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2014年四川
教师
公
招考
试试题及答案汇总
2014年下半年四川
教师
招聘统考笔试时间定:2014年12月20日。公共科目笔试科目为《教育公共基础笔试》,满分为100分。2014年四川
教师
公
招考
试试题及答案汇总题型试题查看详细单选题2014年四川
教师
公
招考
试试题及答案(1-100题)查看详细2014年四川
教师
公
招考
试试题及答案(101-200题)查看详细2014年四川
教师
公
招考
试试题及答案(201-300题)查看详细2014年四川
教师
公
招考
试试题及答案(301-400题)查看详细2014年四川
教师
公
招考
试试题及答案(401-500题)查看详细2014年四川
教师
公
招考
试试题及答案(501-600题)查看详细2014年四川
教师
公
招考
试试题及答案(601-700题)查看详细2014年四川
教师
公
招考
试试题及答案(701-763题) 查看详细 判断题2014年四川
教师
公
招考
试判断题及答案(1-100题) 查看详细 2014年四川
教师
公
招考
试判断题及答案(101-150题) 查看详细 多选题2014年四川
教师
公
招考
试多选题及答案(1-100题) 查看详细 2014年四川
教师
公
招考
试多选题及答案(101
来源:模拟试题
2014-09-19 09:48:00
小学语文
教师
招考
教育综合与专业知识复习试题
________________(个别教学分组教学现场教学) 54.教学工作的基本环节是_______________________________(备课上课课外作业的布置与批改课外辅导学业
成绩
的检查与评定 55.一节好课的基本要求是__________________________________________(教育目的明确内容正确结构合理方法恰当语言艺术板书有序态度从容自如) 56.学业
成绩
的检查与评定的方式有____和____(平时考查考试) 57.考试一般有____________和____三种(学期考试学年考试毕业考试) 58.学业
成绩
评定的方法一般有________等级记分法又可分为两类,简称师德,是指
教师
在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范加强
教师
职业道德的建设,它的意义是: (1)师德对
教师
自身的发展与提高起保证和推动作用,使
教师
保持良好的从业心态; (2)
教师
的道德行为对学生是直接的示范,对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说,是品德教育的重要因素; (3)师德修养直接影响
教师
在学生中的威信 加强
教师
职业道德的具体内容是 2.如何理解教育的经济功能
来源:语文
2013-07-16 10:22:00
2014中学
教师
招考
教育理论解答题集锦四
第三,
教师
对自己专业范围内的事情有比较大的自主权,能够负责处理。即
教师
有自己的专业权力。 第四,
教师
有自己的专业团体。 第五,
教师
在社会地位和经济待遇上综合起来看比较高。 3、什么是
教师
的专业化?如何理解? 【参考答案】
教师
的专业化是指
教师
个体专业水平提高的过程和结果,以及社会为实现
教师
职业的专业地位而努力的过程。同时,
教师
的劳动成果又是集体劳动和多方面影响的结果。
教师
的个体劳动最终都要融汇于
教师
的集体劳动之中,教育工作需要
教师
的群体劳动。
教师
劳动的群体和个体统一性,要求
教师
要协调好影响学生身心发展的综合环境,特别是处理好自身与
教师
群体的关系,又要不断提高自身的思想修养和业务水平。 5、
教师
的职业素养包括哪些内容? 这是
教师
知识结构的核心,也是
教师
用以向学生传授知识的必备基础。
来源:模拟试题
2014-06-18 09:42:00
2014中学
教师
招考
教育理论解答题集锦五
2、
教师
的能力素养包括内容? 【参考答案】 (1)组织教学的能力
教师
的一项重要任务是对学生进行知识的传授,这就要求
教师
首先必须具有一定的组织教学的能力,它是
教师
能否出色完成教学工作的关键。
教师
高超的组织教学的能力,能将
教师
的教与学生的学两个方面的积极性充分地调动和发挥出来,更好地完成教书育人的任务。 (4)科研能力
教师
的科研能力是指各级各类
教师
在进行教育教学工作的同时,从事与教育教学相关课题的总结、实验及创造发明的能力。它不仅是高校
教师
必备的能力,同时也是中小学
教师
应具备的能力,他们最基本的要求是
教师
应具有对他人成果进行分析、鉴别并提出个人见解的能力。
来源:模拟试题
2014-06-18 09:44:00
2014年中学
教师
招聘考试教育理论模拟题及答案汇总
2014年中学
教师
招聘考试教育理论模拟题及答案汇总 序号 试题 查看详细 综合模拟题 2014年中学
教师
招聘考试综合模拟试题一 查看详细 2014年中学
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招聘考试综合模拟试题二查看详细 2014年中学
教师
招聘考试综合模拟试题三 查看详细 专家预测 2014年
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招聘考试中学《教育理论》专家预测一 查看详细 2014年
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招聘考试中学《教育理论》专家预测二查看详细 2014年
教师
招聘考试中学《教育理论》专家预测三 查看详细 解答题集锦 2014中学
教师
招考
教育理论解答题集锦一 查看详细 2014中学
教师
招考
教育理论解答题集锦二查看详细 2014中学
教师
招考
教育理论解答题集锦三 查看详细 2014中学
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招考
教育理论解答题集锦四 查看详细 2014中学
教师
招考
教育理论解答题集锦五 查看详细 233网校编辑整理相关推荐:2014年
教师
招聘《中学教育理论》专家命题预测卷(5套)2014年
教师
公开招聘《中学教育理论》真题汇编卷(5套)2014年
教师
招聘考试《中学教育理论》试卷3套[NoPage]
来源:模拟试题
2014-09-19 10:03:00
2014年四川
教师
公
招考
试试题及答案(1-100题)
A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型25.在哪种师生关系模式下,学生的学习
成绩
最好(C)。A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型26.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征(D)。D、共鸣28、在下列
教师
行为中,属于心理健康表现的有 ( B )A、交往中,将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学习
成绩
好的学生29、评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是 ( C )A、关注学生的学业
成绩
B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展 D、帮助学生认识自我,建立自信30、为了保证和促进课程对不同地区D.从学校与社区的关系来看,新课程要求
教师
应该是学者型的独立的
教师
。A.学生 B.教材 C.
