• 2021年上半年中学教师资格证考试学科真题汇总

    资料下载>>教学设计万能模板+历年真题+高频考点下载2021上半年教师资格证考试3月13日进行,考后,中学教师资格证学科真题及答案可以在此页面查看。微信扫码进入教师资格证题库小程序估分 查看真题>>2021年上半年初中教师资格证真题汇总(各学科):科目真题及答案在线估分语文2021上半年教师资格证《初中语文》真题及答案在线估分>>2021上半年教师资格证《高中语文》真题及答案在线估分>>数学2021上半年教师资格证《初中数学》真题及答案在线估分>>2021上半年教师资格证《高中数学》真题及答案在线估分>>英语2021上半年教师资格证《初中英语》真题及答案在线估分>>2021上半年教师资格证《高中英语》真题及答案在线估分>>音乐2021上半年教师资格证《初中音乐》真题及答案在线估分>>2021上半年教师资格证《高中音乐》真题及答案在线估分>>美术2021上半年教师资格证《初中美术》真题及答案在线估分>>2021上半年教师资格证《高中美术》真题及答案在线估分>>体育2021上半年教师资格证《初中体育》真题及答案在线估分>>2021上半年教师资格证《高中体育》真题及答案在线估分>>物理2021上半年教师资格证《初中物理》真题及答案在线估分>>2021上半年教师资格证《高中物理》真题及答案在线估分>>化学2021上半年教师资格证《初中化学》真题及答案在线估分>>2021上半年教师资格证《高中化学》真题及答案在线估分>>生物2021上半年教师资格证《初中生物》真题及答案在线估分>>2021上半年教师资格证《高中生物》真题及答案在线估分>>政治2021上半年教师资格证《初中政治》真题及答案在线估分>>2021上半年教师资格证《高中政治》真题及答案在线估分>>历史2021上半年教师资格证《初中历史》真题及答案在线估分>>2021上半年教师资格证《高中历史》真题及答案在线估分>>地理2021上半年教师资格证《初中地理》真题及答案在线估分>>2021上半年教师资格证《高中地理》真题及答案在线估分>>233网校考后及时公布教师资格证考试真题,考后各科老师对真题进行直播解析,及时估分数知分数!【点击查看2021年教师资格证考试真题及答案】

    来源:233网校教师资格站点 2021-03-08 10:57:00

  • 2020年中学教师资格证面试怎么准备?

    2020年中学教师资格证笔试已经结束,很多考生已经开始备考中学教师资格证面试考试了。那么,2020年中学教师资格证面试怎么准备?【手机短信免费预约教资面试报名提醒】想在中学教师资格证面试中脱颖而出,首先就要了解中学教师资格证面试考试内容及评分标准!一、中学教师资格证面试考试内容很多参加中学教师资格证面试的考生都认为,中学教师资格证面试只考察结构化面试、试讲和答辩这三个环节,其实不然。中学教师资格证面试考试内容是围绕职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施以及教学评价这八个方面进行考察的。测试方法采取结构化面试和情境模拟相结合的方法,通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。所以,看似是只有结构化面试、试讲和答辩这三个环节,但其实从你一进入考场的仪表仪态、言语表达等都是在中学教师资格证面试的考试内容中。二、中学教师资格证面试评分标准 序号 测试 项目 权重 分值 评分标准 一 职业 认知 5 2 较强的从教愿望,对教师职业有高度的认同,对教师工作的基本内容和职责有清楚了解 3 关爱学生,尊重学生、平等对待学生,关注每个学生的成长 二 心理 素质 5 3 活泼、开朗,有自信心 2 有较强的情绪调节能力 三 仪表仪态 5 2 衣着整洁,仪表得体,符合教师职业特点 3 行为举止稳重端庄大方,教态自然,肢体表达得当 四 言语表达 15 8 语言清晰,表达准确,语速适宜 7 善于倾听、交流,有亲和力 五 思维品质 15 3 思维缜密,富有条理 4 迅速地抓住核心要素,准确地理解和分析问题 4 看待问题全面,思维灵活 4 具有创新性的解决问题的思路和方法 六 教学设计 10 4 了解课程的目标与要求、准确把握教学内容 3 能根据学科的特点,确定具体的教学目标、教学重点和难点 3 教学设计体现学生的主体性 七 教学实施 35 6 情境创设合理,关注学习动机的激发 10 教学内容表述和呈现清楚、准确 4 有与学生交流的意识,提出的问题富有启发性 8 板书设计突出主题,层次分明;板书工整、美观、适量 7 教学环节安排合理;时间节奏控制恰当;教学方法和手段运用有效 八 教学评价 10 5 能对学生进行过程性评价 5 能客观地评价教学效果了解了中学教师资格证面试的考试内容和评分标准后,我们就可以结合相应标准准备中学教师资格证面试了。三、中学教师资格证面试怎么准备1、职业认知:一定要明确自己为什么当教师,以及在教学过程中不要忽略后进生的发展。2、心理素质:在中学教师资格证面试过程中,很多考生都会感到紧张,这是非常正常的现象,考生要尽量放平心态,可以多多微笑,笑容在面试中是个加分项哦。3、仪表仪态:服装大方简洁就好,在讲课的时候一定的肢体语言是加分项,但要注意不要过于手舞足蹈或者过于拘谨。4、言语表达:注意语速不宜过快或过慢,普通话要标准,在语言表达方面,考生可以观看233网校课程,跟着老师一起练习。5、思维品质:在结构化面试和试讲过程中,要注意抓重点。可以扫描下方二维码,免费练习历年教师资格证结构化面试真题。6、教学设计:教案可以简单但要合理,讲课要有逻辑性,要给学生设计问题,注意不要进行“填鸭式”教学。7、教学实施:问题设置要合理,有启发性。注意课堂时间,不要过早的提前结束或超过时间。8、教学评价:教学评价也就是在授课过程中和学生们的互动,注意不要一直是一句“很好,不错”来回答学生的回复,可以对学生的回复多一些反馈。当然,在试讲过程中,评分老师通常不会扮演学生来互动的,这个时候考生也不要尴尬,假装有学生互动即可。综上,在备考2020年中学教师资格证面试时,考生一定要提前多书写教学设计、练习讲课,多做历年教师资格证结构化面试真题,在考前注意仪容仪表,保持自信!相信考生们做好这些准备后,都可以在中学教资资格证面试中取得好成绩!

