IM体育平台wa38.cc⌋854_报考-学员关注-233网校搜索

报考课程

为您找到相关结果为 165473 个

经验分享:8成白领患IM依赖症

有一种病症正在流行：没带手机可能是有点心里不踏实；而离开IM，便六神无主。手机、呼机、商务通，一个也不能少”；然而几年过去了，手机依然笑傲江湖，呼机和商务通却几乎销声匿迹了，在网络的虚拟空间取而代之的是诸如MSN、QQ等即时通讯(Instant Message，简称IM据国内领先的人力资源网站——中华英才网近日做的调查显示，大部分的白领阶层都在使用IM工具进行业务交流，IM工具俨然已成为白领人士工作的“左膀右臂”，而且他们大都患上了“IM依赖症”。　　 80%的白领使用IM工具　　中华英才网对白领们的工作交流方式进行的调查显示，80%以上的白领喜欢用IM工具进行日常网络交流，只有20%的人采取诸如打电话、发手机短信之类的方式进行交流　　在调查白领们最喜欢用哪种IM工具时，选择用MSN和QQ的白领人数占到了所有调查人数的70%。

来源：考试技巧 2006-07-13 15:52:00
初中英语说课教案:Im watching TV

　　备战面试：面试项目/程序/大纲　考场揭秘　面试考题预测　面试专题　说课教案　　面试视频：233教师资格面试“说课-情景模拟”免费试听>> I'm watching TV说课稿　　各位领导，各位老师：　　今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书七年级英语下册Unit 5 I’m watching TV，下面我将从教学目标，教学重难点，教学工具，教学过程和教学反思五方面进行简要说明。　　一、教学目标　　1．知识目标：　　1）词汇　　Clean, on, read, apartment 　　watching TV, eating dinner, cleaning, shopping, reading, doing homework, talking on the phone 　　2）语法现在进行时(Present progressive tense) 　　3）句子　　What are you doing? I’m watching TV. 　　What’s he doing? He’s doing his homework. 　　What are they doing? They’re cleaning the room. 　　2. 能力目标：学会用英语谈论人们正在做什么　　(To freely talk about or learn about what they are doing) 　　3. 文化目标：培养用英语获取信息，与人合作的能力。激发他们学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中乐于模仿，敢于开口，积极参与。　　二、教学重难点　　教学重点　　基于对教材和教情的分析，我确定本节的教学重点为现在进行时的用法。　　To grasp the structure of present continuous tense : What are you doing ? I’m watching TV. What’s she/he doing ? She/he’s …… 　　教学难点　　①现在进行时中现在分词的结构。（The structure of the verb adding “ing”）　　②能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。（Using this tense to describe and communicate）　　三、教学工具---多媒体的运用　　本节课我采用多媒体课件（PPT）进行教学，创设英语学习情境，调动学生学习兴趣。首先，我利用多媒体播放一段英文歌曲，创造英语教学环境，并引出本节课的学习内容。然后，我通过多媒体出示图片，引领学生进行学习、操练现在进行时。接着，进行一段听力训练，对所学知识进行检查和练习。然后，让学生进行模仿表演和猜测，活跃课堂气氛，调节学生的兴趣，操练所学句型。　　四、教学过程　　Step 1 leading-in（听音乐创设情境）　　1. Greetings.(为了沟通师生关系，进行相互问候) 　　2.回顾上节课内容，抽学生在黑板上写出现在进行时结构　　3. 本节课学习目标展示。　　Step 2 结合教材，展示图片学生完成1a，各组依次说出答案。　　Step 3 Practice 　　1. Show some pictures and let the students ask and answer (各组轮流进行). 　　e.g What are you doing ? I am reading.etc. 　　2. Get some pairs to practise in class. 　　Step 4 Presentation 　　(1) 出示图片，教师问：“What is he/she doing?”并帮助学生回答“He/She is……. 　　(2)然后出示图片,进行问答练习。老师领读。　　A: What is he/she doing? 　　B: He/She is……. (ect.) 　　Step 5 Game 　　1. 猜动作Show a picture and get the students to guess what he is doing. 　　2. 接着教师叫一些学生面向全班同学来做一些动作，让其他学生来猜他或她正在干什么。直到猜对为止。　　Step6 Listening （目标听和精听结合）　　1.say:There are many people living in the apartment. Do you know “what they are doing?”. Please listen to the tape and find out “What is Jenny doing? What are Dave and Mary doing? What is John doing?” 　　2.Check the answers in class like this:　　A: What is Jenny doing? B: He is watching TV.　　A: What are Dave and Mary doing? B: They are eating dinner.　　A: What is John doing? B: He is doing homework.　　(通过听力训练，现在进行时的结构得以很好的落实) 　　Step 7 　　“how to add –ing to verbs”in class. And do some exercises. 　　Step8学习目标回顾　　Step9 Homework: 　　五、教学反思　　学生在本节课中的表现总体不错，教学计划进行的比较顺利，但也存在一些小的瑕疵。　　简单有以下几点：　　我在课堂上习惯一句话或一个知识点多次重复，有无意的也有特意的，本想通过重复来强化学生的记忆，可事实上，会让学生感到枯燥无味，所以这一点，在以后的教学过程中应该注意。　　课堂上学生名字有时点中文名有时英文名，如果能全部用上英文名，英语情景的气氛更浓一些。所以要尽快记住学生的英文名，在英语课堂上尽量提问学生的英文名字。　　在学生表演-猜动作的环节中，学生有的使用的汉语，如果课堂上教师点拨一下，告诉他如何用英语表达，这样更好些。　　当然还有很多不足之处，我会在今后的教学过程中，慢慢摸索，弥补不足，更好的提高英语课堂的效率，提高自己的英语教学水平。[NoPage]

