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B2B电子商务

1、B2B 电子商务：指企业与企业之间的电子商务，即以企业为主体，企业与企业之间通过互联网进行产品、服务及信息交换的电子商务活动。

2、B2B商业模式

（1）卖方控制型市场战略：由单一卖方企业建立。

来源：中级工商管理 2025-08-01 14:33:18
与群众体育、竞技体育相比，学校体育的突出特点是( )。

与群众体育、竞技体育相比，学校体育的突出特点是( )。　　A.娱乐性与竞技性　　B.普及性与文化性　　C.教育性与基础性　　D.全体性与全面性　　　　查看答案参考答案：C　参考解析：　　与群众体育相比，学校体育是学校教育活动的一种，因而具有教育性;与竞技体育相比，学校体育的目的是为了让学生掌握体育基础知识与基本技能，因而具有基础性。

来源：试题答案 2020-08-06 09:11:00
2022体育学考研：体育学概论

1体育概论：体育运动健身功能具体表现在那些方面?体育的健身功能主要表现在以下几个方面(1)提高人体心血管系统机能水平研究表明,体育活动可以降低人们心血管系统疾病的发病率,有利于健康。我国的体育目标为:“增强体质、增进健康,丰富社会文化生活,提高运动技术水平,提高国民素质”。(2)体育目的与目标的关系①体育目的是体育实践的总方向和总要求,体育目标要以体育目的为核心和灵魂。②体育目的具有高度的概括性,体育实践中只有将体育目的分解成具体的、可操作的、有标准的、分层次的目标体系,才有望最终实现。③体育目标是体育实践的具体方向,体育目标反映并服务于体育目的。④围绕体育目的确定体育目标,体育目标可以是多个的,但体育目标不能背离体育目的。体育概论：简述学校体育的地位与作用现代体育由学校体育、竞技体育和大众体育三部分组成。学校体育不同于竞技体育，也不完全等同于大众体育，三者的参与者、目的、方式、方法和评价等都有明显的区别。

来源：体育学考研 2021-06-30 19:27:05
2022体育学考研：学校体育学

体育教学中交往的特点(1)体育教学中交往的身心综合性在体育教学的交往中，体育教师和学生的身体活动、思维活动、生理活动和心理活动的相互影响和相互作用这是因为，体育教学是以师生的身体练习活动为主的过程，在教师指导下学生在掌握体育技术与形成运动技能的过程中(2)体育教学中交往的自由度大和多样化体育教学环境的开放性、教学方法及教学组织形式的多样化，决定了师生交往的自由度大，而且交往方式多。体育运动是人类创造的一种有意识的社会实践活动，运动能力是人的本质力量特征之一，是人们通过体育活动来改善自身的条件。(4)体育教学中交往手段的特质性体育教学中交往手段的特质性，是指师生交往以非语言为主的身体语言或体势语言、形态语言。体育教学过程的基本特点(1)体育教学环境的开放性体育教学的主要形式是体育实践课，大多数中小学体育课主要在室外操场上进行(较少部分学校在体育馆内进行)。

来源：体育学考研 2021-06-30 19:20:12
2026二建报考网址

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来源：考试报名 2026-03-23 09:31:37

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沈阳体育学院2017年成人高考体育教育专业招生简章

　　一、沈阳体育学院简介　　沈阳体育学院原名东北体育学院，创立于1954年，隶属国家体委(国家体育总局)，2001年，由国家体育总局与辽宁省人民政府共建，是我国体育行业骨干院校之一。　　二、沈阳体育学院成人高等教育简介　　沈阳体育学院为公办普通高等学校。成人高等教育招生层次分高中起点升专科(以下简称高起专)、专科起点升本科(以下简称专升本)和高中起点升本科(以下简称高起本)三种，设有体育教育、运动训练等14个专业，面向全国招生。六、沈阳体育学院2017年成人高考体育教育专业录取办法　　国家统一划线，辽宁省教育厅统一组织录取。　　：沈阳体育学院继续教育学院(办公楼320室)　　校址：沈阳市苏家屯区金钱松东路36号　　网址：http://cjb.syty.edu.cn;　　电子信箱：jjy@syty.edu.cn;　　考生也可到沈阳体育学院在各地所设函授站

来源：招生简章 2017-07-24 08:27:00

成人高考
毛泽东在《体育研究》一文中指出:“欲图体育之有效，非动其主观，促其对于体育之自觉不可。”这句话强调学校体育应注重( )。

毛泽东在《体育研究》一文中指出:“欲图体育之有效，非动其主观，促其对于体育之自觉不可。”这句话强调学校体育应注重( )。A.帮助学生形成正确的体育观念B.增强学生体质C.培养学生自我锻炼的能力与习惯D.发展学生的体育特长查看答案参考答案：【答案】C 参考解析：【解析】题干意为：想要得到体育的效果，不是动用主观力量，非要促进他们对体育的自觉性不可。说明体育要培养学生对体育的自觉性，即自我锻炼的能力，非体育观念，故选C。

来源：试题答案 2022-03-12 21:25:06
2026二建报名网址

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来源：考试报名 2026-03-23 09:31:37

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电子商务B2B、B2C、C2C及O2O四大主流模式的核心差异体现在哪些运营逻辑与价值链条上？

电子商务的模式是高级经济师《高级经济实务（工商管理）》教材中“第二节电子商务”的核心考点，新版教材明确将电子商务模式划分为B2B（企业对企业）、B2C（企业对消费者）、C2C（消费者对消费者）和O2OB2B模式以供应链协同为本质，典型代表如阿里巴巴1688，其交易周期长、订单金额大、合同条款复杂，需嵌入ERP对接、电子签章、供应链金融等配套服务；教材特别指出，B2B平台的核心竞争力在于行业垂直度与数据沉淀能力B2C模式则聚焦终端消费体验优化，如京东、天猫旗舰店，强调品牌信任、履约时效与售后服务闭环；新版教材新增强调：B2C已从单纯渠道延伸转向‘内容+社群+服务’融合生态，用户生命周期价值（LTV）成为关键考核指标综上，四类模式并非并列关系，而是随产业数字化深化呈阶梯式演进与交叉融合趋势——B2B夯实供给基础，B2C提升消费触达，C2C激活闲置要素，O2O打通最后一公里。

来源：高级经济实务《工商管理》 2026-03-31 09:09:43
电子商务B2B、B2C、C2C及O2O四种主流模式的核心差异体现在哪些运营逻辑与价值链条环节上？

电子商务的模式是高级经济师《高级经济实务（工商管理）》教材第二章第二节的核心内容，其中B2B、B2C、C2C和O2O作为四大基础运营模式，虽均依托互联网技术实现交易在线化，但在参与主体、交易目的、价值传递路径及基础设施依赖度等方面存在根本性差异B2B（Business-to-Business）指企业与企业之间的电子商务活动，典型如阿里巴巴1688平台。教材明确指出，B2B模式的价值链重心在于上游采购降本与中游分销整合。 B2C（Business-to-Consumer）即企业直接面向消费者销售，代表平台有京东、天猫。新版教材特别强调：B2C的成败关键已从“流量获取”转向“私域运营与复购率管理”。 C2C（Consumer-to-Consumer）由个体用户间完成交易，如闲鱼、转转。

来源：高级经济实务《工商管理》 2026-04-01 11:44:23

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