    来源:233网校教师资格站点 2020-11-16 11:03:00

  • 2016下半年中学教师资格证文化素养真题及答案

    历年教师资格证文化素养真题下载>文化素养考点一共考核9道题目,占18分,在教师资格证综合素质科目的17题-25题出现,下面是2016下半年中学教师资格证文化素养真题及答案,一起来练练吧!2016下半年中学教师资格证文化素养真题及答案17.下列历史故事,与秦始皇有关的是( )。A.图穷匕见B.指鹿为马C.望梅止渴D.三顾茅庐查看答案参考答案:A参考解析:图穷匕见,出自《战国策·燕策三》:“秦王谓轲日:‘起,取舞阳所持图。’轲既取图奉之。发图,图穷而匕首见。”秦王即秦始皇赢政。故选A。18.1848年法国爆发的“二月革命”,推翻了“七月王朝”,重新建立了共和国,该共和国的名称是( )。A.法兰西第二共和国B.法兰西第三共和国C.法兰西第四共和国D.法兰西第五共和国查看答案参考答案:A参考解析:1848年法国二月革命,巴黎人民推翻了“七月王朝”,但资产阶级窃取了革命果实,成立了法兰西第二共和国。故选A。19.诺贝尔奖是根据化学家诺贝尔遗嘱设立的,包括自然科学和人文科学的综合性,国际性和永久性系列奖项,为国际最高荣誉奖项。诺贝尔的国籍是( )。A.瑞士B.德国C.英国D.瑞典查看答案参考答案:D参考解析:诺贝尔,瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者,一生拥有355项发明专利。诺贝尔去世前于1895年立下遗嘱,将其财产的大部分(约920万美元)作为基金,以其年息(每年20万美元)设立物理、化学、生理或医学、文学以及和平事业5种奖金(1969年瑞典国家银行增设经济学奖金),奖励当年在上述领域内作出最大贡献的学者。从1901年开始,奖金在每年诺贝尔逝世时间(12月10日下午四点半)颁发。故选D。20.不锈钢制品与我们的日常生活密切相关,不锈钢的主要组成元素是( )。A.铜、锌B.铜、铁、铬C.铁、碳D.铁、铬、镍查看答案参考答案:D参考解析:锈钢中除铁以外,还含有抗腐蚀性很强的铬和镍,铬的含量一般在13%以上,镍的含量也在10%左右。故选D。21.16世纪法国作家拉伯雷的一部小说,风靡一时,两个月内的销量,就超过了《圣经》九年的销量,这一部赞颂人文主义的伟大杰作是( )。A.《神曲》B.《十日谈》C.《巨人传》D.《唐吉诃德》查看答案参考答案:C参考解析:拉伯雷,文艺复兴时期法国人文主义作家之一。拉伯雷的主要作品就是长篇小说《巨人传》,这是一部讽刺小说,全书共五部,讲述两个巨人国王高康大及其儿子庞大固埃的神奇事迹:高康大不同凡响的出生;庞大固埃在巴黎求学时的奇遇;庞大固埃和高康大对婚姻问题的探讨;庞大固埃远渡重洋,寻访智慧源泉——“神瓶”,并最终如愿以偿。故选C。22.名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”出自《滕王阁序》,其作者是( )。A.王勃B.范仲淹C.苏轼D.陶渊明查看答案参考答案:A参考解析:题干词句出自唐代王勃的《滕王阁序》,作者以落霞、孤鹜、秋水和长天四个景象勾勒出一幅宁静致远的画面,彩霞自上而下,孤鹜自下而上,好似齐飞。青天碧水,天水相接,上下浑然一色。句式上下句相对,而且在一句中自成对偶。形成“当句对”的特点历来被奉为写景的精妙之句,广为传唱。故选A。23.北京市历史悠久,其建制在各朝各代中曾有不同名称,下列选项中,不是其历史名称的是( )。A.蓟城B.燕京C.汴梁D.大都查看答案参考答案:C参考解析:北京地区是七雄之一的燕国所在地,燕国以蓟城为都。燕京,指现在的北京,因古时为燕国都城而得名。战国七雄中有燕国,是因临近燕山而得国名,其国都称为“燕都”。以后在一些古籍中、文学小说中多用其为北京的别称。元大都,简称大都,为元朝国都,其城址位于今北京市市区。A、B、D三项都属于古代北京的名称,C项汴梁是元朝至明朝初期对于开封的称呼。故选C。24.下列有关“乐”的古代名句,出自《论语》的是( )。A.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。B.子非我,安知我不知鱼之乐。C.独乐乐,与人乐乐,孰乐?D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。查看答案参考答案:A参考解析:A出自《论语》;B出自《庄子》;C出自《孟子》;D出自范仲淹《岳阳楼记》。故选A。25.《西斯廷圣母》(图二)是意大利文艺复兴时期极负盛名的油画,塑造了端庄、娴静、温婉的圣母形象,体现了画家的美学追求。该油画的作者是( )。A.伦勃朗B.毕加索C.安格尔D.拉斐尔查看答案参考答案:D参考解析:拉斐尔,意大利著名画家,也是“文艺复兴后三杰”中最年轻的一位,代表了文艺复兴时期艺术家从事理想美的事业所能达到的巅峰。他的性情平和、文雅,创作了大量的圣母像,他的作品充分体现了安宁、协调、和谐、对称以及完美和恬静的秩序。《西斯廷圣母》为拉斐尔“圣母像”中的代表作,它以甜美、悠然的抒情风格而闻名遐迩。这幅祭坛画,指定装饰在为纪念教皇西克斯特二世而重建的西斯廷教堂内的礼拜堂里的。故选D。

    来源:233网校教师资格站点 2020-05-01 00:00:00

  • 2020下半年教师资格证真题答案:中学综合素质(已更新)

