• 2020年小学教师资格证冲刺试题合集(11套试题)

    来源:233网校教师资格站点 2020-10-21 16:43:00

  • 小学教师资格证易错试题汇总

    2020下半年教师资格证考试时间为10月31日,通过做易错试题,能达到查漏补缺的功效,教师资格证考试一般喜欢考易错易混淆的考点,以下是小学教师资格证易错试题汇总,这些试题的正确率很低,你都能做对吗?一起来练练这些教师资格易错试题吧!小学综合素质教师资格证考试《小学综合素质》易错试题(1)教师资格证考试《小学综合素质》易错试题(2)2教师资格证考试《小学综合素质》易错试题(3)教师资格证考试《小学综合素质》易错试题(4)教师资格证考试《小学综合素质》易错试题(5)小学教育教学知识与能力教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》易错试题(1)教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》易错试题(2)2教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》易错试题(3)教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》易错试题(4)教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》易错试题(5)教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》易错试题(6)教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》易错试题(7)更多的习题练习可通过下载233网校APP—教师资格—题库—做题,包括章节练习、每日一练、模拟试卷、历年真题、易错题等,下载离线试题,没有网络也可随时随地刷题。

    来源:233网校教师资格站点 2020-06-16 14:03:00

  • 16套2017下半年小学教师资格证考试试题及答案精选

      手机用户可扫描以下二维码,下载233网校APP,进入教师资格考试题库页面,进行大量模考练习!  8套2017下半年《小学综合素质》试题精选:  教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案精选一  教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案精选二  教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案精选三  教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案精选四  教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案精选五  教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案精选六  教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案精选七  教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案精选八  8套2017下半年《小学教育教学知识与能力》试题精选:  教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题及答案精选一  教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题及答案精选二  教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题及答案精选三  教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题及答案精选四  教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题及答案精选五  教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题及答案精选六  教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题及答案精选七  教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题及答案精选八

    来源:233网校教师资格站点 2017-09-07 09:27:00

  • 2016小学教师资格考试试题最后冲刺,突破70分

    来源:233网校教师资格站点 2016-03-07 09:30:00

  • 2015年小学教师资格证考试试题集秘营

    来源:233网校教师资格站点 2015-10-20 09:51:00

  • 2015年小学教师资格证考试试题全真演练

    来源:233网校教师资格站点 2015-03-03 17:01:00

  • 2021年教师资格证小学教育教学知识练习试题(2.2)

    1.在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是做好(  )。A.班长的工作B.先进生的工作C.班委的工作D.后进生的工作查看答案D参考解析:做好后进生王作,在班主任的个别教育工作中处于首要地位。班主任应注意关心爱护后进生,尊重他们的人格,培养和激发他们的学习动机。2.班主任工作的中心环节是(  )。A.理解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育影响查看答案B参考解析:本题考查考生对班主任工作内容的掌握。学生良好思想品德和学习习惯的养成,只靠教师的教育是不够的,还必须重视组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节,也是班主任的工作目的和主要任务。3.班级成员在认识上、行动上保持高度一致,相互之间形成一定的依存性,而增强班级的凝聚力,推动班级的发展,是指班集体的基本特征应该具有(  )。A.统一的准则B.共同的目标C.共同的组织机构D.平等、相容的氛围查看答案B参考解析:明确的共同目标是形成班集体的前提和基础,班级成员只有在共同目标的指引下,才会在认识上、行动上保持一致,相互之间形成一定的依存性。4.当教师在课堂时,学生不声不响,而当教师离校或离开课堂以后,学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是(  )。A.专断型B.民主型C.放任型D.无法确定查看答案A参考解析:专断型领导方式的教师在教育中表现得过于支配,学生的一切都由教师来控制。表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯,甚至会形成不诚实的人格。从题干看出,该领导类型属于专断型。5.三年一班是某校公认的差班、乱班,班上不少同学具有较强的攻击性。陈老师刚接任班主任,就开始在课外活动或学生交往中记录了他们的攻击行为,以此来研究攻击和性别的关系。这种研究方法称为(  )。A.观察法B.个案法C.实验法D.调查法查看答案A参考解析:了解和研究学生的方法有观察法、谈话法、调查法等,观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法,是班主任在自然情况下.有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法.其优点是在自然状态下进行。观察材料直接源于观察过程,真实性强。

