• 2020年江西中小学教师招聘考试成绩查询时间

    2020年江西中小学教师招聘笔试成绩于8月10日公布,考生可通过以下入口查询本人笔试成绩。点击进入>>2020年江西中小学教师招聘考试成绩查询入口笔试成绩及入闱人员名单将在江西教育网、江西省人力资源和社会保障厅网站、江西人事考试网上公布。根据笔试成绩从高分到低分的顺序,按以下比例确定入闱面试人员:招聘人数在5人及以下的岗位,面试比例为1:3;6至10人的岗位,面试比例为1:2.5;11人及以上的岗位,面试比例为1:2。笔试成绩公布一周内发布调剂公告,对招聘人数与考试人数比例达不到上述要求的岗位,在网上进行公开调剂。凡未入闱面试的考生,如符合调剂岗位的报考条件,可自愿在网上报名参加调剂。调剂报名时,不能跨报名系统调剂(即省统招不能调剂特岗,特岗也不能调剂省统招)。

    来源:233网校教师公开招聘站点 2020-07-21 16:50:00

  • 2021上半年教师资格考试成绩在哪查?

    2021上半年教师资格考试成绩在哪查?教师资格考试成绩有以下三种查询方式:查分方法一:教资成绩查询入口-233网校快捷查分平台查分方法二:教资成绩查询入口-中小学教资考试网成绩查询入口查分方法三:教资面试报名入口(中小学教资考试网报名系统,教资面试报名之时开通)前面2种方法可以具体的查询到教资笔试成绩具体分数信息,若遇到查分人数过多,查分系统崩溃的情况,又着急想知道自己的笔试成绩是否合格的小伙伴们可以采取第三种方法。若面试报名报考科目提交成功就是成绩合格,不能提交就是成绩不合格!【手机短信免费预约教资查分提醒】