    1.开学了,为把素质教育落到实处,某中学语文者师为同学们确定了学期素质教育目标:“每个月读一本名著,识两位名人,听三首名曲,品四幅名画,背五首古诗。”该教师的做法( )。A.干找了学生学习的节奏B.优化了学生学习的方法C空化了素质教育的内涵D.指明了素质教育的途径查看答案参考答案:C参考解析:素质教育是与应试教育相对应的一种教育观,是把教育活动的目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。素质教育观认为,教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展,使人的整体品质、全面素质得到提升。即先天的生理素质、后天环境和教育影响下发展起来的心理素质及社会文化素质的全面发展。考点:职业理念-教育观-素质教育2.入职工作所满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是( )。A.适应教育教学环境B.熟练掌握教育教学方法C.凝练教育教学经验D.系统学习基础理论知识查看答案参考答案:B参考解析:关注情境阶段。当教师感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后,会将注意力转移到提高教学工作的质量上来,如关注学生学习成绩的提高,关心班集体的建设,关注自己备课是否充分等。一般来说,老教师比新手型教师更关注这个阶段。考点:教师专业发展3.年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多,与女生互动很少,理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。王老师的做法( )。A.合理,体现教育智款B.合理,符合传统观念C.不合理,违背因材施教的原则D不合理,有修公平停生的理念查看答案参考答案:D参考解析:略4、 每次实施新的教学设计之后,如艺师都会问自己“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整?”这设明影老师( )。A.善于自我反思B.善于自我激励C.缺三教育自信D.缺乏学习方法查看答案参考答案:A参考解析:略5.下列选项中,不属于我国完法所规定的公民自由的是( )。A.出版自由B纳税自由C.宗教信仰自由D.科学研究自由查看答案参考答案:B。参考解析:纳税自由 6.沈某购买用于考试作弊的隐形耳机。以每副1000元的价格向参加高考的考生出售,累计获利1万元。依据《中华人民共和国教育法》,当地公安机关可对沈某处以罚款的金额是( )。 A.1千元以上,5千元以下 B.5千元以上,1万元以下 C.1万元以上,5万元以下 D.5万元以上,10万元以下查看答案参考答案:C参考解析:《教育法》第八十条 任何组织或者个人在国家教育考试中有下列行为之一,有违法所得的,由公安机关没收违法所得,并处违法所得一倍以上五倍以下罚款。沈某累计获利1万元,因此罚款金额为5千元以上,1万元以下。 考点:《教育法》 7.姜某前往一所初中的后勤部门求职,陈校长了解到姜某管因故意犯罪被剥夺政治权利,拒绝了姜某的求职。陈校长的做法( )。 A.不合法,侵犯了姜某的隐私权 B.不合法,侵犯了姜某的平等就业权 C.合法,学校没有自主聘任教师及其他职工的权利 D.合法,姜某不具备从事义务教育工作的基本条件查看答案参考答案:D参考解析:《中华人民共和国义务教育法》第二十四条规定:学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。 考点:《中华人民共和国义务教育法》 8.教师何某时常在微信朋友圈暗示学生家长送礼,还在家长群里展示家长送的礼物,造成了不良影响。依若《中华人民共和国教师法》,当地教育行政部门可对何某采取的措施是( )。 A.给予行政拘留或者罚款 B.给予行政处分或名解聘 C.责令退还礼物,加倍罚款 D.责令停课,永久取消教师资格查看答案参考答案:A参考解析:为纠正教师利用职务便利违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风,特作如下规定: 一、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。 二、严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。 三、严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。 四、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。 五、严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。 六、严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。 学校领导干部要严于律己,带头执行规定,切实负起管理和监督职责。广大教师要大力弘扬高尚师德师风,自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风。对违规违纪的,发现一起、查处一起,对典型案件要点名道姓公开通报曝光。情节严重的,依法依规给予开除处分,并撤销其教师资格;涉嫌犯罪的,依法移送司法机关处理。 考点:教育法律法规-《中华人民共和国教师法》 9.某次体育课上,因老师迟迟未到,班长刘某便组织同学到操场踢足球。在踢球时,学生宋某突然昏倒在地,经抢救无效死亡。经调查得知,宋某患有先天性心脏病,而学校事先并不知晓。在这一事故中, 应依法承担责任的是( )。 A.学校和宋某的监护人 B.学校和刘某的监护人 C.刘某和宋某的监护人 D.刘某的监护人和宋某的监护人查看答案参考答案:A参考解析:根据《学生意外伤害事故处理办法》第九条规定:因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任:(七)学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要的注意的。学校事先不知道宋某患有先天性心脏病,家长并没有告知学校学生有特殊情况,故其监护人应该负有责任。 考点:教育法律法规-《学生意外伤害事故处理办法》 10.寒假期间,某中学要求所有教师加班两周,对于不加班的教师予以扣发工资处理。学校的做法( )。 A.正确,学校有权给教师布置工作任务 B.正确,学校可以合理使用教师的时间 C.不正确,学校侵犯了教师自由发展权 D.不正确,学校侵犯了教师带薪休假权查看答案参考答案:D参考解析:《中华人民共和国教师法》第七条规定:“教师享有下列权利:(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。 考点:教育法律法规-《中华人民共和国教师法》 11.孤儿陈明常年在外过着流浪乞讨的生活,好心人士发现后把陈明送到了当地的未成年人救助机构。依据《中华人民共和国未成年人保护法》,该救助机构可以采取的措施是( )。 A.将陈明交儿童福利机构收留抚养 B.将陈明送专门学校接受教育改造 C.将陈明送当地学校完成义务教育 D.将陈明交当地人民政府收容教养查看答案参考答案:A参考解析:根据《中华人民共和国未成年人保护法》第九十六条规定:民政部门承担临时监护或者长期监护职责的,财政、教育、卫生健康、公安等部门应当根据各自职责予以配合。县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立未成年人救助保护机构、儿童福利机构,负责收留、抚养由民政部门监护的未成年人。 考点:教育法律法规-《中华人民共和国未成年人保护法》 12.周老师在某地一所高级中学负责招生录取工作,在招生录取工作中,周老的发现学生张晓的分数比较高,但有过在专门学校就读的经历,于是做了退档处理,周老师的做法( )。 A.合法,学校有招生录取的自由 B.合法,不妨碍张晓选择第二志愿 C.不合法,侵犯了张晓的学习自由权 D.不合法,侵犯了张晓的平等升学权查看答案参考答案:D参考解析:教育内容平等权指公民有权接受相同内容的教育,不得对不同的人进行不同内容的教育。教育内容的平等是相对的,但是义务教育或者初级教育阶段是必须平等的。 考点:教育法律法规 13. 上课铃响后,章老师走进教室准备上课,发现黑板上有一幅丑化自己的画像, 同学们在座位上窃窃私语。面对这样的情境,章老师应该 ( )。 A.立即停课,查出捣乱分子 B.继续上课,留待课后处理 C.召开班会,开展批评教育 D.压制怒火,等待学生检举查看答案参考答案:B参考解析:面对题干中的情景,不要简单粗暴地批评这个学生,安排课代表擦黑板,正常开始教学。在下课后,单独谈话。 14.作为班长,晓月成功组织了很多班级活动。可是,晓月的妈妈担心班级事务影响晓月的学习,私下对班主任范老师说:“不要让晓月担任班干部了。”范老师二话没说就照办了。范老师的做法( )。 A.体现了对家长意见的尊重 B.体现了教师与家长的合作 C.忽视了学生发展的完整性 D.忽视了班级管理的差异性查看答案参考答案:C参考解析:学生是完整的人。学生并不是单纯的抽象的学习者,而是有着丰富个性的完整的人。在教育活动中,作为完整的人而存在的学生,不仅具备全部的智慧力量和人格力量,而且体验着全部的教育生活。要把学生作为完整的人来对待,就必须反对那种割裂人的完整性的做法,还学生完整的生活世界,丰富学生的精神生活,给予学生全面展现个性力量的时间和空间。 