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《蓝蓝的威尼斯》教案

教学目标： 1.了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，感受威尼斯的美。 2.欣赏课文优美的语言，学习并恰当使用修辞手法。那么马信德笔下的蓝蓝的威尼斯又是怎样的呢？总结：“蓝蓝”不仅仅是一种景观颜色，它还是宁静、安详、和平、美满、幸福的威尼斯的象征，是威尼斯自然景观和人文景观的和谐统一。二、朗读、感受威尼斯的美下面让我们跟从……同学的朗读，走进威尼斯，一起领略马信德笔下的蓝蓝的威尼斯的美丽风光。（举手点名朗读，要求其余学生边听边体会文章为我们展示了威尼斯的哪些美丽风光） 1、朗读（配乐：萧邦小夜曲） 2、图片插入跟踪展示三、讨论、体会威尼斯的美 1、文章向我们展示了威尼斯的哪些美丽风光？蓝天碧海、典雅繁华、和谐幸福，美丽的自然景观和人文景观一起构成了蓝蓝的威尼斯。四、品味语言美的威尼斯需要美的语言来描绘，课文中有许多比喻句，形象生动地展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美。

来源： 2006-07-20 10:14:00
小学语文：《威尼斯的小艇》教案

本文从小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等几个方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状况和特有的风土人情。　　3．情感目标：了解威尼斯是世界闻名的水上城市，小艇是威尼斯重要的交通工具，感受威尼斯的风土人情。　　《威尼斯的小艇》介绍了威尼斯这个水城独特的交通状况和异国的风土人情，这对小学四年级学生来讲是比较陌生的。而课文最后几句话又描写了威尼斯夜晚的景色，这与小艇的作用有什么关系呢？学生很难理解。在学习第6自然段时，我用小黑板出示了两个思考题：①这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场面的变化？②课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色？这与小艇的作用有什么关系？是什么原因迫使威尼斯沉沉入睡了？　　b．假如小艇不停，威尼斯又是一幅怎样的景象？　　这样变繁为简，化难为易，一步一步，环环紧扣，突破难点就不成问题了。　　

来源： 2006-07-17 14:15:00
《威尼斯的小艇》说课设计之一

本文从小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等几个方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状况和特有的风土人情。　　3．情感目标：了解威尼斯是世界闻名的水上城市，小艇是威尼斯重要的交通工具，感受威尼斯的风土人情。　　《威尼斯的小艇》介绍了威尼斯这个水城独特的交通状况和异国的风土人情，这对小学四年级学生来讲是比较陌生的。而课文最后几句话又描写了威尼斯夜晚的景色，这与小艇的作用有什么关系呢？学生很难理解。在学习第6自然段时，我用小黑板出示了两个思考题：①这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场面的变化？②课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色？这与小艇的作用有什么关系？是什么原因迫使威尼斯沉沉入睡了？　　b．假如小艇不停，威尼斯又是一幅怎样的景象？　　这样变繁为简，化难为易，一步一步，环环紧扣，突破难点就不成问题了。　　（四）总结全文，深化重点。　　

来源： 2006-07-20 16:08:00
初中语文：《威尼斯商人》教学设计

今天，我们学习莎士比亚代表作品之一的《威尼斯商人》。 (解说：简要概括本单元学习内容，让学生对本单元课文有一个初步的认识，而后引出莎士比亚的《威尼斯商人》。)第二课时 一、导语设计 上节课我们着重学习、分析了《威尼斯商人》中人物性格和人物关系，这节课我们来学习莎士比亚是怎样设计《威尼斯商人》的戏剧冲突(悬念)的。本节课着重研习了《威尼斯商人》的戏剧冲突。通过学习《威尼斯商人》，同学们初步了解了话剧艺术的特点，了解了人物性格和人物关系在话剧中是如何表现的，这对我们今后学习、欣赏话剧艺术有很大的帮助。【备教资料】 ●卡片① 《威尼斯商人》包含两个平行的情节。(《威尼斯商人》第三幕第一场，《莎士比亚全集》第三卷)

来源： 2006-07-14 15:54:00
小学语文说课教案:威尼斯的小艇说课稿

　　编辑推荐：　　经典教师资格说课稿试讲面试没那么难　　48小时免费体验：统考版面试综合指导　点击试听>> 　　一、说教材　　《威尼斯的小艇》是一篇精读课文，课文通过介绍威尼斯小艇的样子，船夫驾驶小艇技术高超以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上城市特有的风土人情。　　二、说教学目的　　1、通过学习课文内容了解小艇是威尼斯重要的交通工具，感受威尼斯的风土人情。领会抓住事物特点的写作方法。　　2、指导学生运用自己喜爱的学习方式阅读、分析理解课文。　　三、说教学重难点　　重点：了解小艇是威尼斯重要的交通工具，进而感受威尼斯的风土人情。　　难点：第4自然段。　　第一步是启情谈话：先在大屏幕上出示威尼斯的风光图，漂亮吗？大屏幕上向我们展示的是著名的水上城市—威尼斯，你们想不想去那儿游览啊？第二步是交待本课任务，这节课老师就和你们一起去那儿游览好吗？