    来源:233网校教师资格站点 2021-02-02 00:00:00

  • 2021年教师资格小学教育教学知识练习试题(1.29)

    1.德育过程结构的构成要素是(  )。A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、教育内容C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法D.教育者、受教育者、德育环境查看答案C参考解析:德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种要素的组合方式。德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。教育者是德育过程的组织者、领导者,是一定社会德育要求和思想道德的体现者,在德育过程中起主导作用;受教育者包括受教育者个体和群体.他们都是德育的对象;德育内容是用以形成受教育者品德的社会思想政治准则和法纪道德规范,是受教育者学习、修养和内在化的客体;德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和,它凭借一定的手段进行。2.(  )是对人影响最为深广的美育途径。A.社会美育B.学校美育C.胎儿美育D.家庭美育查看答案D参考解析:(1)家庭美育对人的审美情感的形成影响最早。家庭环境是人所处的第一个世界,父母兄弟是人所接触的第一个群体。因此,家庭是美育的摇篮。(2)家庭美育对人的审美情感的影响时间最长。家庭是人生的起点,在一般情况下,也是人生的终点。在人的一生中,生活在家庭中的时间最长。人的学习环境可以改变,工作单位可以调换,居住地点可以迁移,但是在一般情况下,人们家庭关系的重新组合不大可能频繁不断,在我国文化传统的背景下尤其如此。(3)家庭美育对人的审美情感的影响最深。美育究其实质是一种情感的涤净升华。家庭构成的情感要素,也就是美育的要素。 因此,家庭美育完全可以充分利用家庭中固有的情感这一条件,特别是家庭生活中人性美、人情美、人格美的范例,对受教育者施加最为深刻的审美影响。此外,家庭教育把个体作为自己的教育对象,完全可以做到因人而异,因材施教。3.(  )教育是指通过美育让学生了解一些美的最基本的常识,了解什么是美。A.爱美B.懂美C.创美D.知美查看答案D参考解析:知美教育是指通过美育让学生了解一些美的最基本的常识,了解什么是美。4.ABC理论认为改变学生不良情绪的关键是(  )。A.运用强化手段B.疏导宣泄C.建立良好的人际关系D.树立合理的观念查看答案D参考解析:艾里斯曾提出理性情绪辅导方法,他认为人的情绪是由他的思想决定的,合理的观念导致健康的情绪,不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。他提出了一个解释人的行为的ABC理论。 A为个体遇到的主要事实、行为、事件。我们的情绪反应C是由我们的信念B直接决定的。可是许多人只注意A和C的关系,而忽略了C是由B造成的。B如果是一个非理性的观念就会造成负向情绪D。若要改善情绪状态,必须驳斥非理性信念B。建立新观念并获得正向的情绪效果E,这就是具有浓厚教育色彩的心理治疗法。5.考试时不能集中注意,知觉范围变窄,思维刻板,出现慌乱,无法发挥正常水平,这种反应属于(  )。A.强迫症B.抑郁症C.考试焦虑D.恐怖症查看答案C参考解析:焦虑症是以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症,这是将焦虑作为一种独立的神经症来看。学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。题目中描述的是考试焦虑的症状。

    来源:233网校教师资格站点 2021-02-01 08:01:00

  • 2021年教师资格小学教育教学知识练习试题(1.30)