15.新入职的丁老师和同事们不熟悉,经常独来独往。王校长推荐他参加学校教工排球队,并建议他和队友交流排球技巧。在教育局组织的运动会上,大家齐心协力,获得排球比赛第一名, 丁老师也迅速地融入了集体。 这表明王校长( )。 A.注意引导教师克服道德信念构成中的心理障碍 B.重视教师道德情感生 成的基础性要素构建 C强调教师集体利益高于个人利位 D.注重对教师非道德行为的引导查看答案参考答案:B参考解析:道德情感,是指在道德认识的基础之上,根据道德观念来评判他人或自己行为的时候产生的一种内心体验。直觉的道德情感,由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验。当感知到某种情境就会迅速产生一种积极或消极的情感体验,因为产生迅速,一般当事人不能明显意识到。想象的道德情感,通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验,例如想象历史上的某位名人,从而唤起自己的钦慕、敬佩之情。伦理的道德情感,是以道德的理性认识为基础,以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。伦理的道德情感具有清晰的意识性和明确的自觉性,具有较大的概括性和较强的伦理性,具有稳定性和深刻性,是道德情感的最高形式。如爱国主义情感、集体主义情感就是一种伦理的道德情感。 考点:道德情感 16.晓甜上课经常开小整,有时还不交作业。乔老师发现她喜欢写作,就经常在班上表扬她作文写得好,还经常给她推荐阅读书目,慢慢地,晓甜开始信赖乔老师。学习也认真起来。乔老师的做法体现的教师关怀特点是( )。 A.非对等性 B.可互换性 C.方法性 D.形式性查看答案参考答案:C参考解析:教师的关怀行为是一种职业行为,具有关系性、连续性、具体性以及实践性等特征。这四大特征是教师关怀行为不可或缺的必备特征。教师关怀行为的关系性特征,是关怀行为的本质要求,突破了教育中的绝对权威和单一中心论;连续性特征是关怀教育成果的重要保证;具体性特征是教师关怀行为融入具体真实生活的必然选择;实践性特征是教师关怀行为由知识导向转向实践导向的前提条件。乔老师在班上就晓甜喜欢写作的优点而夸奖她,体现了方法性和具体性。 考点:教师关怀行为 17.人的血液成分中,主要功能为在吞噬异物和产生抗体,以帮助机体防御感染的是( )。 A. 白细胞 B.红细胞 c. 血小板 D.蛋白质查看答案参考答案:A参考解析:白细胞是血液中的一种成分,能吞噬异物或产生抗体,以帮助机体防御感染。白细胞一般有活跃的移动能力,它们可以从血管内迁移到血管外,或从血管外组织迁移到血管内。因此,白细胞除存在于血液和淋巴中外,也广泛存在于血管、淋巴管以外的组织中。 18. 有些世界性的科技竞赛,是该学科在国际上影响最大、水平最高的大赛只在中学生里开展。下列选项中,不属于国际性中学生科技竞赛的项目是( )。 A.数学奥林匹克竞赛 B.物理奥林匹克竞赛 C化学奥林匹克竞赛 D.电子奥林匹克竞赛查看答案参考答案:D参考解析:为了向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识,为了给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路,为了给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会、也为通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀计算机人才,教育部和中国科协委托中国计算机学会举办了全国青少年计算机程序设计竞赛,即全国青少年信息学奥林匹克竞赛。 19.《汉谟拉比法典》是世界迄今完整保存下来的最早的法典,其中包括了诉论、财产、家庭以及买卖奴隶等内容。这部法典的呈现形式是( )。 A. 刻在岩石上 B.刻在甲骨上 C.写在羊皮上 D.写在绢绸上查看答案参考答案:A参考解析:《汉谟拉比法典》原文刻在一段高2.25米,上周长1.65米,底部周长1.90米的黑色玄武岩石柱上,故又名“石柱法”。 20. 古人在练丹过程中, 了解到一些矿物学和化学知识,对我国古代化学的发展做出了一定的贡献, 《抱朴子》 一书对此有过记载。这部著作的作者是( )。 A.许逊 B.魏伯阳 C.葛洪 D.陶弘景查看答案参考答案:C参考解析:《抱朴子》东晋葛洪所撰,道教典籍,作者为晋代的葛洪。抱朴是道教术语,源于《老子》的语句见素抱朴,少私寡欲。 21.“都云作者痴,谁解其中味”言简意赅,意味深长。它出自于中国四大古典文学名著之一,这部著作是( )。 A 《红楼梦》 B《水浒传》 C.《西游记》 D.《三国演义》查看答案参考答案:A参考解析:“都云作者痴,谁解其中味”译为都说作者又痴又傻,可是有谁能够明白作者在书中表现的深意呢?出自《红楼梦·第一回》 考点:文学常识 22.音乐通过一定形式的音响组合,表现人们的思想情感和生活情态,有不同的流派与风格。下列选项中,泛指过去时代具有典范意义或代表性音乐的是 A.爵士音乐 B.古典音乐 D. 主调音乐 C.标题音乐查看答案参考答案:B参考解析:古典音乐:泛指过去时代具有典范意义或有代表性的音乐(不包括民间音乐)。有时专指西方18—19世纪的音乐,特别是以莫扎特和贝多芬为代表的维也纳古典乐派的音乐或师法于该乐派的音乐。 考点:音乐常识 23.“八仙过海“的故事波传广泛,民间后来有“八仙过海,各显神通”的俗语。用来比喻各有各的本领,各有各的办法。下列剪纸画中,韩湘子是( )。查看答案参考答案:B参考解析:八仙的法器为:吕洞宾的纯阳剑,韩湘子的笛子,汉钟离的芭蕉扇,铁拐李的葫芦,何仙姑的荷花,蓝采和的花篮,张果老的渔鼓,曹国舅的玉板。结合选项可知, A为吕洞宾,B为韩湘子,C为曹国舅,D为汉钟离 考点:文学常识 24.在教育测量中,题目难度计算常用极端分组法。现共有200人回答了某道试题,总分排名最前面的54人中有45人答对,总分排名最后的54人中有9人答对,则这道题的难度是( )。 A.0.83 B.0.58 C.0.50 D.0.32查看答案参考答案:C参考解析:极端分组法计算难度的具体措施: 将抽样后的样本或全部试卷按得分由高到低的顺序,依次排列;从得分最高的一份试卷开始依次向下选出全部试卷(或样本)的27%,作为高分组;从得分最低的一份试卷开始依次向上选出全部试卷(或样本)的27%,作为低分组;按下列公式计算难度:P= (PH+PL) /2 式中,P为难度,PH为高分组难度,PL为低分组难度。 根据题干可知,高分组的难度PH=45/54=0.83,低分组的难度PH=9/54=0.17,故该题的难度P=(0.83+0.17)/2=0.5 25.信度是用来反映某测试题在测量学生相应水平时的致性程度, 它受题目的类型和数量的影响。现有针对某知识点的考试,要从题库中抽题组成标准化试卷,因考试时间限制,总题数不得超过60,下列四种组卷题数,信度最高的是( )。 A.45道 B.50道 C. 55道 D.60道查看答案参考答案:D参考解析:信度主要是指测量结果的可靠性、一致性和稳定性,即测验结果是否反映了被测者的稳定的、一贯性的真实特征。题数越多,信度越高,根据题干总题数不得超过60,故60道时信度最高。 26.在Word中,下列关于表格操作的表述不正确的是( )。 A.两个连续单元格可合并成一 个单元格 B.两张表格可以合并成一张完整的表格 C.一张表格可拆分成多张表格 D.表格的外框可加上实线边框查看答案参考答案:B参考解析:在EXCEL表格中,两张表格可以合并成一张完整的表格。 考点:Word的使用操作 27.在Excel中,下列函数表达式可完成计算工作表中数据平均值的是 A. =SUM(A1:A6) B. =COUNTIF(A1:A6) C.=MIN(A1:A6) D. =AVERAGE(AI:A6)查看答案参考答案:D参考解析:A为求和,B为函数,C为最小值,D为平均数。 考点:Excel的使用操作 28.下列选项中, 与“绿茶一茶叶” 的逻辑关系相同的是( )。 A.“蔬菜”和“水果” B.“雨伞”和“雨具” C. “跑鞋”和“跑道” D.“面粉”和“面包/查看答案参考答案:B参考解析:雨伞是雨具的一种,属于被包含关系;绿茶是茶叶的一种,与之逻辑关系相同。 29.找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数填入“8、10. 20、32、( )、 88” 空缺处,符合该组数字排列规律的是 A.50 B.52 C.54 D. 56查看答案参考答案:C参考解析:假设所缺数字为n,后项减去前项的差为2、10、12、n-32、88-n,观察前三项数据,可知第三项的差为前两项差之和,即12=2+10,故,n-32=10+12,得出n=54。 考点:文化素养---逻辑思维能力完整试题及答案进入教师资格证题库小程序查看。查看2020年教师资格小学综合素质真题及答案>>教师资格证真题估分小程序上线,考后来估分对答案,抢先知成绩![Page] 二、材料分析题(共3道大题,每道大题14分) 30.材料: 崔老师刚工作就担任了副班主任。崔老师对学生很“宽容”。有的学生偏科,他说:“没有关系,很多夭才都偏科。”有的学生不喜欢体育锻炼,他也表示理解的:“人有自己喜欢的事情,也一定有自己不喜欢的事情。不可能什么都喜欢。” 崔老师很喜欢学习成绩好的学生,经常召集这些学生谈话,告诉他们要有远大的理想,并引导他们树立正确的人生目标。