• 2021年教师资格证考点集训打卡 每天攻克一个考点

    来源:233网校教师资格站点 2021-01-13 18:54:00

  • 2020年江苏教师资格证面试报名不同考点审核方式不同

    2020年江苏教师资格证面试报名不同考点审核方式不同,有的考区网上审核,有的则要现场审核,江苏教师资格证面试报名审核时间和要求如下:教师资格面试结构化专项+教案模板+万能试讲话语>>(一)审核时间1.江苏省内就读的全日制在校本专科师范生和全日制教育硕士由所在院校于12月10日至15日进行审核,具体审核时间和审核方式见各有关高校通知公告。2.报考中职科目和新增科目的考生由江苏理工学院和江苏大学于12月15日17:00前完成网上审核。3.其他考生12月13日至15日在所报考区指定地点由各市招考机构现场审核。严禁他人代为审核。同一考区有多个审核点的,考生可选择其中一个审核点审核。请考生合理安排时间,错峰审核,以免在审核点等待时间过长。(二)审核要求现场及网上审核仅对考生选报考区的条件进行审查,考生姓名、照片、报考科目的准确性,考生责任自负。一经审核通过,报考信息不得更改。现场审核时需提供以下材料。1.身份证明:考生本人的居民身份证或临时居民身份证。港澳台居民提供考生本人的港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证或五年有效期台湾居民来往大陆通行证。2.学历/学籍证明:已毕业的考生提供学信网(www.chsi.com.cn)学历证书电子注册备案表打印件(样张见附件3)。全日制在校生提供学信网的学籍在线验证报告打印件(样张见附件4)。注1:不能出具学历在线验证报告的内地(大陆)高校学历,可通过学信网申请出具书面认证报告。注2:非内地(大陆)高校学历需提供教育部留学服务中心出具的学历学位证明书(样张见附件5、附件6)。注3:凭幼师或中师学历报考的考生,须提供学校所在地招办备案的招生录取名册复印件并加盖原学校档案管理部门公章。3.考区条件证明:选择户籍所在地考区报考的考生,提供户籍材料原件(户口簿或户籍证明)。选择居住证所在地考区报考的考生,提供本人有效期内的居住证原件(居住证办理证明不予认可)。选择学籍所在地考区报考的考生,提供本人学信网学籍在线验证报告打印件。

    来源:233网校教师资格站点 2020-12-04 14:57:00

  • 50个教师资格证考试必背考点,下载>>

    来源:233网校教师资格站点 2020-10-10 17:17:00

  • 吉林省教育考试院:参加中小学教师资格证考试考生进入考点须知

    广大参考考生:近期国内部分城市出现多例新冠肺炎确诊病例及病例关联的无症状感染者,疫情存在跨省传播风险,为保障考试工作人员和广大考生的身体健康,参加我省中小学教师资格考试的考生要按照《2020年下半年中小学教师资格考试(笔试)公告》中“疫情防控须知”的要求,进入考点时在出示“吉祥码”、《健康监测卡》的同时,还需出示“通信大数据行程卡”(通过手机在微信吉事办程序中下载),考生本人的“通信大数据行程卡”为绿码,方可直接进入考点。资料下载>>免费领教师资格思维导图 | 教师资格考试教材免费领同时,再次提醒各位考生要随时关注现居地和考区所在地政府关于出行、隔离、检测等各项防疫要求,并严格自觉执行相关规定。吉林省教育考试院2020年9月28日原标题:参加中小学教师资格考试考生进入考点须知原文链接:http:www.jleea.com.c2020/0929/3463.html

    来源:233网校教师资格站点 2020-09-29 15:47:00

  • 教师资格证考前辅导 奥苏伯尔的2大理论考点

    教师资格科目二考试中,著名心理学家奥苏伯尔的2大理论,选择题、简答题常考,务必掌握!1.有意义接受学习理论(1)有意义学习的实质及条件:实质是将新知识与已有知识建立起非人为(内在)的和实质性(非字面)的联系;(2)有意义学习的条件(简答题)①学习材料的逻辑意义;②有意义学习的心向;③学习者认知结构中必须具有适当的知识,以便与新知识进行联系。(3)有意义学习的分类(选择题)名称概念点拨举例符号学习指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习符号本身代表什么,一般为事实性知识的学习。A是什么,B是什么历史中历史人物和事件,地理中地形地貌和地理位置的学习。概念学习掌握概念的一般意义,实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。A和B之间有什么共同之处等边三角形三条边、三个角相等。命题学习学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系。A和B的关系是什么句中出现了两个概念“绵羊”“羊”,并建立了一种类属关系。 【真题再现】【2018年上半年】小学生学习“三角形的内角和是180度”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于( )A.概念学习B.符号学习C.表征学习D.命题学习查看答案参考答案:D参考解析:学习关于三角形的性质属于命题学习。这句话不是三角形的概念。2.奥苏贝尔的成就动机分类奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成,即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。成就动机分类概念关键词举例认知内驱力 以求知作为目标,从知识的获得中得到满足。求知学生想要了解“为什么地球是绕着太阳转”自我提高的内驱力 个体由自己的学业成就而取得相应的地位和尊重的需要。满足自己的内在需要某位同学努力学习的原因只是为了获得“三好学”之类的荣誉等。附属内驱力 个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要。儿童早期最突出。获取他人的赞许和接纳儿童努力学习的原因是为了获得家长和老师的赞许或者表扬。【真题再现】【2019年下半年】在下列各种学习动机中,属于内在动机的是( )。A.班级排名B.老师表扬C.家长鼓励D.学习兴趣查看答案参考答案:D参考解析:学习兴趣属于内部动机,其他三个都属于外部动机。教师资格证考试报名即将开启,有任何备考和报考疑问,欢迎留言交流~