    1.下列哪种属于精神分析法?(  )A.系统脱敏法B.支持疗法C.宣泄疗法D.认知作业法查看答案C参考解析:宣泄疗法属于精神分析的疗法的一种,是最常用的心理治疗方法之一。基本原则是让求诊者将心中积郁的苦闷或思想矛盾倾诉出来,以减轻或消除其心理压力,避免引起精神崩溃,并能较好地适应社会环境。2.常见的人格障碍类型不包括(  )。A.偏执型人格B.反社会型人格C.强迫型人格D.内向型人格查看答案D参考解析:人格障碍是指明显偏离正常且根深蒂固的行为方式,具有适应不良的性质。其人格在内容上、质上或整个人格方面异常,由于这个原因,病人遭受痛苦和/或使他人遭受痛苦,或给个人或社会带来不良影响。偏执型人格障碍、反社会型人格障碍、强迫型人格障碍均属于人格障碍的常见类型。3.下列情况,适用心脏胸外挤压进行急救的是(  )。A.休克、大出血B.电击、溺水C.雷击、脱臼D.骨折、中暑查看答案B参考解析:心脏胸外挤压主要用于由各种原因造成的心跳骤停。如溺水、胸部外伤、中毒、严重的休克、电击和雷击等。操作方法是:伤员需仰卧在模板或平地上,救护者双手掌重叠,手掌跟部放在伤员胸骨体的下半段。肘关节伸直。借助于自身的体重和肩臂部肌肉的力量,适度地用力下压,使胸骨的下端及相连的肋骨下陷3至4厘米,如此反复进行。成人每分钟挤压60—80次,儿童每分钟约100次。4.下列不属于预防中暑措施的是(  )。A.适当调节作息时间,延长午睡时间B.避免在高温下做剧烈运动,如需锻炼要戴白色凉帽,穿浅色、透气性好的薄衣C.夏天锻炼应准备充足的清凉消暑饮料D.在高温下剧烈运动前,多饮用清凉饮料查看答案D参考解析:预防中暑的措施主要有:适当调节作息时间,延长午睡时间;避免在高温下做剧烈运动,如需锻炼要戴白色凉帽,穿浅色、透气性好的薄衣;夏天锻炼应准备充足的清凉消暑饮料。若在锻炼中发现学生有中暑现象,应立即中止锻炼,到阴凉通风处体息。5.近视一旦形成(  )再恢复正常。A.很难B.休息后可以C.较容易D.永远不会查看答案A参考解析:近视一旦形成很难再恢复正常,因此预防近视很重要。常用的预防近视的保健方法有眼保健操和眼部肌肉锻炼操。

    来源:233网校教师资格站点 2021-02-01 08:01:00

  • 2021年教师资格证小学教育教学知识练习试题(2.1)

    1.(  )是班主任工作的对象,是建立和培养班集体的基础和条件。A.班级B.年级C.学生D.班委会查看答案C参考解析:学生是班主任工作的对象。2.著名教育家马卡连柯提出了(  )的班级管理理论。A.民主管理B.目标管理C.平行管理D.常规管理查看答案C参考解析:平行管理是班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。这是著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论。故选C。3.成员已有共同目标的活动,但活动还只有个人意义的群体是(  )。A.松散群体B.联合群体C.非正式群体D.集体查看答案B参考解析:题干是对联合群体的解释。联合群体是指处于群体发展水平的中间层次。这种群体的特征是,成员之间存在着共同的目标、共同的利益和共同的活动,有一定的公务和个人间的接触,但是成员也可以拒绝承担群体任务。故选B。4.班集体在育人方面突出价值的实现是通过(  )。A.班主任B.班干部C.男女学生D.集体教育查看答案D参考解析:班集体的集体教育对个体的价值观有规范作用,且男女学生、班干部都是属于班集体的重要组成部分,通过教育集体去影响个人也是班主任最常用的教育方式,所以集体教育在育人方面有突出价值。5.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是(  )。A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力查看答案C参考解析:班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是班主任的权威、地位、职权,这些构成了班主任的职权影响力;二是班主任的个性条件,构成了班主任的个性影响力。

    来源:233网校教师资格站点 2021-02-01 08:00:00