来源： 2014-04-29 09:17:00
72法则

72法则：

估计一定投资额倍增或减半所需要的时间的方法，即用72除以收益率或通胀率的数值就可以得到固定一笔投资（钱）翻番或减半所需时间。

例1：假设以1%复利计算、那么72年后本金就会翻一番

例2：假设以6%复利计算、那么72/6=12年后本金就会翻一番

来源：初级个人理财 2025-08-01 11:31:11
教师资格证认定小学语文说课稿：威尼斯的小艇

一、说教材《威尼斯的小艇》是一篇精读课文，课文通过介绍威尼斯小艇的样子，船夫驾驶小艇技术高超以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上城市特有的风土人情。二、说教学目的 1 通过学习课文内容了解小艇是威尼斯重要的交通工具，感受威尼斯的风土人情。领会抓住事物特点的写作方法。 2指导学生运用自己喜爱的学习方式阅读、分析理解课文。三、说教学重难点重点：了解小艇是威尼斯重要的交通工具，进而感受威尼斯的风土人情。难点：第4自然段。第一步是启情谈话：先在大屏幕上出示威尼斯的风光图，漂亮吗？大屏幕上向我们展示的是著名的水上城市—威尼斯，你们想不想去那儿游览啊？第二步是交待本课任务，这节课老师就和你们一起去那儿游览好吗？第四个环节是练习总结，我是是这样设计的，威尼斯离我们那么遥远，但是为什么我们却有一种身临其境的感觉呢？

来源： 2010-04-06 09:21:00
教师资格证认定初中语文说课稿：蓝蓝的威尼斯

《蓝蓝的威尼斯》说课稿尊敬的各位评委：我今天说课的题目是位于苏教版八年级上学期第四单元的一篇游记散文《蓝蓝的威尼斯》，这是一篇介绍威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，展现威尼斯水都美、建筑美和秋色美首先我从“威尼斯是世界上最有魅力的水城，是亚德里亚海滨的一串明珠”这句话直接进入课文，带领学生一起去欣赏威尼斯美丽、独特的魅力。作者把威尼斯比作“蓝色的盆景”，而威尼斯的建筑则是“蓝色的盆景里点缀着”的一簇簇村落。再次品味了威尼斯的美丽，同学们肯定愿意当一回小导游，将今天学过的威尼斯的美丽的景点、人文风情等向没有到过威尼斯的或者没有学过本文的朋友讲解。最后在多媒体展示一组威尼斯景色的图片中结束本课，教师布置课外作业。

来源： 2010-06-12 08:36:00
初级个人理财：为什么72法则能快速估算资金翻倍时间？

在个人理财实践中，72法则作为一种快速估算工具，能帮助投资者直观判断资金翻倍所需时间。其核心公式为：翻倍年限=72÷年化收益率。数学原理揭秘：源于复利公式ln(2)/ln(1+r)的简化当利率在6%-10%时误差最小（±1年）对小数利率采用69.3法则更精确经典案例对比：某理财产品年化收益8%： • 72法则：72未考虑税收和费用的净收益率 • 在极高利率（>20%）时误差放大实务技巧扩展：配合115法则计算资金3倍时间反向运用：已知年限求所需收益率组合运用现值/终值公式验证结果理财专家特别提示，虽然72

来源：初级《个人理财》 2026-04-27 09:32:55
银行从业初级个人理财：如何利用72法则快速估算投资翻倍所需时间？

在理财规划实务中，72法则是一个简单实用的计算工具，可以帮助理财师和投资者快速估算资金翻倍所需的时间。72法则的基本原理：用72除以年化收益率，即可估算出投资本金翻倍所需的大致年数。例如，若年化收益率为8%，则72÷8=9，意味着大约需要9年时间本金可以翻倍。实际应用案例：假设王先生有一笔50万元的闲置资金，考虑投资一个预期年化收益率为6%的理财产品。计算过程： 72 ÷ 6 = 12 这意味着在年化6%的收益率下，王先生的50万元投资大约需要12年时间可以增长到100万元。72法则的适用条件：适用于复利计算收益率应在4%-20%范围内较为准确只能提供近似估算结果与传统计算方法的比较：若使用精确的复利公式计算： FV = PV × (1 + r)^n 100 = 50 ×(1 + 0.06)^n 解得n≈11.9年可以看到，72法则的估算结果(12年)与精确计算结果(11.9年)非常接近，验证了这个法则的实用性。

来源：初级《个人理财》 2026-04-02 00:55:34

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