谱、摆资格,但是,作为毕业生,我相信你还是愿意听听一个5年
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、有过1万人次面试经历的
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工作者,对你的如下“不满”: 不要递给我花里胡俏的简历,给我一点简洁(不是简单)而能突出你自己的表达
来源:考试技巧
2007-01-29 11:32:00
以下属于
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及
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办岗位职责的是()
以下属于
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及
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办岗位职责的是()A.制订监理机构的人员、设施的安全措施并组织落实B.责组织实施安全监理工作,承担安全监理责任,组织“平安工地”考核。参考答案:A,B,C,D 参考解析:1)
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及
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办岗位职责
来源:试题答案
2022-11-18 13:51:04
国内民营企业特点背景下
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岗位设置的功能浅析
在上述简要阐述的各种背景后面,很多民营企业家则借希望助于风头正劲的
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来推动二次创业和组织变革,从而推动企业更好更快地发展。这样,从某种角度看,也增大了民营企业对
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的市场需求。因此,有必要对民营企业
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的功能特别地进行探讨。笔者个人认为,国内民营企业大体上对
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功能定位有以下几种: 一、"刽子手"功能。对于
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而言,吐故纳新是
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的一项基本工作,但是初衷设定为为民营企业删减人员,或是借助
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进行人员淘汰则是不足取的。这样就曲解了现代
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功能的内涵和外延了。 因此,希望
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能够进行资源整合。这样定位是值得推广的。这也是
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必须达到的一个境界。如果作为
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仅仅停留在上两个功能的阶段上,那不是合格的
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。
来源:考试技巧
2008-03-01 09:41:00
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如何甄别实习经历真假
很多学生从大一累计到大四的实习经历如果全部列出来,已经可以占去一张简历纸的一半甚至还多,但是不是所有的实习经历都对自己的求职有利呢?或者是不是夸大一点自己的实习经历真的会营造更好的效果? 事实证明,在每一次投递简历之前,如果技巧性地撰写实习经历在求职过程中会更加讨巧。 HR懂得辨清实习真伪 现在学生们实习经验丰富的现状不足为奇,但是其中也有一些毕业生在简历上面会夸大甚至虚构自己的实习经历,以此获得招聘单位的注意和好感。其实,这样的行为完全没有必要,因为学生们应该想到,面试自己的都是阅人无数的HR,经验和资质远高于自己,想弄虚作假或者班门弄斧,只可能会弄巧成拙,甚至丧失良机。我们作为HR面试应聘者的时候,如果对其曾经从事过的工作或者实习经历感兴趣,会要求他具体谈一谈工作或实习中从事的事情,比如涉及的是怎样一个项目、处在怎样一个人际环境中、工作过程中遇到过什么样的困难、又如何去克服困难等等。通过他们的解答,自然就心中有数,知道简历上有几分真几分假几分夸大。因为有些人可能在一家公司实习了很短的时间,根本没完整做完一个项目,也没有学到什么,但是却在简历中延长实习时间,造成假象仿佛自己在这家公司学习了很久。但是一被问到具体的细节问题,他肯定就会含糊其辞、答非所问,因为自己本身没有经历过,也谈不上有深刻的体会。所以说,要辨清一名毕业生在简历上呈现的实习情况的真伪其实并不难。学生们自己还是应该给自己营造个人的诚信品牌,而不要因小失大,为逞一时之能而丧失了诚信的基本原则。 实习经历要突出重点 对学生们写简历时实习这块的建议是:实习经历最好能写得突出要点,也就是说和所投的职位有相关经验的可以花点笔墨着重介绍,而其他的则可以一笔代过。如果某个学生实习经历特别丰富,那么也不妨分一下层次来写,不一定要按照时间顺序报流水账,而是要有所侧重。和职位最相关的实习经历放在最前面,并且尽量写得详细点。依此类推,不相关的可以放在最后,甚至干脆省略掉也无所谓。如果都比较相关,那就着重写这些实习工作中的亮点,以此引起HR的兴趣。 有些学生在投递简历时,恰巧之前在所投公司的竞争对手那里实习过,一般来说,我们作为阅读简历的人会比较感兴趣,毕竟是同行业同类型的公司。假如一个应试者对相关工作甚至对手的公司都有所了解,那么对于以后的工作也会有所帮助。有时候HR还可能通过面试了解一些竞争对手的情况,因此,至少我个人比较青睐这类应聘者,不过也要视应聘者个人的动机和实际能力。编故事很容易露马脚 有个我熟悉的大学生请教我,简历中实习部分究竟该怎么写?是写得越多越好,还是越精简越好?单次实习时间是越长越好,还是以学校要求的标准写才好?如果编造在一些大公司实习的经历,会不会被HR发现?……当时,我就对那个大学生说,你的简历越精简越好。而且,千万不要编故事,员工是否诚实对于HR来说,是相当重要的一个条件。有的应届毕业生把自己实习部门的内容填写得相当充实,各行各业都有不少实习经历,而每份实习的时间也都在3个月以上。如果这些实习经历都是真实的,只要简单计算一下,我们就可以发现,在整个大学期间,他应该没有多少时间花在学习上。还有的学生,明明只在一家500强企业旗下的分公司实习过,却把声名在外的大公司名字写在简历上,这样“挂羊头卖狗肉”的例子也是屡见不鲜。对于我们来说,我们有相当丰富的工作经验来判断真假,我们更希望看到1-2页,表达准确的简历。如果你希望进入相关行业工作,我建议学生可以选择1-2家行业内口碑较好的公司实习,积累相应的工作经验,踏实学习。说到底,学校希望学生提前实习,也是希望学生能够获得一定的工作经验,减少将来入职后的磨合期。实习,最重要的是获得经验,而不是获得一条可以被填写在简历上的介绍。
来源:考试技巧
2006-07-20 14:41:00
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高等教材难点分析与解答(四)(2)
有些员工可能被其他组织
聘
走或不愿重新加入原组织,因而为了给组织重新招回员工留有较大余地,组织在暂时解聘员工时,应与这些员工保持较好的人际关系。目前我国劳务中介机构正迅速发展,对我国
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优化配置,促进经济发展有重要作用。(四)教育机构 这是组织从外部获取
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,尤其是新生
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的主要来源。因为外聘就意味着内部员工内
聘
机会的减少; 二是外聘者需要较长时间来调整对组织环境和工作的适应; 三是管理职务上的外聘者可能照搬老经验来管理组织,而忽视了调整自身来适应组织,忽视了经验与组织发展的有机结合招聘结束后,组织需要向员工宣布应聘人及被
聘
理由,以保证招聘工作的公正、公平和透明。
来源:二级笔记
2006-10-14 14:05:00
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