    来源:233网校教师资格站点 2021-03-19 10:37:00

  • 2021上半年教师资格证考试真题:小学教育教学知识

    2021上半年教师资格证考试《小学教育教学知识》真题及答案一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)进入教师资格证在线题库估分>>1.裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能,使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展,其价值取向属于( )。A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D.生活本位论查看答案参考答案:A参考解析:个人本位论强调,从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张发展人的个性,增进人的价值。2./治贫先治愚”,教育扶贫能够阻断代际传递,这是因为教育具有( )。A.政治功能B.经济功能C.生态功能D.人口功能查看答案参考答案:B参考解析:教育的经济功能包括 (1) 教育能把可能的、潜在的生产力转化为直接现实的生产力,是劳动力再生产和提高的重要手段之一。(2)教育是提高经济效益的重要前提。(3)教育是经济发展的重要因素,它能够为社会带来巨大的经济价值。(4)教育还可以生产新的科学知识、新的生产力。3.格赛尔的“同卵双生子爬梯实验”表明,儿童有效学习和接受教育的前提条件是( )。A.遗传素质B.学习训练C.指导学习D.成熟程度查看答案参考答案:D参考解析:双生子爬楼梯实验说明了成熟个体发展的影响。格塞尔认为发展是一个顺序模式的过程,这个模式是由机体成熟预先决定和表现的。4.三(2)班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步,还有一些学生在班级活动中经常叫苦叫累,对此班主任需要在班级加强学生A.情绪情感的教育B.意志品质的培养C.人际交往的教育D.思维品质的培养查看答案参考答案:B参考解析:意志品质作为学生学习活动的保证和身心发展的重要条件,不是生来就有的,特别是良好的意志品质,更需要在后天教育和实践活动中有目的地加以培养。5.联合国教科文组织在《教育-财富蕴藏其中》报告中提出,21世纪教育的四大支柱是①学会生存②学会认知③学会做事④学会创造⑤学会共同生活A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤查看答案参考答案:B参考解析:略6. 班主任的影响力除表现职权影响力外, 更重要的表现力为( )。A.年龄影响力B.性别影响力C.人格影响力D.知识影响力查看答案参考答案:C参考解析:班主任领导影响力主要包括职位本身赋予的职权影响力,而最为关键的是教师的个性影响力。班主任具有深厚的理论素养和优秀的人格魅力更能深刻感染和影响学生。7.眼保健操是预防小学生近视的一种保健方法,包括( )。①挤按晴明穴②揉按四百穴③揉按太阳穴和闭目轮刮眼眶④揉按涌泉穴⑤按揉风池穴⑥闭目干洗脸A.①②③④⑤B.①②③⑤⑥C.①②③④⑥D.②③④⑤⑥查看答案参考答案:B参考解析:眼保健操,是一种眼睛的保健体操,主要是通过按摩眼部穴位,调整眼及头部的血液循环,调节肌肉,改善眼的疲劳,预防近视等眼部疾病的目的。其包括:挤按晴明穴;揉按四百穴;揉按太阳穴和闭目轮刮眼眶;按揉风池穴;闭目干洗脸。8.教师在课堂上一边讲授一边板书,同时留意学生反应,这种品质属于( )。A.注意广度B.注意转移C.注意分配D.注意稳定性查看答案参考答案:C参考解析:注意分配是指在同一时间内,把注意指向不同的对象,同时从事几种不同活动的现象。边听讲边做笔记、自拉自唱等都是注意分配的例子。注意分配是有条件的,需要训练和培养,不是想分配就能分配的。注意分配是注意的特征之一。9.小军因喜欢班主任王老师,所以喜欢她的课和她组织的各种活动。这种心理现象属于( )。A.泛化B.强化C.分化D.消退查看答案参考答案:A参考解析:泛化: 当某一反应与某种刺激形成条件联系后,这一反应也会与其它类似的刺激形成某种程度的条件联系,这一过程称为泛化。题干中对于小军的叙述属于泛化。10.在许多人起哄的时候,平时文静的学生也往往会参与其中。这种行为是( )。A.服从B.模仿C.以众D.顺从查看答案参考答案:C参考解析:从众是指群体成员在真实的或想象的群体压力下其行为或信念上的改变,及其伴随的行为方式。生活中有一种变色龙效应,例如生活中,当别人低声说话时,你也会不自觉地同样低声说话,压低音量。这种模仿,好像是一种“自然而然”就出现的现象,即是一种比较常见的无意识模仿行为。微信扫码进入教师资格证题库小程序估分>>[Page]11.小勇认为自己学习成绩不好是因为自己不够聪明,根据维纳的归因理论,这属于( )。A.内部稳定归因B.外部稳定归因C.内部、不稳定归因D.外部、不稳定归查看答案参考答案:A参考解析:略12.小学心理健康教育的对象是( )。A.全体学生B.有行为障碍学生C.学业成绩差的学生D.有心理问题的学生查看答案参考答案:A参考解析:略13.因1918年出版(课程》——书而被为“现代课程理论开拓者/的学者是( )。A.杜威B.博比特C.查特斯D.泰勒查看答案参考答案:B参考解析:略14.在课程内容组织过程中,应考虑( )。A.逻辑顺序B.心理顺序C.逻辑顺序与心理顺序D.逻辑顺序与时间顺序查看答案参考答案:C参考解析:略15.老师建立了记录学生学习成就,持续进步信息的一连续表现.作品以及其他相关资料的档案袋,据此对学生进行评价,这种评价属于( )。A.绝对评价B.相对评价C.过程性评价D.终结性评价查看答案参考答案:C参考解析:略16.赵老师在数学《第一场雪中》时,播放了北方漫天大雪时的视频,让学生感受下雪场景,他运用的教学手段属于( )。A.实物直观B.模像直观C.语言直观D,虚拟直观查看答案参考答案:B参考解析:略17.下列中国古式经典教育名言,体现循序渐进教学原则的是( )。A.温故而知新B.不愤不启、不住不发C.不陵节而施D.博学于文,约之以礼查看答案参考答案:C参考解析:略18.某小学有计划地将当地民谣融入语文课程,这属于( )。A.国家课程校本化B.校本课程开发C.国家课程地方化D地方课程开发查看答案参考答案:A参考解析:略19.集体备课时,教师在教学目标设置和内容选择上如存在意见分歧,应首先遵从0.A.教材编排B.课程标准C.名师经验D.教学指导查看答案参考答案:B参考解析:略20.作为一种常用的课程教学方法,讲授法的主要局限在于( )。A.难以呈现系统科学知识B.难以控制教学时间C.难以发挥教师主导作用D难以做到因材施教查看答案参考答案:D参考解析:略二、简答题(共3题,每题10分)21.简述小学劳动教育的基本目标。查看答案参考解析:【233网校答案】通过劳动教育,使学生能够理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱,热爱劳动,尊重普通劳动者,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;具备满足生存发展需要的基本劳动能力,形成良好劳动习惯。22.老师如何培养学生的自我效能感。查看答案参考解析:【233网校答案】(1)个人自身行为的成败经验。这个效能信息源对自我效能感的影响最大。一般来说,成功经验会提高效能期望,反复的失败会降低效能期望。但事情并不这么简单,成功经验对效能期望的影响还要受个体归因方式的左右,如果归因于外部的不可控的因素就不会增强效能感,把失败归因于内部的可控的因素就不一定会降低效能感。(2)替代经验。人的许多效能期望是来源于观察他人的替代经验。这里的一个关键是观察者与榜样的一致性。(3)言语劝说。因其简便、有效而得到广泛应用,但缺乏经验基础的言语劝说其效果则是不巩固的。