来源： 2015-05-08 00:00:00
操作平台

(一)移动式操作平台

移动式操作平台的架体构造应符合下列规定:

(1)从移动式的特点方面考虑移动式操作平台的面积不应超过 10m2;为防止操作平台倾爱，其高度不应超过

(7)移动式操作平台在移动时，操作平台上不得站人。)落地式操作平台的面积不应超过 10m2.高度不应超过 15m，高宽比不应大于 3: 1(2)施工平台的施工荷载不应超过 2.0kN/m2.接料平台的施工荷载不应超过 3.0kN/m2.(3) 落地式操作平台应独立设置

补充:(JGJ59)《建筑施工安全检查标准》

1.移动式操作平台检查项目

操作平台按规定进行设计计算

移动式操作平台，轮子与平台的连接牢固可靠或立柱底端距离地面不超过

操作平台的组装符合设计和规范要求

平台台面铺板满铺

操作平台四周按规定设置防护栏杆或设置登高扶梯

操作平台的材质符合规范要求

2.

来源：建筑施工安全 2026-01-29 17:59:29
二、工程大数据平台

二、工程大数据平台★★

工程大数据平台主要包含以下核心数据库：

（1）人材机消耗量指标库

（2）人材机价格信息库

来源：目标控制（土木建筑） 2026-06-04 17:52:03
中国地质大学（武汉）环境学院2023考研自命题考试大纲：854水文地质学

中国地质大学研究生院硕士研究生入学考试《水文地质学854》考试大纲一、试卷结构1、内容比例基本概念与原理约60%综合分析及主观题约40%2、题型比例简述及辨析题约55%图示综合分析题及论述题约45%

来源：专业课大纲 2022-09-05 09:55:14

考研自命题考试大纲

操作平台作业安全控制要点

移动式

（1）移动式操作平台台面不得超过

平台移动时，作业人员必须下到地面，不允许带人移动平台。悬挑式操作平台安装时不能与外围护脚手架进行拉结，应与建筑结构进行拉结。

一般要求

（3）操作平台上要严格控制荷载，应在平台上标明允许负载值的

来源：建筑工程管理与实务 2026-05-13 10:57:12

作业平台

（1）工作台应符合安全人机学要求的设计。安装后的工作台面离地面高度应为750～800mm; 机身外形采用圆角和圆滑曲面，避免利棱锐角。台面应平整、光滑，不得坑凹凸起，防止木料通过弹跳、侧倒。
（2）导向板和升降机构应能自锁或被锁紧，防止受力后其位置自行变化引起危险。
（3）开口量应尽量小，使刀轴外露区域小，从而降低危险；在零切削位置时的工作台唇板与切削圆之间的径向距离应保持为（3±2）mm。

来源：安全生产技术基础 2026-03-03 17:44:36