对于成绩不大好的学生,他也不加干预,还说:“学习上的差异古今中外都存在,十个手指头还不一样长呢。” 班主任与崔老师商量,打算分头联系家长,了解学生的基本情况,敦促家长为学校工作提供支持。他觉得没有必要,理由是:“家长平时都很忙,我们应该理解家长。教育孩子是我们老师的责任,不能给家长增加负担。” 很多老师对崔老师的做法不理解。 问题: 请结合材料,从教育观的角度,评析崔老师的教育行为。(14分)查看答案参考解析:30.【233网校答案】 材料组崔老师的教育教学行为是不正确的,违背了教师职业理念中素质教育的要求。 (1)崔老师的教育教学行为违背了素质教育的全体性,素质教育必须面向全体人民,任何一名社会成员,均必须通过正规或非正规的途径接受一定时限、一定程度的基础教育。狭义地看,素质教育的“全体性”,是指为全体适龄儿童开放接受正规基础教育的大门。材料中,崔老师只注重对成绩好学生的教育,忽视了其他学生。 (2)崔老师的教育教学行为违背了素质教育的全面性,素质教育的目标,就是国家教育方针中所规定的“德、智、体、美、劳等方面全面发展”。材料中,崔老师认可学生的偏科,忽视其全面发展。 (3)崔老师的教育教学行为违背了素质教育尊重学生个性的要求,应尊重学生个性发展,遵循因材施教原则。材料中,崔老师只看到学生的差异性,但是没有做到针对学生的特点进行因材施教。 (4)家校合作是实施素质教育的有效途径之一,崔老师应加强与家长之间的联系,共同促进学生的健康成长。 (5)崔老师违背了素质教育中促进学生全面发展的要求,促进学生创新精神和实践能力的培养 。材料中,崔老师对学生的偏科等问题视而不见,不利于学生的全面发展。 总之,崔老师的行为严重违背了素质教育的要求,不利于学生的健康成长,在今后的教育教学活动中,要引以为戒,遵循素质教育的要求。 31、材料: 预备铃已响,很多同学仍三五成群在教室里说着、笑着、吃着、闹着,嘈杂无章, 一片混乱,班主任毕老师气不打一处来,使劲把教材往地上一摔,大声训斥道:“孙涛,你这个班长能不能管点事?当不了班长,就别当啊!”孙涛一脸委屈,一言不发。 下课后,孙涛的辞职信就在了毕老师的办公桌上,他辞职的理由是当班长影响学习,毕老师想:“这不是故意拆我的台吗?”他不由得火冒三丈,怒气冲冲地跑到教室,宣布罢免孙涛的班长职务。 平静下来以后,毕老师意识到罢免孙涛的做法很不妥当,第二天,毕老师找孙涛进行行了一次长谈。毕老师首先表达了歉意,接着给孙涛讲了,上一届班长学习和班级工作相互促进的故事。讲着讲着,毕老师发现孙涛已沉浸在故事中,便心平气和地说:“你想想, 为什么他能学习和班级工作双丰收?”孙涛说:“他把当班长变成学习的动力了。”毕老师点头赞成道:“只要你努力认真地,就一定能做好!”答应重新当班长。 问题:以请结合材料,从教师职业道德的角度,评析毕老师的教育行为。(14分)查看答案参考解析:31.【参考答案】 材料中的毕老师的教育行为,一方面违背了关爱学生的职业道德,另一方面,又符合为人师表、教书育人的师德规范。 (1)毕老师前期的行为违反了关爱学生的师德规范。关爱学生的师德规范要求关心爱护全体学生,尊重学生人格。材料中的毕老师因班级秩序混乱,直接当众呵斥班长,接受班长的辞职并宣布当场罢免,他的行为没有考虑尊重班长的人格、没有顾及班长的心理感受,没有真正做到关爱学生; (2)但是,毕老师后期的行为又体现了教书育人的师德规范。教书育人的师德规范要求教师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教,促进学生全面发展。面对孙涛同学的辞职信,毕老师刚开始直接罢免的行为违背了循循善诱的要求,后期冷静后,结合上一届班长学习和班级工作相互促进的故事,对孙涛进行正面引导,鼓励孙涛重新当班长,促进了孙涛的全面发展,这正是因材施教、循循善诱的表现,符合素质教育发展的要求; (3)毕老师后期的行为体现了为人师表的师德规范。为人师表的师德规范要求教师严于律己,以身作则。材料中的毕老师一开始在处理班级问题时,情绪失控,简单粗暴,未做好示范,但后期在意识到自己做法不妥当之后,能积极反思自身的不足,并诚恳地向孙涛同学道歉的行为,体现了毕老师严于律己、以身作则。 综上所述,作为一名老师,应该要严格遵守职业道德规范,做到关爱学生,为人师表,教书育人等,不断促进学生的全面发展和自身的教学进步。 32、材料:地方性写作是一个视角,无名和除名的写作是一个视角,随着国民教育程度的普遍提高,每个人都具有相当好的写作潜能,信息技术又使得每个人获得了文学的权利,表达意识的觉醒使大众又了交流与自我表现的欲望,即以写作而言,正是因为技术支持下的新兴媒体才催生出新的写作形态如博客,电子杂志,微博和微信等等,在现实中,文学几乎以日常生活的样态存在着,只不过,现代发表体制来看,它们并不是文学罢了。毫无疑问,我对地方无名或除名状态的文学存在是抱有同情态度的,但是并不意味着它没有问题,也不意味它们无需反思。当我们为海量的地与无名或隐名写作所欣喜时,不得不承认它们在思想质量上不尽人意,我们不是在所谓的文学质量上来衡量他们的写作,而首先是在价值层面上表达我们的遗憾,价值是客观体现于主题需要之间的一种关系,它关系到主体方方面面,需要要素,因为社会在变,人在变,人们的实践活动也在变,所以价值上也在变,特别是社会发展讯速的时期,价值的变化也更为剧烈,如今的情形是,不管是社会还是从个人体来说,物质价值的创造与拥有,在相当大的程度上压倒额精神价值的创造和实践,功利主义的价值观占据了主流,这必然是导致价值与价值观的复杂与混乱,一些社会与个体发展的根本性的价值被悬置了,碎片化了,空心化了。社会的建设,连续与进步被畸形地理解和推进,大大小小不同类型的人类生命与文化共同体面临分化和解体,个体的物质与欲望被开发和放大,而精神与心灵的完善则弃之如敝履——如此的价值失衡,特别是负面价值与伪价值的生成已经近乎—场人文灾难,如果揆诸历史,民间常常守护着传统的价值,或会捉出新价值观,但目前的中国民间,却缺少这样的力量与动因。这在地方与无名隐名写作中可以看出来,—种常见的现象就是宣泄式、怨怼式甚至破坏式写作成为主流,而事实上,隳败与沉沦不是我们的全部态度。我们还应该有更为积极的方式,那就是探讨式肯定理念与价值、人与社会都是自觉的生活主体,他们按照自己设定的目标来设计和规约自己的生活,并且认为只有这样的生活才是有意义和价值的,所以人们对生活的权衡也必定从这意义和发展出发。也正因为如此,我们当下生活所出现的问题并不是现象与问题本身,而在于意义与价值出现了偏差。当人与社会在意义与价值这些根本性的基准出现偏差以后,个体的生活方式,人与人的关系,社会的结构与动作模式,一直到人与社会形成下的技术层面都随之发生变化。所以,不少学者与社会管理者都在呼吁重建社会,不是说社会不存在了,而是说这个社会不是原来的社会,也不是理想式好的社会。如前所述,我们之所以强调民间写作的意义,就是它的功能不仅在于文学,而且在于它们可以转换成社会建设的路径,但恰恰在这方面,目前不管是地方亦或是无名或隐名写作,都不能说能够担此重任。问题:(1)第三段中加点短语“思想质量上的不尽人意”指的是什么?请简要概括。(4分)(2)文章认为目前的地方与无名或隐名写作,有哪些不足?对于地方性写作,文章所期盼的理想状态是怎样的? (10 分)查看答案参考解析: 32.【参考答案】 (1)作者认为思想质量上的不尽人意主要指的是价值层面上。 ①社会发展迅速的时期,价值的变化也更为剧烈。当今社会价值失衡已经几乎成为一场人文灾难,不管是从社会还是从个体来说,物质价值的创造与拥有在相当的程度上压倒了精神价值的创造与实现。 ②在地方与无名或隐名写作中的一种常见现象是宣泄式、怨怼式甚至破坏式写作成为潮流。 (2)①文章认为目前的地方与无名或隐名写作的不足之处在于同质化倾向非常明显,标准、写作目标、写作类型以及问题等都是拷贝于先行文学制度的文学,没有显示出文学在民间的原创性。 a话语方式的同质化:非民间的拷贝式写作只能是一种丧失了自我文化身份与主体性的“他者的写作” b内容的同质化:地方知识分子对地方的书写正在日益退化。由于地方地位的降低、地方经验的贬值,地方人口的迁移与流动,生产与生活方式的通用化、标准化和模仿化。等原因,导致地方的写作大部分与地方无关。 ②对于地方性写作,文章期盼的理想状态: a应该更积极的探讨或肯定理想与价值。 b民间写作的功能还在于它们可以转换成社会建设的路径,但目前不管是地方抑或是无名或隐名写作都还不能担此重任[Page]三、写作题(共1道大题,50分)33.阅读下面材料,根据要求写作文。/抢红包/是近年来流行的话题之。各类抢红包活动此起彼伏,好不热闹。与此同时,有关“抢红包”的争议也越来越大,有人认为是高科技时代的民俗变化,值得发扬;有人认为把亲情友情晾在一边,只认钱,坏了社会风气,也有人认为玩点游戏并没有错。综合材料的内容。联系社会生活,写一篇议论文。要求:用规范的现代汉语写作,角度自选,标题自拟,不少于1000字。 中学作文立意: 这是一道新材料作文题,所给材料是目前社会时事热点,通过“抢红包”现象,引发对背后更深层问题的思考。材料提供了三种意见: 一是认为这是科技与民俗的结合; 二是玩游戏无可非议,但要扭转低俗的社会风气; 三是认为抢红包破坏了人际关系,忽略亲情友情。 【立意分析】这三种不同的角度实则给了考生立意行文的方向,考生可以从这三个观点中选取一个自己认同的观点来谈,当然也可以另外提出自己的看法,确定立意。如果可以选取其中的一个进行立意,最好是对事物的两个方面进行辩证的分析、进行辩证的立意;这样文章会显得深刻、能够一分为二的看问题。立意时首先抓住材料中的词语,分析他们之间的关系。这道作文题属于相悖的两个方面,注意辩证的分析材料中的原因。