(4)情绪唤醒。班杜拉在去敏感性”的研究中发现,高水平的唤醒使成绩降低而影响自我效能,当人们不为厌恶刺激所困扰时更能期望成功。自我效能感理论克服了传统心理学重行轻欲、重知轻情的倾向,日益把人的需要、认知、情感结合起来研究人的动机,具有极大的科学价值。23.简述教育叙事研究的一般步骤。查看答案参考解析:【233网校答案】教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究,教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析,发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念,从而发现教育本质、规律和价值意义。其步骤包括:确定研究问题;选择研究对象;进入研究现场;进行观察访谈;整理分析资料;撰写研究报告。[Page]三、材料分析题(共2题,每题20分)24. 20世纪90年代,美国各州先后颁布相关政令,对学生速纪行为明确处罚原则,如,对学生的惩戒分为9个层次,包括训示,学业制裁、短期停学、惩戒性转学等。教育惩戒是我国中小学管理的敏感区,面对学生违纪行为,惩戒与否,如何惩戒,固惩戒不当带来的后果,都是令学校和老师头疼的问题。因而,许多教师在班级管理中不敢采用教育惩成,唯恐由此引起师生冲突、家校矛盾。2020年,教育部制定颁布了《中小学教育惩戒规则(试行)》系统规定了教育惩戒的属性,适用范围及实施的规则、程序、措施,要求等。为实施教育惩戒提供了依据。问题: (1)结合材料谈谈你对惩戒作为一种教育手段的认识。(10分)(2阐述小学教师使用教育惩戒的注意事项。( 10分)查看答案参考解析:【233网校答案】(1)教育惩戒,是指学校、教师寄语教育目的,对违纪违规学生进行管理、寻到或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。明确教育惩戒不是惩罚,而是教育的一种方式,强调教育惩戒的育人属性,是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。材料中,部分老师不敢使用教育惩戒,害怕引起师生冲突、家校矛盾,这种行为非但不会制止学生的不良行为,反而会助长歪风邪气。《中小学教育惩戒规则(试行)》的实施,让老师重拾/戒尺”,有利于建立良好的学校风气。其次,《中小学教育惩戒规则(试行)》的实行细化了教育惩戒的边界,让教师的惩戒有规可依,更好的把握尺度、温度和限度。(2)小学教师使用教育惩戒的注意事项:①规范程序。②注意方式方法。③育人为目的。25.材料:陈老师和王老师在各自班上教学《孙悟空三打白骨精》一课,都提出这样一个问题:“你喜欢文中的谁?为什么?”有的学生说喜欢孙悟空,有的学生说喜欢唐僧……出乎意料的是,两个班都有学生说喜欢白骨精,理由是白骨精为了吃到唐僧肉,不怕困难,坚持不懈。但是,两位老师的理答方式却不同。陈老师的回应是:“你的想法很独特,有创意。”王老师则反问那个学生:“白骨精做的是好事还是坏事?”学生想了想,回答说“坏事。”王老师接着问:“白骨精不怕困难,坚持不懈做坏事,你也喜欢她吗?”学生红着脸摇了摇头。问题:(1)对两位老师不同的理答进行评析。(8分)(2)结合材料谈谈课堂教学评价的功能。(12分)查看答案参考解析:【233网校答案】(1)陈老师的鼓励学生的做法是合理的,符合新课改背景下的职业理念。王老师的做法是不合理的,我们需要引以为戒。学生观强调学生是具有独立意义的人,每个学生都是独立于教师意识之外的客观存在。材料中,陈老师认同学生的想法,符合新课改背景下的学生观。王老师将自己的意志强加给学生,违背了新课改背景下的学生观。教学观强调教学要从“教育者为中心/转向“学习者为中心”。新课程背景下,要以学生为中心,以学生为主体。陈老师的教育教学行为尊重学生的想法,认为学生的想法很独特,符合教学观。王老师的教育教学行为仅从自己的角度看待问题,没有考虑学生的想法,违背了教学观。(2)①诊断功能。通过教学评价,教师可以了解教学目标的确定是否合理,教学方法、教学手段的运用是否得当,也可以了解学生在知识、技能和能力等方面已经达到的水平和存在的问题,从而有针对性地解决教学中存在的各种问题。②反馈功能。教学评价的结果,不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息,也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。③导向功能。教学评价的导向功能是指引导评价对象朝着理想目标前进的功能。④激励功能。评价的激励功能是指评价能够改善学生学习的态度、情感和价值观。⑤鉴定功能。在教学活动中,教师的教学水平和教学效果如何,学生是否掌握了必备的基础知识和基本技能,预定的教学目标是否实现,这些都必须通过教学评价加以检查和验证。[Page]四、教学设计题(本大题共有6小题,任选1小题作答,多答只按第1小题计分,40分。考生可按照所学专业方向,选择作答。26为中文与社会,27为数学与科学,28为英语,29为音乐,30为体育,31为美术。)请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑,未涂或多涂均无分。请认真阅读下列材料,并按要求作答。语文:七律·长征红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。注释:①五岭:越城岭,都庞岭,萌渚岭,骑田岭,大庾岭的总称,位于湖南、江西、广东、广西四省边境。②乌蒙:即乌蒙山,位于贵州、云南两省交界处。请根据上述材料完成下列任务:(1) 小学语文诗歌教学用重点从哪些方面着手?(9分)(2) 如指导高年段学生学习本文,试拟定教学重难点。(9分)(3) 谈谈你对“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”这一诗句的理解,并设计该诗句的教学过程。(22分)查看答案参考解析:略数学:依据上述材料完成下列任务。(1)依据课标,简述小学数学教学活动的基本要求。(10分)(2)如指导中年段小学生学习上述内容,试拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。(20分)查看答案参考解析:略英语:请根据上述材料完成下列人物:(1)简述课堂与课后作业的类型及基本操作方式。(10分)(2)如指导小学生学习本文,试拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标,设计“读后说或读后写”的语言操练环节,并说明理由。(20分)查看答案参考解析:略音乐:请认真阅读下列材料,并按要求作答(1)简要分析歌曲的特点。(10分)(2)如指导中年级小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标,设计“唱好歌曲”(在学生音准、节奏、词曲结合基本无误基础上,依据作品特点,合理进行歌曲处理)环节并说明理由。(20分)查看答案参考解析:略体育:动作方法:两脚前后开立,两臂屈肘,两手持球于头后,重心落在后腿上,双手持球于头后,呈反弓;然后两脚用力蹬地,收腹,挥臂,甩腕,将球从头后向前上方抛出。(1)写出“双手从后向前抛实心球”的教学重难点;(10分)(2)如果指导水平三学生练习,试拟定教学目标;(10分)(3)依据拟定的教学目标,设计易犯错误及纠正方法并说明理由。(20分)查看答案参考解析:略美术:请根据上述材料完成下列任务:(1)我国先秦时期青铜器按用途划分主要有哪些?青铜器发展鼎盛时期在造型、纹样上的特点主要有哪些?(10分)(2)如指导高年段小学生学习,试拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标,设计“青铜器艺术赏析”内容的新授教学活动并说明理由。(20分)查看答案参考解析:略

