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《游恒山记》教案

他游遍中国的名山大川，同时还以日记的形式，把各地的地质、水源、物产、民情及山川景胜都一一详记下来。《徐霞客游记》是他三十多年旅行勘察的记录，是一部著名的古代游记。也是一部我国古代地理学名著。上山经过望仙亭——虎风口——“朔方第一山”牌坊——寝宫——飞石窟——北岳殿——会仙台。在山顶上看见北山“崩崖乱坠，杂树密翳”，还看见浑源州城，南边有龙泉山，两边有五台山，近处还有龙山。(可以是读了《游恒山记》的感受，也可以说自己登山的感受。) 3．学生发言，师生相互评点。 4．课堂小结：《游恒山记》是地理学家的踏勘记录，也是文学家的游记。文章叙述描写了作者游恒山登顶的经过。(四)课后作业：做一张《游恒山记》的读书摘录卡。内容：1．作者简介 2．词语积累【板书设计】读课文，说发现读课文，说译文读课文，说内容读课文，品语言读课文，说感受

来源： 2006-07-21 14:06:00
城管当街执法不准追赶游

遇到游商躲避执法逃跑的情况，由于可能影响到其他公众的安全，不鼓励城管在执法过程中追赶游商。[NoPage]

来源： 2007-12-14 09:17:00
景区游线设计一般分为（）。

景区游线设计一般分为（）。A.环形游线设计B.单线游线设计C.差异化游线设计D.简单游线设计E.复杂游线设计查看答案参考答案：A,C 参考解析：景区游线设计一般分为环形游线设计、差异化游线设计。

来源：试题答案 2021-06-16 11:58:57
南宋时期出现了中兴四大诗人，其中陆游声名最著。下列各诗句不是陆游所作的是(　　)。

南宋时期出现了中兴四大诗人，其中陆游声名最著。下列各诗句不是陆游所作的是(　　)。

来源：试题答案 2021-09-15 09:48:29
以下属于一般景区游线设计的是（）。

以下属于一般景区游线设计的是（）。A.环形游线设计B.单线游线设计C.复杂游线设计D.简单游线设计查看答案参考答案：A 参考解析：景区游线设计一般分为环形游线设计、差异化游线设计。

来源：试题答案 2021-02-18 09:27:38
解读《物权法》第176条规定

　　《物权法》第176条规定：被担保的债权既有物的担保又有人的担保的，债务人不履行到期债务或者发生当事人约定的实现担保物权的情形，债权人应当按照约定实现债权；没有约定或者约定不明确，债务人自己提供物的担保的及其司法解释就物保和人保并存时担保责任承担的规定不一致，主要体现在：在没有约定物保和人保各自的担保范围的情|法;律,教\育/网原创|况下，提供了担保的第三人承担保证责任后有权向谁追偿的问题——《物权法》176另外，《物权法》第176条的规定，更加注重了当事人的意思自治，把“当事人之间的约定”更加突显出来，彰显出其优先的地位；这样的规定就不像《担保法解释》第38条规定的那样，没有直接的“约定”字眼，而只是在后半部分规定了由此，《物权法》第176条的规定甚好。[NoPage]

来源： 2007-12-29 09:09:00
高中语文游褒禅山记教资面试真题

历年教资面试真题下载>>高中语文游褒禅山记教资面试真题：《游褒禅山记》1.题目：必修二《游褒禅山记》片段教学2.内容：褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉。从内容看，分为四类:记游(《游褒禅山记》)、记事(《五人墓碑记》)、记亭台楼阁(《岳阳楼记》、记物《核舟记》)。“记”:古代游记中一种特殊体式，以发议论为主而以记游为辅，议论又常常涉及哲理问题。如：前洞的平旷与后洞的窈然、深、寒对比;前洞记游者甚众与后洞记游者甚少对比;“ 余所至”之浅与“好游者”所至对比。2.提问：作者游洞后出来的心情是怎么样的?明确：后悔。教师提问：他为什么要后悔呢?

来源：高中语文面试真题 2023-04-19 09:57:15
2018年成人高考语文古文翻译：游褒禅山记

其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。　　夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。经由山路向上五六里，有个洞穴，一派幽深的样子，进去便(感到)寒气逼人，打问它的深度，就是那些喜欢游险的人也未能走到尽头——这是人们所说的“后洞”。我们走进去的深度，比起那些喜欢游险的人来，大概还不足十分之一，然而看看左右的石壁，来此而题记的人已经很少了。洞内更深的地方，大概来到的游人就更少了。

来源：语文辅导 2017-11-24 10:03:00

语文古文翻译成考语文
幼儿教资面试试讲视频+试讲稿儿歌《小鱼游》

1、题目：儿歌《小鱼游》海大大，鱼小小，鱼在海中到处跑。鱼儿跑步不用脚，尾巴轻轻摇啊摇。2、基本要求：（1）完整的朗读儿歌并有动作；（2）设计一个游戏，易于小班的孩子理解。我还听到有些小朋友说，我们去海洋馆的时候也看到很多鱼儿，小朋友们，今天老师又带了一个关于小鱼的儿歌，名字叫做小鱼游，请你们竖起耳朵仔细来听，儿歌宝宝就要开始了，海大大鱼、小小鱼在海中到处跑，鱼儿跑步不用脚生：第二张特别宝宝里是海洋里面有很多小鱼儿到处游，好像游得可快了。师：非常棒，请你坐坐。老师要请有些小朋友扮演小鱼，围成一个大圆圈，老师扮演可爱的鱼，妈妈在圆圈的中间，老师还会请一位小朋友扮演渔夫，小小鱼儿围成泡泡，在鱼妈妈的外面游动我们的身体，小鱼儿一边游动的时候，鱼妈妈会一边说起儿歌内容，但是当我说到，渔夫来了，小鱼儿们要赶紧游到我的身边来，哪一位小鱼儿在游的过程当中发出了声音，它就要被渔夫给捉走了，因为渔夫观察力特别好。

来源：面试学霸笔记 2021-04-23 17:18:13

幼儿教师资格面试试讲视频幼儿教师资格面试试讲逐字稿
教师资格证儿面试真题及答案：儿歌《小鱼游》

教师资格证儿面试真题及答案：儿歌《小鱼游》1.题目:儿歌《小鱼游》2.内容:一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁。两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。三条小鱼水里游，快快乐乐做朋友。3.教师欣赏儿歌《小鱼游》，针对儿歌进行提问,深入理解儿歌内容问题1:你们听到儿歌里说了些什么呀?问题2:1条小鱼是什么样子?2条呢?3条呢?并带着大家一起做《小鱼游》的手指操结束活动。五、活动延伸:将活动延伸至区域活动中，可在美工区进行《小鱼游》的创作。【试题解析—答辩】1.你运用了什么办法帮助孩子理解儿歌?

来源：幼儿面试真题 2023-01-26 00:11:47

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