    来源:233网校教师资格站点 2020-10-31 21:42:00

  • 内蒙古2021年教师资格证考试报名入口已开通

    内蒙古2021年教师资格证报名入口已于3月22日开通。点击进入>>内蒙古2021年教师资格证报名入口内蒙古2021年教师资格证报名常见问题:一、退费流程1、第一次报名参加该项考试的考生,只要不进行现场确认,报名结束后通过原交费渠道统一退款;2、第一次报名参加该项考试的考生如果身份证号码输入错误且已交费,使用正确的身份证号码重新注册交费即可,错误号码只要不进行现场确认,报名结束后通过原交费渠道统一退款;3、2009年以来已经在我区参加过该项考试的考生,交费完成后不再退费;二、银行已经扣费,报名系统仍提示/未交费/1、产生该现象的原因是银行账单与报名系统账单不对应导致;2、可以登录系统点击系统/缴费结果查询/进行结果校验;3、如果缴费结果校验后仍为/未缴费/状态,可以重新再缴纳一次费用,多缴纳的费用对账后原渠道退回;三、修改学历1、第一次报名参加该项考试的考生,在现场确认前可以任意修改;现场确认后只能到旗县区招生办修改;2、之前参加过该项考试的考生,请到旗县区招生办修改;四、修改报考层次1、专科学历只允许报考初级,本科及以上允许报考中级、高级;2、修改到高级的考生,需携带证明材料到旗县区招生办审核后修改,其他层级可以任意修改;五、修改考试地点报名截止之前,考生可以根据自身情况随时修改考试地点;六、毕业专业与之前报考不一致产生这个原因是教育部专业代码库发生了变更,考生在报名系统中修改为自己的毕业专业即可,专业代码以1或0开头是本科及以上专业,5或6开头的是专科专业,如果没有对应专业,可选为相近专业;七、系统提示/一个身份证号只能报名一次/,说明之前参加过该项考试,查询密码后可登陆报名系统,无需重新注册;八、考生报名选课时,推荐使用Chrome浏览器,不建议使用360浏览器和QQ浏览器。

    来源:233网校教师资格站点 2021-03-22 08:41:00

  • 教师资格证面试需要准备多久?教资面试备考规划

    教师资格证笔试考完,很多同学开始放飞自我,别忘了,笔试只是拿证的开端,笔试考完,也意味着正式进入教师资格证面试备考阶段。也许你会想,现在教资笔试成绩还没出来,不知道自己过没过,想等笔试成绩出来在开始备考面试,需要提醒各位小伙伴的是,教资笔试成绩查询时间4月15日,同时面试报名开始,教资面试考试时间5月15日-16日,等教资笔试成绩出来在开始复习,距离面试考试仅有一个月时间,为时已晚!那么教师资格证面试需要准备多久?建议教资面试备考时间2个月,退而求其次,最少要留足一个半月时间。截止到3月22日,距离教师资格面试仅有54天,该如何来规划备考时间?又该如何着手备考?以下是为期45天的教资面试备考规划,这份教资面试备考规划请收下!阶段备考方法1-15天本阶段15天专攻结构化在此阶段,笔试成绩还未出,可以每天花半小时左右时间,来练习攻克结构化。教师资格证面试的第一个环节就是结构化面试。考官会问你两个问题,让你回答,回答时间为5分钟左右,通常考官问到的题目都是你如何看待某类现象、遇某些意外情况怎么办……主要分为综合分析类、应急应变类、教育教学类、活动组织类、职业认知类、人际关系类六类。第一个环节留给考官的第一印象很重要,好的开端,会给你的面试无形中增加很多分。结构化面试需要多看多练,找到其中的套路,只有通过不断练习,培养答题感觉,总结答题思路,就能轻松攻克教资结构化面试。对于结构化的练习题,可以往年考过的结构化真题来练。历年教资结构化面试真题下载>>16-26天本阶段10天,攻克知识盲区教资面试考试为所报考学段中小学教材的片段内容,在这个阶段需要我们去了解各个学段的课程标准,知道我们所报考学段的教学目标和教学内。233网校教师资格证面试资料包中会上线各个学段课程标准,预计上线时间3月底,届时可在资料包中下载。233网校教师资格证面试资料包入口>>同时,还需要我们去消灭掉我们的知识盲区,中小学时期已过去很久,很多知识都可能忘记,对那些我们已经完全忘记的知识,需要我们去重温学习一遍。比如你考小学数学,对平行四边形的面试计算公式推理过程已经忘记,这就需要我们找到小学教材上对应的知识,去把这个知识盲区解决。27-42天本阶段15天,演练试讲教资面试试讲主要在练习,一定要敞开了去练,别害羞,别胆怯。教师资格面试主要就是看你是否具有教师范,是否具有当老师的潜质。自信得讲出来,你的试讲就成功了一半。可以对着镜子练习,也可以让你的家人或朋友扮演你的学生,来听你讲课。试讲要练习哪些内容?我们都知道教师资格证面试是统一的题库,题库的试题就是你所报考学段的内容,教材内容就在那不会变动,历年考过的真题,还会反复考,如果你是那个幸运儿,可能你在考前看了一篇试讲真题,在考试中,你就抽到了!重复抽到历年真题的概率很高,所以在平时的练习中,就练历年真题!对于教师资格证面试真题,233网校把近四年7次面试考试的真题都整理好了,网上在找不到第二份这么齐全的面试真题资料。如果你还在到处找真题,正好这份真题给你。教师资格证面试试讲真题下载>>下载好教资面试历年真题,在本阶段每天至少练习3篇真题,15天后,可以练习45篇真题,练多了,你的教师范也就出来了。如果你不知道该如何练习,或心里觉得自己能讲好,一开口就卡壳,可以和233网校学员一起练习。233网校开设了教师资格证面试直播班,采用小班授课的模式,在直播课堂中,有老师带着一起练习。实战直播班从面试礼仪、备课到结构化、试讲、答辩逐个帮助考生攻破,1对1全真模拟考让学员快速提升面试能力,从面试小白蜕变成一名具有教师范的教师,试听直播课>>教师资格面试直播采取qq群直播方式,直播仅对233网校面试直播无忧班和面试直播决胜班学员开放。如果你还不是直播班学员,购买直播班(立即购课>>),即可以参与教师资格面试直播,每个人都享有233网校老师一对一指导机会,和233网校老师交流互动。43-45天本阶段3天,全程模拟教师资格面试采用结构化面试+试讲+答辩的形式进行,面试时间为20分钟,其中结构化面试5分钟,试讲10分钟,答辩5分钟。考前3天,把整个面试流程都模拟一遍,保证流程不卡壳,并在这三天准备好面试当天的服装,准备信心满满的上考场。加油,备考时间不多,根据上面的教资面试规划,在结合自己的实际情况调整,备考模式开启来!

    来源:233网校教师资格站点 2021-03-22 08:05:00

  • 2021上半年教师资格证考试《初中音乐》真题及答案

    2021上半年教师资格证考试3月13日进行,2021上半年教师资格证考试真题及答案已发布。进入教师资格证在线题库估分>> 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分) 1.参考答案:A 2.参考答案:B 3.参考答案:B 4.参考答案:C 5.参考答案:D 6.参考答案:D 7.参考答案:C 8.参考答案:缺失 9.参考答案:D 10.参考答案:D 11.参考答案:A 12.参考答案:A 13.参考答案:B 14.参考答案:A 15.参考答案:C更多真题及答案微信扫码进入教师资格证题库小程序估分>>