    来源:233网校教师资格站点 2021-03-13 17:08:00

  • 2021年福建省中小学幼儿园新任教师招聘报名时间:3月21日-27日

    2021福建省中小学幼儿园新任教师招聘时间安排: 报名时间:2021年3月21日至3月27日17:30 初审确认时间:2021年3月21日至3月27日 (含未受理申诉) 打印准考证:待通知 应聘笔试时间:2021年4月18日 笔试成绩查询:待通知 招聘面试时间:请关注所报招聘单位的面试公告 2021福建省中小学幼儿园新任教师招聘报名流程: 登录福建省教师公开招聘考试网--点击报名窗口--进入福建省教师公开招聘考试报名信息系统--进入报名流程进行网上报名--报名成功打印报名信息确认单。

    来源:233网校教师公开招聘站点 2021-03-08 09:27:00

  • 2021年-2015年教师资格小学教育教学知识历年真题及答案

    通过真题可以把握教师资格证考试的出题特点。每个考试都有自己的风格,教师资格证考试也不例外,把握教师资格证考试风格与难度的最好途径就是做真题。以下为2021年-2015年教师资格小学教育教学知识与能力历年真题及答案。2021上半年小学教育教学知识与能力真题及答案>>2020年小学教育教学知识与能力真题及答案>>2019下半年小学教育教学知识与能力真题及答案>>2019上半年小学教育教学知识与能力真题及答案>>2018下半年小学教育教学知识与能力真题及答案>>2018上半年小学教育教学知识与能力真题及答案>>2017下半年小学教育教学知识与能力真题及答案>>2017上半年小学教育教学知识与能力真题及答案>>2016下半年小学教育教学知识与能力真题及答案>>2016上半年小学教育教学知识与能力真题及答案>>2015下半年小学教育教学知识与能力真题及答案>>2015上半年小学教育教学知识与能力真题及答案>>我们做真题的时候还可以在错题题号上做个标记,等到下次再做时看看是否会再次做错。总之,教师资格证真题一定要吃透。资料下载>>教学设计万能模板+历年真题+高频考点下载