    来源:233网校教师资格站点 2020-08-28 17:27:00

  • 纯干货!教师资格证“图形”类考点汇总,提分必备

    教师资格证考试中关于“图形”有这些考点,主客观题都可能涉及,科目一、二都有,请牢记并收藏!一、高原现象把学生在学习过程中(一般是学习中期)出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前,甚至学过的知识感觉模糊的现象,称为“高原现象”。产生的原因:第一、学习方法的固定化;第二、学习任务的复杂化;第三、学习动机减弱;第四、兴趣降低;第五、心理和生理上的疲劳;第六、意志力不够顽强。二、艾宾浩斯遗忘曲线遗忘在学习之后立即开始,且遗忘的过程最初进展得很快,以后逐渐缓慢;过了一定的时间之后,呼不再遗忘。可以说,遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。对学习的启示:及时复习;分散复习;过度学习(程度达到150%);有意义地学习。三、耶克斯—多德森定律/耶克斯一多德森定律” 表明,最佳动机水平与任务难度密切相关,动机不足或过分强烈都会影响学习效率。(1)动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在此较容易的任务中,工作效率随动机的提高而升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。(2)一般来讲,最佳水平为中等强度的动机。(3)动机水平与行为效率呈倒U型曲线。因此,平日流行的“大考大玩、小考小玩、不考不玩”的调皮话,在一定程度上具有积极的意义。此图来源于牛晶晶《小学教育教学知识与能力》精讲班四、图形推理(综合素质)(一)数量类考点数量规律1.数量相同。图形中的某种元素数量相同;2.数量构成等差数列。比如交点数量为1、2、3、4。(二)位置类考点1.相对位置考查相对位置时给出的图形一般含有多个构成部分,且构成部分之间具有一定的位置关系。2.移动、旋转、翻转给出图形的显著特点是所有图形的构成元素完全相同,只是所处的位置不同。(三)结构类考点1.对称性如果一个图形轴对称或者中心对称,我们就称这个图形对称。2.曲直性曲直性描述的是一个图形的线条构成特点,如直线构成、曲线构成、直曲线混合构成等。3.封闭性直观来说,封闭图形就是边缘由封闭线条围成的图形,否则,就是一个开放图形。(四)叠加类考点此类图形推理题目的考查特点是其部分结构相同,但不完全相同,主要包括去同存异、去异存同等考点。牛刀小试1、在所给的四个选项中,最适合填在空白处,从而能够使图形序列呈现一定的规律性的是( )。查看答案参考答案:D参考解析:题干图形的交点均为4个,只有D选项符合规律。2、根据耶克斯—多德森定律,下列说法中错误的是( )A.在学生学习较容易的任务时,应尽量使学生紧张一些B.在学生学习较复杂任务时,应尽量创设轻松自由的课堂气氛C.在学生遇到困难或出现问题时,尽量平气和地慢慢引导D.不论学习任务难易都应保持同样的动机水平查看答案参考答案:D参考解析:耶克斯多德森定律表明,动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,行为效果(工作效率)随着动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。要根据学习任务的难易程度适时地调整动机水平,不能任何时候都保持同样的动机。