    来源:233网校教师资格站点 2021-03-14 08:43:00

  • 2021上半年教师资格证考试真题:小学教育教学知识

    2021上半年教师资格证考试《小学教育教学知识》真题及答案一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)进入教师资格证在线题库估分>>1.裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能,使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展,其价值取向属于( )。A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D.生活本位论查看答案参考答案:A参考解析:个人本位论强调,从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张发展人的个性,增进人的价值。2./治贫先治愚”,教育扶贫能够阻断代际传递,这是因为教育具有( )。A.政治功能B.经济功能C.生态功能D.人口功能查看答案参考答案:B参考解析:教育的经济功能包括 (1) 教育能把可能的、潜在的生产力转化为直接现实的生产力,是劳动力再生产和提高的重要手段之一。(2)教育是提高经济效益的重要前提。(3)教育是经济发展的重要因素,它能够为社会带来巨大的经济价值。(4)教育还可以生产新的科学知识、新的生产力。3.格赛尔的“同卵双生子爬梯实验”表明,儿童有效学习和接受教育的前提条件是( )。A.遗传素质B.学习训练C.指导学习D.成熟程度查看答案参考答案:D参考解析:双生子爬楼梯实验说明了成熟个体发展的影响。格塞尔认为发展是一个顺序模式的过程,这个模式是由机体成熟预先决定和表现的。4.三(2)班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步,还有一些学生在班级活动中经常叫苦叫累,对此班主任需要在班级加强学生A.情绪情感的教育B.意志品质的培养C.人际交往的教育D.思维品质的培养查看答案参考答案:B参考解析:意志品质作为学生学习活动的保证和身心发展的重要条件,不是生来就有的,特别是良好的意志品质,更需要在后天教育和实践活动中有目的地加以培养。5.联合国教科文组织在《教育-财富蕴藏其中》报告中提出,21世纪教育的四大支柱是①学会生存②学会认知③学会做事④学会创造⑤学会共同生活A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤查看答案参考答案:B参考解析:略6. 班主任的影响力除表现职权影响力外, 更重要的表现力为( )。A.年龄影响力B.性别影响力C.人格影响力D.知识影响力查看答案参考答案:C参考解析:班主任领导影响力主要包括职位本身赋予的职权影响力,而最为关键的是教师的个性影响力。班主任具有深厚的理论素养和优秀的人格魅力更能深刻感染和影响学生。7.眼保健操是预防小学生近视的一种保健方法,包括( )。①挤按晴明穴②揉按四百穴③揉按太阳穴和闭目轮刮眼眶④揉按涌泉穴⑤按揉风池穴⑥闭目干洗脸A.①②③④⑤B.①②③⑤⑥C.①②③④⑥D.②③④⑤⑥查看答案参考答案:B参考解析:眼保健操,是一种眼睛的保健体操,主要是通过按摩眼部穴位,调整眼及头部的血液循环,调节肌肉,改善眼的疲劳,预防近视等眼部疾病的目的。其包括:挤按晴明穴;揉按四百穴;揉按太阳穴和闭目轮刮眼眶;按揉风池穴;闭目干洗脸。8.教师在课堂上一边讲授一边板书,同时留意学生反应,这种品质属于( )。A.注意广度B.注意转移C.注意分配D.注意稳定性查看答案参考答案:C参考解析:注意分配是指在同一时间内,把注意指向不同的对象,同时从事几种不同活动的现象。边听讲边做笔记、自拉自唱等都是注意分配的例子。注意分配是有条件的,需要训练和培养,不是想分配就能分配的。注意分配是注意的特征之一。9.小军因喜欢班主任王老师,所以喜欢她的课和她组织的各种活动。这种心理现象属于( )。A.泛化B.强化C.分化D.消退查看答案参考答案:A参考解析:泛化: 当某一反应与某种刺激形成条件联系后,这一反应也会与其它类似的刺激形成某种程度的条件联系,这一过程称为泛化。题干中对于小军的叙述属于泛化。10.在许多人起哄的时候,平时文静的学生也往往会参与其中。这种行为是( )。A.服从B.模仿C.以众D.顺从查看答案参考答案:C参考解析:从众是指群体成员在真实的或想象的群体压力下其行为或信念上的改变,及其伴随的行为方式。生活中有一种变色龙效应,例如生活中,当别人低声说话时,你也会不自觉地同样低声说话,压低音量。这种模仿,好像是一种“自然而然”就出现的现象,即是一种比较常见的无意识模仿行为。微信扫码进入教师资格证题库小程序估分>>[Page]11.小勇认为自己学习成绩不好是因为自己不够聪明,根据维纳的归因理论,这属于( )。A.内部稳定归因B.外部稳定归因C.内部、不稳定归因D.外部、不稳定归查看答案参考答案:A参考解析:略12.小学心理健康教育的对象是( )。A.全体学生B.有行为障碍学生C.学业成绩差的学生D.有心理问题的学生查看答案参考答案:A参考解析:略13.因1918年出版(课程》——书而被为“现代课程理论开拓者/的学者是( )。A.杜威B.博比特C.查特斯D.泰勒查看答案参考答案:B参考解析:略14.在课程内容组织过程中,应考虑( )。A.逻辑顺序B.心理顺序C.逻辑顺序与心理顺序D.逻辑顺序与时间顺序查看答案参考答案:C参考解析:略15.老师建立了记录学生学习成就,持续进步信息的一连续表现.作品以及其他相关资料的档案袋,据此对学生进行评价,这种评价属于( )。A.绝对评价B.相对评价C.过程性评价D.终结性评价查看答案参考答案:C参考解析:略16.赵老师在数学《第一场雪中》时,播放了北方漫天大雪时的视频,让学生感受下雪场景,他运用的教学手段属于( )。A.实物直观B.模像直观C.语言直观D,虚拟直观查看答案参考答案:B参考解析:略17.下列中国古式经典教育名言,体现循序渐进教学原则的是( )。A.温故而知新B.不愤不启、不住不发C.不陵节而施D.博学于文,约之以礼查看答案参考答案:C参考解析:略18.某小学有计划地将当地民谣融入语文课程,这属于( )。A.国家课程校本化B.校本课程开发C.国家课程地方化D地方课程开发查看答案参考答案:A参考解析:略19.集体备课时,教师在教学目标设置和内容选择上如存在意见分歧,应首先遵从0.A.教材编排B.课程标准C.名师经验D.教学指导查看答案参考答案:B参考解析:略20.作为一种常用的课程教学方法,讲授法的主要局限在于( )。A.难以呈现系统科学知识B.难以控制教学时间C.难以发挥教师主导作用D难以做到因材施教查看答案参考答案:D参考解析:略二、简答题(共3题,每题10分)21.简述小学劳动教育的基本目标。查看答案参考解析:【233网校答案】通过劳动教育,使学生能够理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱,热爱劳动,尊重普通劳动者,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;具备满足生存发展需要的基本劳动能力,形成良好劳动习惯。22.老师如何培养学生的自我效能感。查看答案参考解析:【233网校答案】(1)个人自身行为的成败经验。这个效能信息源对自我效能感的影响最大。一般来说,成功经验会提高效能期望,反复的失败会降低效能期望。但事情并不这么简单,成功经验对效能期望的影响还要受个体归因方式的左右,如果归因于外部的不可控的因素就不会增强效能感,把失败归因于内部的可控的因素就不一定会降低效能感。(2)替代经验。人的许多效能期望是来源于观察他人的替代经验。这里的一个关键是观察者与榜样的一致性。(3)言语劝说。因其简便、有效而得到广泛应用,但缺乏经验基础的言语劝说其效果则是不巩固的。(4)情绪唤醒。班杜拉在去敏感性”的研究中发现,高水平的唤醒使成绩降低而影响自我效能,当人们不为厌恶刺激所困扰时更能期望成功。自我效能感理论克服了传统心理学重行轻欲、重知轻情的倾向,日益把人的需要、认知、情感结合起来研究人的动机,具有极大的科学价值。23.简述教育叙事研究的一般步骤。查看答案参考解析:【233网校答案】教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究,教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析,发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念,从而发现教育本质、规律和价值意义。其步骤包括:确定研究问题;选择研究对象;进入研究现场;进行观察访谈;整理分析资料;撰写研究报告。[Page]三、材料分析题(共2题,每题20分)24. 20世纪90年代,美国各州先后颁布相关政令,对学生速纪行为明确处罚原则,如,对学生的惩戒分为9个层次,包括训示,学业制裁、短期停学、惩戒性转学等。教育惩戒是我国中小学管理的敏感区,面对学生违纪行为,惩戒与否,如何惩戒,固惩戒不当带来的后果,都是令学校和老师头疼的问题。因而,许多教师在班级管理中不敢采用教育惩成,唯恐由此引起师生冲突、家校矛盾。2020年,教育部制定颁布了《中小学教育惩戒规则(试行)》系统规定了教育惩戒的属性,适用范围及实施的规则、程序、措施,要求等。为实施教育惩戒提供了依据。问题: (1)结合材料谈谈你对惩戒作为一种教育手段的认识。(10分)(2阐述小学教师使用教育惩戒的注意事项。( 10分)查看答案参考解析:【233网校答案】(1)教育惩戒,是指学校、教师寄语教育目的,对违纪违规学生进行管理、寻到或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。明确教育惩戒不是惩罚,而是教育的一种方式,强调教育惩戒的育人属性,是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。材料中,部分老师不敢使用教育惩戒,害怕引起师生冲突、家校矛盾,这种行为非但不会制止学生的不良行为,反而会助长歪风邪气。《中小学教育惩戒规则(试行)》的实施,让老师重拾/戒尺”,有利于建立良好的学校风气。其次,《中小学教育惩戒规则(试行)》的实行细化了教育惩戒的边界,让教师的惩戒有规可依,更好的把握尺度、温度和限度。(2)小学教师使用教育惩戒的注意事项:①规范程序。②注意方式方法。③育人为目的。25.材料:陈老师和王老师在各自班上教学《孙悟空三打白骨精》一课,都提出这样一个问题:“你喜欢文中的谁?为什么?”有的学生说喜欢孙悟空,有的学生说喜欢唐僧……出乎意料的是,两个班都有学生说喜欢白骨精,理由是白骨精为了吃到唐僧肉,不怕困难,坚持不懈。但是,两位老师的理答方式却不同。陈老师的回应是:“你的想法很独特,有创意。”王老师则反问那个学生:“白骨精做的是好事还是坏事?”学生想了想,回答说“坏事。”王老师接着问:“白骨精不怕困难,坚持不懈做坏事,你也喜欢她吗?”学生红着脸摇了摇头。问题:(1)对两位老师不同的理答进行评析。(8分)(2)结合材料谈谈课堂教学评价的功能。(12分)查看答案参考解析:【233网校答案】(1)陈老师的鼓励学生的做法是合理的,符合新课改背景下的职业理念。王老师的做法是不合理的,我们需要引以为戒。学生观强调学生是具有独立意义的人,每个学生都是独立于教师意识之外的客观存在。材料中,陈老师认同学生的想法,符合新课改背景下的学生观。王老师将自己的意志强加给学生,违背了新课改背景下的学生观。教学观强调教学要从“教育者为中心/转向“学习者为中心”。新课程背景下,要以学生为中心,以学生为主体。陈老师的教育教学行为尊重学生的想法,认为学生的想法很独特,符合教学观。王老师的教育教学行为仅从自己的角度看待问题,没有考虑学生的想法,违背了教学观。(2)①诊断功能。通过教学评价,教师可以了解教学目标的确定是否合理,教学方法、教学手段的运用是否得当,也可以了解学生在知识、技能和能力等方面已经达到的水平和存在的问题,从而有针对性地解决教学中存在的各种问题。②反馈功能。教学评价的结果,不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息,也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。③导向功能。教学评价的导向功能是指引导评价对象朝着理想目标前进的功能。④激励功能。评价的激励功能是指评价能够改善学生学习的态度、情感和价值观。⑤鉴定功能。在教学活动中,教师的教学水平和教学效果如何,学生是否掌握了必备的基础知识和基本技能,预定的教学目标是否实现,这些都必须通过教学评价加以检查和验证。[Page]四、教学设计题(本大题共有6小题,任选1小题作答,多答只按第1小题计分,40分。考生可按照所学专业方向,选择作答。26为中文与社会,27为数学与科学,28为英语,29为音乐,30为体育,31为美术。)请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑,未涂或多涂均无分。请认真阅读下列材料,并按要求作答。语文:七律·长征红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。注释:①五岭:越城岭,都庞岭,萌渚岭,骑田岭,大庾岭的总称,位于湖南、江西、广东、广西四省边境。②乌蒙:即乌蒙山,位于贵州、云南两省交界处。请根据上述材料完成下列任务:(1) 小学语文诗歌教学用重点从哪些方面着手?(9分)(2) 如指导高年段学生学习本文,试拟定教学重难点。(9分)(3) 谈谈你对“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”这一诗句的理解,并设计该诗句的教学过程。(22分)查看答案参考解析:略数学:依据上述材料完成下列任务。(1)依据课标,简述小学数学教学活动的基本要求。(10分)(2)如指导中年段小学生学习上述内容,试拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。(20分)查看答案参考解析:略英语:请根据上述材料完成下列人物:(1)简述课堂与课后作业的类型及基本操作方式。(10分)(2)如指导小学生学习本文,试拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标,设计“读后说或读后写”的语言操练环节,并说明理由。(20分)查看答案参考解析:略音乐:请认真阅读下列材料,并按要求作答(1)简要分析歌曲的特点。(10分)(2)如指导中年级小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标,设计“唱好歌曲”(在学生音准、节奏、词曲结合基本无误基础上,依据作品特点,合理进行歌曲处理)环节并说明理由。(20分)查看答案参考解析:略体育:动作方法:两脚前后开立,两臂屈肘,两手持球于头后,重心落在后腿上,双手持球于头后,呈反弓;然后两脚用力蹬地,收腹,挥臂,甩腕,将球从头后向前上方抛出。(1)写出“双手从后向前抛实心球”的教学重难点;(10分)(2)如果指导水平三学生练习,试拟定教学目标;(10分)(3)依据拟定的教学目标,设计易犯错误及纠正方法并说明理由。(20分)查看答案参考解析:略美术:请根据上述材料完成下列任务:(1)我国先秦时期青铜器按用途划分主要有哪些?青铜器发展鼎盛时期在造型、纹样上的特点主要有哪些?(10分)(2)如指导高年段小学生学习,试拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标,设计“青铜器艺术赏析”内容的新授教学活动并说明理由。(20分)查看答案参考解析:略