    来源:233网校教师资格站点 2021-01-29 11:37:00

  • 2021年-2015年教师资格小学综合素质历年真题及答案

    教师资格证真题是教师资格证考试复习的宝贵资料,我们绝不能把真题简单地当成“题”做,而应该把它当成攻克教师资格证考试的“教材”反复研究,以下为2020年-2015年教师资格小学综合素质历年真题及答案:2021上半年小学综合素质真题及答案>>2020年小学综合素质真题及答案>>2019下半年小学综合素质真题及答案>>2019上半年小学综合素质真题及答案>>2018下半年小学综合素质真题及答案>>2018上半年小学综合素质真题及答案>>2017下半年小学综合素质真题及答案>>2017上半年小学综合素质真题及答案>>2016下半年小学综合素质真题及答案>>2016上半年小学综合素质真题及答案>>2015下半年小学综合素质真题及答案>>2015上半年小学综合素质真题及答案>>综合素质中小幼三个学段考点都差不多,做完小学学段的小学综合素质真题,还可练习别的学段真题来加深巩固知识。资料下载>>教学设计万能模板+历年真题+高频考点下载

    来源:233网校教师资格站点 2021-01-29 11:35:00

  • 天津2020年社会工作者成绩合格、拟取得资格证书人员公示

    根据《司法部关于印发开展证明事项告知承诺制试点工作方案的通知》(司发通〔2019〕54号)、《人力资源社会保障部办公厅关于印发<人力资源社会保障系统开展证明事项告知承诺制试点工作实施方案>的通知》(人社厅发〔2019〕71号)及《人力资源社会保障部人事考试中心关于印发<专业技术人员资格考试报名证明事项告知承诺制试点工作实施方案>的通知》(人考中心函〔2019〕26号)的规定和要求,现将2020年度社会工作者职业水平考试成绩合格、拟取得资格证书人员予以公示,共1748人(名单附后)。下列人员在考试报名时均签署了《专业技术人员资格考试报名证明事项告知承诺制报考承诺书》,承诺符合告知的考试报名条件,承诺所填报和提交的所有信息真实、准确、完整、有效,愿意承担虚假承诺的责任,并接受相应处理。公示期为2021年1月25日至2021年2月3日。公示期间天津市人才考评中心集中接受对成绩合格、拟取得考试成绩合格证明人员的监督举报,进行调查,对虚假承诺行为,一经查实,将按相关规定处理。举报电话:23394926(公休日、法定节假日除外)举报邮箱:tjkpzxkw@tj.gov.cn附件:2020年度社会工作者职业水平考试成绩合格、拟取得资格证书人员名单 .doc附件请查看原文链接下载:http:h.tj.gov.cjsdw/ksw/tzgg4/202101/t20210122_5333860.html

    来源:233网校社会工作者站点 2021-01-25 10:22:00

  • 2020山东安全工程师成绩合格人员领证书前要资格审核吗?

    2020年山东安全工程师成绩合格人员领证书前还要资格审核吗?官方回复:目前我省实行专业技术人员资格考试报名证明事项告知承诺制,领取证书前,考生无需主动提供材料进行资格审核。省人事考试中心在山东人事考试信息网公告栏对拟取得证书人员进行公示,接受社会监督;全省各设区市人事考试机构对考生的报考资格进行复核。对于存在问题的考生,各市人事考试机构将与考生电话联系,通知考生携带相关材料进行资格复审。官方通知原文查看:http:h.shandong.gov.cks/articles/ch03729/202101/9c08a0e2-7f64-4e95-808b-25a16030b9de.shtml接下来,本站将及时发布2020年安全工程师考后审核/合格名单/证书领取/证书注册等信息!查看2020年注册安全工程师考后审核通知查看2020年注册安全工程师合格人员名单