    来源:233网校教师资格站点 2020-06-30 16:28:00

  • 2020年教师资格证教育法律法规高频考点打卡

    来源:233网校教师资格站点 2020-06-28 13:39:00

  • 教师资格证心理学:高频考点学习迁移三大出题点,速看

    教师资格心理学高频考点学习迁移,根据对历年真题的分析,整理三大出题点,速看!1. 学习迁移的定义学习迁移也成训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,如通常所说的“举一反三”、“触类旁通”。【点拨】学习迁移有不同的类型,也会产生不同的效果,促进或抑制。备考时,不需要死记硬背,理解即可。【辨析题】学习迁移是学习过程中常见的现象,它对新知识、新技能的学习起促进作用。参考答案:错误。学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。学习迁移按照不同的分类标准,会有不同的分类结果。如根据迁移的性质和结果来划分,可以把学习迁移分为正迁移和负迁移,其中正迁移对学习起促进的积极作用,负迁移对学习起干扰、阻碍的消极作用。由此,笼统地说学习迁移对学习新知识起促进作用是不准确的。2. 学习迁移的类型分类标准名称概念举例迁移的性质 正迁移一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。学会一种外国语,有助于学习同一语系的第二、第三种外语。负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。学习完一元二次方程后,再学二元一次方程总是发生混淆。迁移时间 顺向迁移先前的学习对后继学习的影响。先学习骑自行车的人,更有利于后面学习摩托车。逆向迁移后继学习对先前学习的影响。后面学习的勾股定理,加深了之前学习直角三角形的认识。抽象概括水平 垂直迁移低级概念和规则向高级概念和规则的迁移。先学习了元素这个词,再学钾钙钠镁等元素的影响。水平迁移处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。学过电子琴的人,再学弹钢琴就会比较容易。迁移内容 一般迁移也称非特殊迁移,是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响。数学学习中形成的认真审题的态度极其审题的方法会影响到化学、物理等学习的审题态度和方法。具体迁移特殊迁移,是指学习迁移发生时,将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习中。学生学会写“石”字,有助于写“磊”字。 【点拨】这部分内容是高频出题点,备考时,需理解各种学习迁移的类型,会判断某一学习情境属于哪一类型,不要机械记忆。【选择题】小红由于会打羽毛球,很快就学会了打网球。这种现象属于( )。A. 顺向、正迁移B. 逆向、正迁移C. 顺向、负迁移D. 逆向、负迁移答案:A解析:本题考查学习迁移。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响,逆向迁移是后继学习对先前学习产生的影响。先学会打羽毛球再打网球,是顺向迁移。正迁移是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用,负迁移是一种学习对另一种学习的消极影响。学会打羽毛球之后很快学会打网球,说明是正迁移。3. 迁移影响因素影响学习迁移的因素(了解):(1)学习材料之间的共同要素或相似性(2)原有知识经验的概括程度(3)学习情境的相似性(4)学习的定势和态度定势(即心向)是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。(5)认知结构的特点(利用,辨别,稳定)(6)学习策略的水平提高学习迁移的教学策略(理解+记忆):(1)精选教材选取合适的变式材料:改变事物的非本质特征,保留本质特征的例子。选择与应用情景相似的学习内容与学习情景。(2)合理编排教学内容(3)合理安排教学程序(4)教授学习策略,提高迁移意识性【口诀】内测(策)教程【选择题】在”直角三角形”的教学中,教师呈现了直角三角形的各种变式,主要目的为了( )。A.激发学习兴趣B.引起有意注意C.丰富学生想象D.突出概念本质答案:D解析:呈现各种变式是为了突出概念的本质特征。关于教师资格的任何疑问,欢迎留言交流~

    来源:233网校教师资格站点 2020-05-21 11:05:00

  • 教师资格证班级管理高频考点大汇总,认真熟记就能拿分!

    班级管理这一模块,在考试时,客观题(选择题和简答题)和主观题(考察班级突发事件处理)都有考察,难度不大,备考时,只需把高频的关键考点进行熟记就可以了,各位小伙伴,赶紧把下面这些帖子的内容背了吧,现在没时间或没心思静下来看,就先收藏着,考试前拿出来背背。班级管理(一):班级=班集体?这个考点很多同学搞混淆班级管理(二):班级突发事件处理,主观题高频考点班级管理(三):班主任工作三大出题点,赶紧背班级管理(四):区分班级活动、班队活动和课外活动

    来源:233网校教师资格站点 2020-03-13 17:31:00

  • 教师资格证面试准考证长什么样?如何根据准考证找到考点

    2019下半年教师资格证面试准考证在12月30日开始打印,根据以往打印惯例,通常会提前到前一天晚上开始打印,教师资格证面试准考证长什么样?如何根据准考证找到考点?教师资格证面试准考证如下图:看完上图你会发现,教师资格证面试准考证上只有考点信息,没有考场信息,那么问题来了?这要怎么去找考场?考场是由现场工作人员带你去的,在教师资格证面试中,每一个考点有一个大的候考室,去了考点后,会有很明显的指引,让你找到候考室,进入候考室后,会抽签决定考试时间,而后根据抽签的顺序,由工作人员带你进入抽题室,考生按照抽签顺序分组安排从面试题库系统试题组中任选其中一道试题,确认抽题后,计算机打印出试题清单。在这之后在进入备课室,备完课后由工作人员指引进入考场。教师资格证面试流程:(1)候考。考生持纸质教师资格证面试准考证、身份证件,按时到达考点,进入候考室候考;进入候考室需要上交手机,而后进行抽签分组,可携带纸质资料。(2)抽题。考生按照抽签顺序分组安排从面试题库系统试题组中任选其中一道试题,确认抽题后,计算机打印出试题清单;(3)备课。考生进入备课室,根据试题清单撰写教案(或活动演示方案),备课时间20分钟。(4)回答规定问题。也就是结构化面试,考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟;(5)试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示),时间10分钟;(6)答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟;(7)评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,同时通过面试测评软件系统提交评分。

    来源:233网校教师资格站点 2019-12-24 10:49:00

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