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  • 3月13日教资考试要带什么?教师资格证考试赴考清单

    2021上半年教师资格证笔试3月13日9:00开考,上午9:00-11:00考综合素质,下午13:00-15:00考科目二,下午16:00-18:00考科目三。教师资格证考试要带什么?教师资格证考试赴考清单:1、身份证、准考证(二者缺一不可)2、考试文具:0.5mm黑色签字笔、2B铅笔、橡皮擦、尺子。(尺子为非必需品,按需求自行携带)。不得携带书籍、资料、包等物品,严禁携带具有发送或者接收信息功能的电子设备(如手机)如有违反,按照违规舞弊处理。若涉嫌考试泄密、替考等触犯刑律的,将由公安部门严肃查处并追究刑事责任。3、防疫材料:口罩、健康码、体温登记表、核酸检测等(各地要求不同,详见当地防疫通知)另外需要提醒各位准备参考的小伙伴,考前一定要准备好防疫材料,对于防疫材料各地要求都不一样,如河北地区考生每场考试都须提交一份7日内新冠病毒核酸检测阴性证明和本人签字的《考生健康情况自我承诺书》 ,有的地区则需只提供健康卡即可,查看各省教师资格证考试疫情防控要求>>)3月13日教师资格证考试当日,考生应在开考前30分钟到达考点,在考前20分钟进入指定考场,按照监考员指令顺序入场。开考后迟到15分钟以上者,不得进入考场,一定要注意时间哦,第一场开考时间是在早上9:00整!最后希望小伙伴们都能过!在3月13日,233网校会及时发布2021上半年教师资格证笔试真题,考完一起看真题,对答案!233网校考后及时公布教师资格证考试真题,考后各科老师对真题进行直播解析,及时估分数知分数!【点击查看2021年教师资格证考试真题及答案】

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  • 2021年-2015年高中历史教师资格证真题卷汇总

    高中历史教师资格证考试题型有单项选择题、简答题、材料分析题和教学设计题,学霸君整理了2021年-2015年高中历史教师资格证真题卷,真题是复习的宝贵资料,一定要好好利用哦!历年高中历史教师资格证真题及答案汇总2021年2021上半年教师资格证高中历史真题及答案 | 在线估分>>2020年2020年教师资格证高中历史真题及答案 | 在线估分>>2019年2019年下半年教师资格证高中历史真题及答案 | 在线估分>>2019年上半年教师资格证高中历史真题及答案 | 在线估分>>2018年2018年下半年教师资格证高中历史真题及答案 | 在线估分>>2018年上半年教师资格证高中历史真题及答案 | 在线估分>>2017年2017年下半年教师资格证高中历史真题及答案 | 在线估分>>2017年上半年教师资格证高中历史真题及答案 | 在线估分>>2016年2016年下半年教师资格证高中历史真题及答案 | 在线估分>>2016年上半年教师资格证高中历史真题及答案 | 在线估分>>2015年2015年下半年教师资格证高中历史真题及答案 | 在线估分>>2015年上半年教师资格证高中历史真题及答案 | 在线估分>>

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