    来源:233网校安全工程师站点 2021-01-18 09:52:00

  • 黑龙江省2020年中小学教师资格面试疫情防控的重要通知

    近期,我省黑河市疫情出现反弹,境外和周边省市疫情防控“输入性”压力持续增大,按照省应对疫情指挥部有关工作部署,根据考生群体特征和面试特殊要求,为进一步做好疫情防控常态化下的面试组考工作,切实保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康,本着减少人员流动,防止疫情扩散的原则,现将本次面试做出如下调整:一、考区、考点及面试时间调整1.面试考点为黑河学院的考生(1)对身处黑河市区(黑河市爱辉区)的考生,在符合当地防疫要求的情况下,可按准考证上规定的时间、地点参加此次面试。(2)对身处黑河市区(黑河市爱辉区)以外地区的考生,考区调整为“哈尔滨考区”,报考小学学段的考点调整为哈尔滨学院(哈尔滨市中兴大道109号), 报考初中及高中(含中职文化课)学段的考点调整为哈尔滨师范大学(哈尔滨市利民经济开发区师大南路1号)。考生须在符合考点所在地防疫要求的情况下,于1月11日7:30分到达考点参加面试。2.面试考点为黑河学院以外的省内其它考点的考生对身处黑河市区(黑河市爱辉区)无法出城赴考的考生,将原有面试考点调整为黑河学院考点,考生须于1月6日12时前,扫描下方二维码加入“2020教资面试考点变更信息统计”微信群,按要求上报本人考试信息,并按群内通知在指定时间、地点参加面试,逾期不再受理。( 二维码 ) 此微信群仅限统计目前身处黑河市区无法出城赴考的考生信息,不符合人群请不要添加,以免耽误您的正常面试二、关于核酸检测范围考生进入考点时均须出示“龙江健康码”及“通讯大数据行程卡”。符合以下条件的考生进入考点时须出具核酸检测阴性结果报告。1.以下考生须出具考前48小时内核酸检测阴性结果报告:(1)经上述调整后在黑河考区参加考试的考生;(2)“龙江健康码”为红码的考生;(3)“行程卡”标注14天内到达或途径非低风险(字迹为红色)地区的考生。2.以下考生须出具考前7天内核酸检测阴性结果报告:(1)“行程卡”标注14天内有黑龙江省外旅居史的考生;(2)按照当地卫健部门要求完成隔离期的境外抵返考生。三、特别提示1.本通知为我省此次面试防疫要求的补充规定,考生须按我省教师资格面试防疫公告要求做好考试防疫相关准备工作。进入考点时,应主动出示本人准考证、身份证、“龙江健康码”及“通讯大数据行程卡”,上交《黑龙江省2020年(下半年)中小学教师资格考试考生健康承诺书》,并按要求接受体温测量。考生体温低于37.3℃方可进入考点,体温若高于37.3℃,须至临时等候区复测体温。对于体温仍不合格的考生,经现场医疗卫生专业人员评估后,考点主考综合研判考生是否可以正常参加考试。2.需外出参加考试的考生要提前规划好出行时间和路线,做好住宿及行程安排,以免影响参加考试。3.考生在考试期间要自觉遵守考试纪律,自觉排队接受安检及防疫工作检查。4.考试结束后,考生需佩戴口罩,带好自己的物品,凭《出门证》按照规定的离场通道有序离场,不得喧哗、聚集。5.按照教育部考试中心相关要求规定,全国中小学教师资格考试笔试单科成绩有效期为2年,我省自2020年起实行一年两考,考生可在笔试成绩有效期内参加我省组织的本次及今后的面试。 黑龙江省招生考试院 2021年1月4日原文链接https:www.lzk.hl.cckpd/202101/t20210104_17549.htm教师资格面试结构化专项+教案模板+万能试讲话语>>