教师
D.
教师
和学生
来源:模拟试题
2014-09-16 08:49:00
2018下半年四川
教师
公
招考
前必刷提分题(单选题)
A.关键期 B.发展期C.转折期 D.潜伏期5.A
教师
为全班精心设计了一张试卷。测试结果显示平时
成绩
好的分数相对高,
成绩
不好的分数相对低。这说明A老师所出试卷()高。A.阶段性 B.个别差异性C.顺序性 D.不均衡性13.波斯纳提出的
教师
成长的公式为成长=()。A.间接经验 B.知识C.直接经验 D.能力28.反映
教师
对待自己的道德修养要求的是()。A.热爱教育事业 B.团结协作C.热爱学生 D.为人师表29.
教师
职业道德不仅在教育过程中有重大作用,而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明
教师
职业道德具有()。因此他总是在课后认真预习和复习,并取得了本次期末考试的优异的数学
成绩
,苏明的学习动机属于()。
来源:模拟试题
2018-12-05 11:34:00
教师公招
四川教师公招
2018教
招考
试教育理论知识备考笔记:
教师
心理
在
教师
招聘考试《教育理论知识》中,教育心理学板块主要包括教育心理学概述、学生发展与个别教育、学习与学习理论、学习心理、教学心理、心理健康与
教师
心理这六章内容。在
教师
心理章节中,我们要掌握
教师
的心理特征、
教师
成长历程及发展的基本途径、影响
教师
心理健康的主要因素等内容。
教师
心理知识点梳理巩固知识皮格马利翁效应体现了
教师
()对学生的影响。
来源:学习笔记
2018-04-21 14:47:00
教招
教师招聘教育理论
2014年四川
教师
公
招考
试判断题及答案(1-100题)
判断题 1.
教师
道德是指
教师
个人的道德而不是指
教师
的职业道德。 [错误]。
教师
道德是
教师
职业道德的简称。因此,
教师
道德就是
教师
职业道德 2.
教师
只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。 [错误]。
教师
职业道德是整个教育过程的精神支柱。(错) 32.
教师
有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业
成绩
的义务。(
教师
法第二章第七条:这是权利不是义务称为管理学生的权利) ( 错) 33.
教师
的聘任由学校和
教师
签定聘任合同,明确规定
教师
的权利、义务和责任。(
教师
法第三章第十七条:第十七条 学校和其他教育机构应当逐步实行
教师
聘任制。(错 ) 35.
教师
考核应当客观、公正、准确,充分听取学校各部门、其他
教师
以及学生的意见 (
教师
法第二十三条 考核应当客观、公正、准确,充分听取
教师
本人、其他
教师
以及学生的意见。)
来源:模拟试题
2014-12-08 15:58:00
2018下半年四川
教师
公
招考
前必刷提分题(判断题)
( )6.小辉学习
成绩
一般,音乐节奏感很强,这说明他的智商高。( )7.态度和品德的结构是一致的,都是有认知、情感和行为三个方面所构成。( )13.
教师
要不断提高教书育人的能力水平,这既是《
教师
法》的要求,也是《中小学
教师
职业道德规范》的要求。( )14.任何人的发展都不能离开遗传素质。( )[Page]21.性格具有相对稳定性,为了提高教育、教学效果,
教师
应该按照学生的性格特征,采取灵活而有原则性的教育方法。( )22.( )25.
教师
和学生是教育法律关系中最重要的法律主体。( )26.课外辅导的作用在于加深和加强学生对教材的理解和巩固,进一步掌握相关的技能、技巧。( )27.
教师
享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。
教师
应当取得国家规定的
教师
资格。
来源:模拟试题
2018-12-05 10:54:00
教师公招
四川教师公招
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