    来源:233网校教师资格站点 2021-01-04 18:43:00

  • 重庆市2021年上半年中小学教师资格考试笔试公告

    资料下载>>教学设计万能模板+历年真题+高频考点下载根据《教育部考试中心关于 2021 年中小学教师资格考试考务相关事项的通知 》(教 试中心函〔 2020 〕 115 号) 和《重庆市教育委员会关于印发重庆市中小学教师资格考试改革试点工作实施方案和重庆市中小学教师资格定期注册制度改革试点工作实施方案的通知》(渝教师〔 2015 〕 18 号)的相关规定 ,现将我市 2021 年上半年中小学教师资格考试笔试有关事项公告如下:一、重要提示(一)请考生在报考前认真阅读本公告,了解相关要求后再开始报名。 如因不符合报考条件或弄虚作假造成面试、认定等后续环节不能完成,一切后果由考生本人承担。(二)考生本人登录中小学教师资格考试网(http:ntce.neea. edu.cn )进行报名,并对所填报的个人信息( 与有效身份证件上的信息完全一致 )和报考信息的真实性、准确性负责。 禁止委托他人代替考生本人报名。(三)所有考生在报名前均需要重新注册,重新注册不影响考生之前已获得的其他科目成绩。(四)考生若忘记密码可通过报名系统的提示功能重置密码,报名系统将通过短信发送新密码到考生报名时所填报手机。手机短信为考生重新获取密码的重要途径。在参加中小学教师资格考试期间, 请考生慎重更换手机号码 。(五)所有科目笔试采用纸笔方式进行。(六)重庆户籍在市外普通全日制高校就读的在校生须在就读学校所在地报名参加考试。(七)每个考区的考位有限,当该考区报名人数达到上限后,系统将关闭该考区,届时请考生选择其它可选考区报考。(八)报名的主要流程为:注册、报名、提交、考试机构审核、考生交费、完成报名。考生提交报名信息后,须及时关注审核情况,审核通过后要及时交费,交费成功后报名才正式完成。 若未在规定时间内提交报名信息,或没有及时交费,都未能完成报名,不能参加考试 。(九)考生须提前在学信网( www.chsi.com.cn)上查询学历证书电子注册备案表,如学信网上无法查询到学历证书电子注册备案表,请提前到学历认证中心进行学历认证。(十)根据 2020年8月17日召开的国务院常务会议决定,教育部出台了《教育部关于印发<教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案>的通知》(教师函〔2020〕5号),请相关考生密切关注。符合条件的教育类研究生、公费师范生可参加学校组织的教育教学能力考核,也可自愿参加国家中小学教师资格考试,申请认定相应的教师资格。二、疫情防控须知根据《 教育部办公厅 国家卫生健康委办公厅关于印发新冠肺炎疫情防控常态化下国家教育考试组考防疫工作指导意见》 ( 教 学 厅 〔20 20 〕 8 号 )和 《重庆市教育委员会 重庆市卫生健康委员会关于印发新冠肺炎疫情防控常态化下国家教育考试组考防疫工作指导意见的通知》(渝教招发〔2020〕14号) 的精神,将在笔试前 14 天起对所有参加考试的考生进行健康监测。(一)健康监测所有参加考试的考生应在考前14天起,自行做好每日体温测量,填写“体温 自我 监测 登记表 ”(附件2),登记表在考试当天 入场 检查 时 上交,每场考试交 一张 。(二)温馨提醒1. 考生在考试期间要加强自我防护,做到戴口罩、勤洗手、不串门、不聚餐、不聚会,不出入商场等人员密集场所。 入场安检时,要配合考场工作人员摘掉口罩核验身份信息,进入考场后,可自行决定是否佩戴口罩应试。2. 考生在考试过程中如有发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的,应立即向考场工作人员报告。经考点研判,确有必要到备用隔离考场考试的考生,须遵循考点规定,服从考试安排。3. 考试结束后,考生要前后保持安全距离依次有序、迅速离开考场,不得在考点附近聚集。三、关于港澳台居民报名参加中小学教师资格考试相关事宜根据《教育部办公厅 中共中央台湾工作办公室秘书局 国务院港澳台事务办公室秘书行政司关于港澳台居民在内地(大陆)申请中小学教师资格有关问题的通知》(教师厅〔 2019〕1号)和重庆市教委有关要求,在我市学习、工作和生活的港澳台居民,可凭港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证报考,其他报名条件、程序和提交材料与我市其他考生相同。四、 2021 年上半年中小学教师资格考试笔试时间安排(一)网上报名时间: 2021年1月14日至1月17日(17时报名截止);审核时间: 2021年1月14日至1月19日(17时审核截止);交费截止时间:2021年1月19日(24时交费截止)。(二)考试日期:2021年3月13日,具体安排如下:时间类别3月13日(星期六)上午下午下午9:00-11:0013:00-15:0016:00-18:00幼儿园综合素质(幼儿园)保教知识与能力小 学综合素质(小学)教育教学知识与能力初级中学综合素质(中学)教育知识与能力学科知识与教学能力高级中学学科知识与教学能力中职文化课中职专业课中职实习指导五、考试对象(一)申请报名参加幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格考试的人员。(二) 2016年及以后入学的全日制普通高校师范类专业学生和经重庆市教育委员会审定合格的中等师范类学前教育专业学生(2015年及以前入学的全日制普通高校师范类专业学生和经重庆市教育委员会审定合格的中等师范类学前教育专业学生,可以持毕业证书按相关流程申请认定相应的教师资格)。六、报考条件报名参加重庆市中小学教师资格考试笔试,须同时符合基本条件和学历条件,才具备报考资格。具体条件如下:(一)基本条件1.户籍在重庆市或持有重庆市公安机关签发的有效期内的《居住证》(非暂住证或者暂住凭证)的中华人民共和国公民。2.在渝全日制普通高校在校三年级及以上年级学生,经重庆市教育委员会审定合格的中等师范类学前教育专业在校三年级学生。3.遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。被撤销教师资格的人员,5 年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。4. 具备符合从事教师工作的身体条件。(二)学历条件1. 报考幼儿园教师资格人员,应当具备经重庆市教育委员会审定合格的中等师范类学前教育专业毕业学历或具备大学专科毕业及以上学历。2. 报考小学教师资格人员,应当具备大学专科毕业及以上学历。3. 报考初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格人员,应当具备大学本科毕业及以上学历。4. 报考中等职业学校实习指导教师资格人员,应当具备大学专科毕业及其以上学历,且具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。七、报名流程(一)网上注册及信息输入2021 年 1 月 14 日至17日,考生登录中小学教师资格考试网( http:ntce.neea.edu.cn )完成网上报名。考生登录后进行注册,必须阅读考试承诺,并点击同意后方可进行下一步的操作。考生按相关提示填写个人信息、上传本人近照、选择考试科目和考区等。照片要求: 本人近6个月以内的免冠、正面、彩色、白底证件照 ,照片须完整显示考生头部和双肩,不允许戴帽子、头巾、发带、墨镜;照片不大于 200K、格式为jpg/jpeg;因照片将用于准考证、考场签到表以及考试合格证明,照片必须反映本人特征, 不得经过特殊处理 ( PS ) 、不得用生活照或其他非正规照片。微信扫码,一键制作教师资格证报名证件照温馨提醒: 考生上传照片时,须提供符合要求的照片,照片不合格的考生,将无法通过审核。(二)考生信息审核考生进行网上报名后,须等待当地教育考试机构进行网上审核(报名时, 请考生如实填报相关信息 。若在审核或者教师资格认定时发现考生填报的信息属于虚假信息或者不符合报名条件而导致审核或者认定不通过,由考生本人承担相应的责任)。 请考生在审核时段内及时关注网报系统查验审核状态。 审核未通过的考生可在审核时段内修改、完善个人信息(包括照片)后,重新选报考试科目,再次提交报名,等待审核。凡未在审核规定时间内提交报名信息的,将视为自动放弃。考生在报名待审核阶段可对本人的报名信息进行修改,尤其要核对姓名是否与身份证上的信息一致,姓名错误将导致无法参加考试,无法进行面试、认定等,审核完成后任何信息均不能更改。(三)网上交费根据重庆市物价局相关收费文件,我市中小学教师资格考试收费标准为:笔试70 元 / 科。一旦审核通过,考生应尽快登录中小学教师资格考试网( http:ntce.neea.edu.cn )完成网上交费。网上交费截止日期为2021年1月19日24时。(四)打印准考证报名成功后,考生可于2021年3月8日至3月12日登录中小学教师资格考试网站报名系统(http: ntce.neea.edu. cn),自行下载并打印准考证。打印准考证后,请考生再次仔细核对姓名和身份证号是否准确无误,如姓名和身份证号有误,请在3月8日至3月12日期间与当地教育考试机构联系予以修改。(五)参加考试考生按照准考证上规定的时间、地点和其他要求参加考试。考生参加考试时须携带《健康情况承诺书》(附件 2)、“准考证”、“有效身份证件”原件。若发现伪造、变造或擅自涂改 准考证或身份证 ,将被禁止参加当场考试。八、成绩查询2021 年 4 月 15 日开始,考生可登录中小学教师资格考试网( http:ntce.neea. edu.cn )查询2021年上半年中小学教师资格考试笔试成绩。考生如对本人考试成绩有异议,可在考试成绩公布后 10 个工作日内,向当地教育考试机构提出成绩复核申请。 成绩复核工作由教育部考试中心统一组织,复核结果无异议不再另行通知,如有更正由当地教育考试机构及时电话通知考生本人。九、其他说明(一)各级教育考试机构只负责考试的组织与管理工作,不举办培训,不指定教材。考生可登录中小学教师资格考试网(http:ntce.neea.edu.cn )下载各科目的考试大纲,根据考试大纲自行购买书籍复习、备考。(二)笔试单科成绩有效期为2 年。由于疫情原因, 参加“ 2018年上半年至2019年下半年”各批次笔试,已通过的单科笔试科目成绩有效期延长1年,即成绩有效期由2年延长至3年,成绩查询网站页面会及时更新有效期限。 笔试和面试均合格者由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为 3 年。考生可通过中小学教师资格考试网站(http:ntce.neea. edu.cn)上的“证书查询”链接入口,下载、打印PDF版合格证明,提供给认定部门使用。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。(三)各类别音、体、美专业的笔试科目一、科目二实行单独编码,代码为:小学201A 、 202A ,考试内容暂与 201 、 202 相同。初中、高中、中职均为 301A 、 302A ,考试内容暂与 301 、 302 相同。取得 201A 、 202A 合格成绩的人员,只能报考小学音、体、美专业的面试,取得 301A 、 302A 合格成绩的人员,只能报考初中、高中、中职文化课类别音、体、美专业的面试。 201 、 202 、 301 、 302 科目成绩,可相应替代 201A 、 202A 、 301A 、 302A 科目成绩,但 201A 、 202A 、 301A 、 302A 科目成绩不能替代 201 、 202 、 301 、 302 科目成绩。(四)有关教师资格考试的相关政策规定,请登录重庆市教师资格 网( http:www.jszg.cq.c)查询《关于印发重庆市中小学教师资格考试改革试点工作实施方案和重庆市中小学教师资格定期注册制度改革试点工作实施方案的通知》(渝教师﹝2015﹞18号)。附件:附件1.重庆市中小学教师资格考试笔试考生报名流程图.docx附件3.重庆市中小学教师资格考试笔试咨询电话一览表.docx附件2.健康情况承诺书.docx重庆市教育考试院2020 年 12 月30日原文链接http:www.cqksy.citehowArticle4.jsp?ArticleID=5604

    来源:233网校教师资格站点 2021-01-04 17:36:00